2022年旅游管理专业届毕业生顶岗实习工作方案.pdf

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1、旅游管理专业2018 届毕业生顶岗实习工作方案毕业顶岗实习是教学过程的最后一环，是整个教学内容的重要组成部分。它是执行教学计划， 提高学生专业素质、 增强学生实践能力、 适应社会需要的重要保证。通过毕业顶岗实习，使学生理论联系实际，提高学生的动手操作能力；运用所学的专业知识解决实际中的各种专业问题；增强学生参与企业经营管理活动的适应能力和应变能力；尽快地投入社会，为就业奠定良好的基础。一、顶岗实习领导组织物流管理专业高度重视毕业生的顶岗实习工作，成立了专业带头人为组长的顶岗实习工作小组， 负责顶岗实习工作的指导、 管理和实施， 保障顶岗实习工作的顺利进行。1. 顶岗实习工作小组组长：成员：2.

2、 工作小组职责负责本专业毕业顶岗实习工作的组织和实施。主要职责是按照专业培养目标要求，组织制订本专业顶岗实习工作方案、教学大纲、毕业实践考核标准等；选派顶岗实习（论文）指导教师；落实顶岗实习单位；积极对顶岗实习过程进行监督检查；组织顶岗实习成绩考核和工作总结。二、毕业顶岗实习时间安排顶岗实习时间为 2017 年 10 月 23 日至 2018 年 6 月 25 日。顶岗实习分为三个阶段：第一阶段（ 2017年 10 月 23 日-2017 年 10 月 27 日） ：实习动员，确定实习指导教师， 辅导毕业论文写作方法， 安排毕业实习有关事项， 并对学生进行安全知识、防范技能、实习企业规章制度等

3、教育，杜绝各种意外事故发生。第二阶段（ 2017 年 10 月 30 日-2018 年 6月 18 日） ：上岗实习，并在指导教师的指导下撰写毕业论文及实习报告书。论文必须在6 月 11日前上交。第三阶段（ 2018年 6 月 21 日-2018 年 6 日 25 日） ：毕业答辩，同时上交论文打印稿、顶岗实习报告和个人自选成果，教师评定成绩。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 三、毕业顶岗实习实施管理（一）专业毕业顶岗实习要求1.

4、旅游管理专业要与学生就业部门应共同做好学生毕业顶岗实习及就业推荐工作，及时统计、整理学生顶岗实习情况，做好实习学生姓名、实习地点、实习岗位、离校时间等情况记录。 对于因提前离校参加顶岗实习学生未完成的理论课程，各专业及任课教师要制定科学的课程学习（辅导）方案及考核方案，做好顶岗实习学生理论课程的辅导、成果催交及成绩评定工作。2.10 月末前根据学生顶岗实习情况，做好毕业顶岗实习（毕业论文）指导教师的分配工作，每位指导教师指导的学生人数原则上不超过25 人。3. 在学生正式顶岗实习之前， 各专业应会同教务处将 顶岗实习指导记录册（指导教师用）及时发放到指导教师手里， 指导教师根据要求先做好工作计

5、划，并按时、认真将后续指导工作记录完整。4. 在学生顶岗实习前， 各专业要对学生进行动员、 培训和教育， 订出具体实施方案，方案包括时间要求、实习目的、任务、计划、方法、质量要求和考核办法，并对学生进行安全知识、防范技能、实习企业规章制度等教育，杜绝各种意外事故发生。5. 学生实习离校前， 各专业及时督促各班学生购买 学生顶岗实习记录册 ，保证学生人手一份。（二）指导教师毕业顶岗实习要求1. 学生进行顶岗实习前， 各指导教师要了解学生的实习地点，并对其进行必要的考察， 熟悉情况， 了解学生将要面对的工作环境，并会同实习单位有关人员研究顶岗实习岗位， 做好顶岗实习巡视准备工作。 校内指导教师要根

6、据顶岗实习学生工作岗位及工作内容实际， 指导学生落实毕业设计或论文题目，原则上一人一题，鼓励学生自创题目。2. 校内指导教师应与实习单位密切沟通学生实习情况，加强对学生顶岗实习的过程指导， 帮助解决实习中存在的问题，检查实习进度和质量， 在业务指导的同时应注重培养学生形成良好的职业素质。校内指导教师要在实习过程中保持与学生的联系， 每周至少与每名学生沟通交流1 次，了解学生的实习情况， 指导学精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 生完成

7、学业并做好指导记录。 校内指导教师和班主任要进行经常性顶岗实习巡视管理，准确掌握学生实习信息，及时了解学生情况，确保实习有序、安全。3. 指导教师在学生顶岗实习期间要指导学生撰写学生顶岗实习记录册，并做好学生顶岗实习记录的检查、批改、评价、上报等工作；按规定时间拟定与专业或顶岗实习岗位相关的技术性的报告、设计、论文、制作（作品）课题或题目，编写并下达任务书；支持、指导学生自拟课题或题目；把好开题报告关。指导并审查学生拟定的课题或题目方案及进程安排，定期检查学生的工作进度和质量；与学生保持密切联系， 了解进度， 及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。 根据学生的工作态度、 工作能力以

8、及完成课题或题目的质量，如实评价学生表现。 认真评阅学生的课题或题目内容，同时提出全面修改意见， 指导学生做好答辩前的准备工作； 指导并评价学生完成的与行业、 企业及顶岗实习相关的文学、美术、音乐、摄影、摄像、书法等方面的作品。保证学生实习期间的实习质量和水平。4. 顶岗实习结束后，校内指导教师应根据学生上交的顶岗实习记录册、毕业论文（设计）、自选成果作品等综合评定学生顶岗实习成绩，并在一周内将成绩上报教研室主任。 教研室主任将各专业顶岗实习成绩连同顶岗实习原始资料装订好一起上交系部办公室。（三）学生毕业顶岗实习要求1. 学生参加毕业顶岗实习办理流程（1）学生持 全国普通高等学校毕业生就业协议

9、书或接收函或灵活就业协议书；顶岗实习协议( 同用人单位签订 )；实习协议书（同学生及家长签订）；家长身份证复印件（家长在复印件签名，并同意学生到所签约单位顶岗实习或工作） ，到学院大学生就业指导中心复审并作登记；由中心审核确认是否可参加顶岗实习。 所属系部审核实习岗位和实习内容是否与专业对口，安排指导教师、学业自修内容、毕业设计等教学环节手续。（2）学生持学业自修承诺书 ，到系部审核签字。 学业自修承诺书学生本人留存一份，系部备案一份。（3）学生持学生顶岗实习申请表到班主任、所属系部两办、图书馆、财务处、公寓中心等部门审核、签字、登记。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - -

10、 - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - （4）学生持学生顶岗实习申请表到教务处、学生处签字审核、登记备案，并办理相关离校手续。学生顶岗实习申请表教务处、学生处各留存一份。2. 顶岗实习纪律要求（1）顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学院对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、 实习指导教师和其他员工。（2）树立高度的安全防范意识，牢记“安全第一”，严格遵守操作规程。（3）顶岗实习期间学生要严格遵守各项校规校纪和实习单位的各项规章制度，不做有损企业形

11、象和学校声誉的事情，维护正常的实习秩序。 做到按时作息，不迟到，不早退，不误工。（4）顶岗实习前要认真学习顶岗实习的有关管理规定，端正实习态度，明确实习目的，了解实习项目。实习期间要爱岗敬业，遵纪守法，认真履行本岗位职责，培养独立工作能力，努力提高自己的专业技能和社会能力。（5）实习期间要严格遵守实习单位的考勤要求，特殊情况需请假时应征得实习单位的批准， 并及时向学校指导教师报告。 学生顶岗实习期未满， 原则上不得擅自离开或调换实习单位， 个别学生确因特殊情况， 需中途调换实习单位， 需征得所在系部及原实习单位同意。学生未经许可擅自离开或调换实习单位，实习成绩以零分记。（6）要按照顶岗实习计划

12、和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，按时保质完成各项实习任务， 认真做好顶岗实习记录， 为撰写学生顶岗实习记录册，与专业或顶岗实习岗位相关的技术性的报告、设计、论文、制作（作品），自选成果积累资料。（四）毕业顶岗实习成绩考核1. 毕业顶岗实习过程中学生应完成三项成果：一是做好顶岗实习记录， 体现其顶岗实习过程；二是完成与专业或顶岗实习岗位相关的技术性的报告、设计、论文、制作（作品），体现其顶岗实习期间的研究与学习；三是自选成果，完成一件与行业、企业及顶岗实习相关的文学、美术、音乐、摄影、摄像、书法等方面的作品，体现其对社会、工厂的认识。2. 考核评定比例：顶岗实习记录成绩占总成绩的40%

13、 ；与专业或顶岗实习岗精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 位相关的技术性的报告、设计、论文、制作（作品）成绩占总成绩的40% ；自选成果成绩占总成绩的20% ；三项成果中如有一项成果成绩不合格者视为毕业顶岗总成绩不合格。3. 对严重违反实习纪律， 被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理；对无故不按时提交规定的实习材料者，实习成绩按不及格处理；凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间80% 者，实习成绩按不及格处理。顶岗实习不及格者顶岗实习学分按零分计，需重修合格后，补发毕业证。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -