第-3章-第一节教案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第 三 章 防灾与减灾课题第一节 中国防灾减灾的主要手段、成就和对策学校北京理工大附中姓名徐泓教材中国地图出版社课程标准举例说出中国减灾、防灾的主要成就举例说明地理信息技术在自然灾害预报、灾情监测和评估中的作用学情分析本节教材内容是在学生了解自然灾害的主要类型和分布，认识了自然灾害的形成原因和主要危害之后，讲述某些自然灾害是不可避免的，但是人们可以运用现代科学技术，发挥社会整体功能，做好预测、预报、防灾、治灾和救灾工作，达到减少生命财产损失的目的。通过学习，使学生清楚自然灾害是怎样被监测和防御的，掌握基本的防灾减灾知识和技能，最大限度地减少自然灾害所造成的损失。 教学

2、目标1 利用资料，介绍自然灾害造成的损失严重2 运用视频、案例资料，了解中国防灾减灾的主要手段和成就3 阅读教材，了解防灾减灾系统工程的主要内容，认识防灾减灾的主要目的是最大限度地减少自然灾害所造成的损失4 使学生掌握基本的防灾减灾知识和技能重、难点【重点】中国防灾减灾的主要手段和成就【难点】我国不同地区防灾减灾工程的差异教学方法、教学资源【教学方法】案例教学法【教学资源】百度视频网、各大网站教学设计教学环节教师活动学生活动设置意图复习我国自然灾害的特点以2005年民政部发布的灾害数值为例，简述我国自然灾害的特点阅读资料，分析回答问题。我国自然灾害的特征是：类型多样，发生的频率高、强度大、危害

3、性严重，造成大量的人员伤亡和财产损失。引导学生关注社会热点，通过具体事例，强化我国自然灾害的特点，并为本节课知识做必要的铺垫，达到温故知新的目的。引入新课引出案例：国务院批准自2009年起将5月12日定为“防灾减灾日”纪念5.12汶川地震的同时，达到“必须提高人类抵御自然灾害的能力”的共识了解防灾减灾的重要性和目标学生发散思维提问：你知道哪些防灾减灾的手段（措施）？学生思考、回答引导学生思考如何防灾减灾。归纳总结知识通过阅读教材，讲解我国防灾减灾的主要手段阅读教材，记忆重点落实知识防灾减灾手段小结列表对我国防灾减灾的手段比较总结阅读表格内容强化知识防灾减灾的成就以三北防护林为案例，了解我国在防

4、灾减灾工作中取得的巨大成就了解三北防护林的作用了解我国重大减灾工程及对社会经济环境所起的作用我国防灾减灾的对策指导学生阅读教材，了解我国防灾减灾的主要对策阅读教材，记忆重点落实知识小结中国防灾减灾的主要手段、成就和对策主要手段防灾减灾的对策主要成就记笔记梳理知识，构建知识框架板书设计中国防灾减灾的主要手段、成就和对策主要手段防灾减灾的对策灾害监测灾害预报防灾救灾抗灾灾后重建主要成就沁园春雪北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。须晴日， 看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗

5、宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 克 出师表：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行

6、淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。专心-专注-专业