新人教版小学一年级数学下册《十几减八》教学设计(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上新人教版小学一年级数学下册十几减八教学设计教学目标:1、使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法。2、使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8,进一步理解和掌握做减法的思考方法。3、培养学生合作交流自主观察探索的能力。教学重难点:自主探索十几减8的方法学具准备:每个学生准备圆片13个,表示虚线用的毛线一条。教学过程:一、基本技能训练:1、看卡片写得数,做完集体订正(1)8+3=8+7=8+4=8+6=8+5=8+8=8+9=8+10=(2)13-9=16-9=12-9=11-9=15-9=18-9=17-9=14-9=2、说说“14-9”的计算过程3、出示
2、:8+()=128+()=1412-8=()14-8=()8+()=158+()=1715-8=()17-8=()二、探索交流:搽掉减法算式让学生观察。这里12、15、14、17、都减一个什么数?今天就是希望大家能自己找到十几减8的计算方法。1观察主题图:四人小组观察主题图,然后提出问题解答。2想想刚才你是怎么算十几减8的?用小圆片代替金鱼摆一摆。然后把你方法和你的同桌说一说。3交流汇报算法三、自主巩固练习:1、可以边摆边算。完成P15做一做第1题学生上黑板边摆边算。说自己的计算过程。2、独立用自己的方法计算第2题。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
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