篮球——策应教案(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上篮球教案体育与健康教学教案教 师 班 级 人 数 男 女 课 时 2 2012 年 2 月 7 日教学内容1、 练习行进间单手低手投篮和掩护配合2、 学习进攻战术基础配合策应配合3、 素质练习：团身跳教学目标1、通过复习使学生熟悉球性，掌握篮球基础技能2、学生基本掌握掩护配合技术3、学习进攻战术策应配合，使学生初步掌握进攻的基本战术课 时的 间顺 分序 配教 学 内 容教 学 方 法练 习次数时间准备部分（20分钟）一、整队集合报告人数二、师生相互问好三、宣布教学内容和要求四、检查服装五、安排见习生六、慢跑热身七、行进间徒手操（8节）学生集合整队： 要求：快、静、齐组

2、织：学生两路纵队沿篮球场逆时针慢跑要求：队伍整齐（如图）学生围绕篮球场齐步走，老师讲解示范，听口令集体练习3圈2分钟3分钟课 时的 间顺 分序 配教 学 内 容教 学 方 法练 习次数时间准备部分（20分钟）1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动4、 腹背运动5、正压腿运动预备姿势：直立1左脚向前一步，同时两臂经前至胸前平屈后振。2右脚向前一步，再胸前平屈后振一次。3左脚向前一步，同时两臂经前伸直（掌心向上）至侧举后振。58同14。但第四个8的最后一拍还原成直立。 要求：动作幅度大，要有力度预备姿势：直立1左脚向前一步，同时右臂经前上举后振，掌心向前，左臂下举后振，掌心向后。2右脚向前一步，手臂

3、同1；3左脚向前一步，同时左臂经前上举后振，掌心向前，右臂经前下举后振，掌心向后。58同14但第四个8的最后一拍还原成直立。要求：两臂要平直，动作幅度要舒展预备姿势：直立12左腿向前跨一步，两臂经前至胸前平屈向左侧振2次；34右腿向前跨屈臂向右侧振2次；58同14但第四个8的最后一拍还原成直立。要求：动作要协调准确预备姿势：直立1左脚向前一步，两臂经前上举，掌心向前，抬头，体后屈。2右脚并左脚，再体后屈一次。3体前屈，手指触地。4再体前屈一次。58同14但第四个8的最后一拍还原成直立。要求：动作幅度要舒展要有力度预备姿势：直立左脚向前一大步成弓步，同时两手扶住左膝。上体向下压腿一次。再向下压腿

4、一次。再向下压腿一次。同。但换脚在做。要求：动作幅度要舒展要有力度四个八拍8分钟课 时的 间顺 分序 配教 学 内 容教 学 方 法练 习次数时间准备部分（20分钟）基本部分（60分钟）6、侧压腿运动7、活动手腕和踝关节八、半场三角传球：一、复习传切配合、突分配合、掩护配合；预备姿势：左腿向左侧一步，重心下压成侧弓步18拍重心向下振，一拍一次，28拍动作相同，方向相反。要求：动作幅度要舒展，要有力度学生自己活动，时间30秒半场三角传球练习1. 练习组织与方法:参加者分站成三路纵队站成三角形，相距46m。如下图。2. 要求：传球注意落点，接传球动作要连贯。顺时针、逆时针交替。一、传切配合、突分配

5、合、掩护配合教学训练步骤：（一）强调技术及配合要点、指出易犯错误；（二）学生练习，教师指导纠错。7分钟课 时的 间顺 分序 配教 学 内 容教 学 方 法练 习次数时间基本部分（60分钟）传切要点：（1）切入队员首先要掌握好切入时机，根据对方的防守情况，利用能够假动作摆脱，及时，快速切入篮下，并随时准备接球。（2）传球队员要利用假动作吸引，牵制对手，并采用合理的传切方法及时，准确的将球传出。易犯错误：（1）切入和传球时机不当；（2）切入和传球队员没有假动作作掩护自己意图、牵制防守；（3）切入路线不当、传球不到位。突分配合的要点：突破要突然、快速，在突破过程中既要做好投篮的准备，又要随时注意观察

6、场上攻守队员的位置和行动，以便抓住有利战机，及时、准确地把球传给有利进攻的同伴。练习一：传切配合练习1. 练习组织与方法：和为进攻队员，是防守队员做消极防守。首先，队员以左脚做中枢脚，两脚左右开立，身体重心下降。摆脱防守时，右脚右前侧迅速蹬地并向左侧前跨出，同时上体右转，右肩前探下压，左腿蹬地向前跨出，迅速摆脱对手。此时抓住时机传球，跨右腿的同时右手接球，并作单手低手投篮。抢篮板。如下图2. 要求：切入前有摆脱假动作，切入掌握好时机，侧身跑；接球队员要注意切入队员的行动，传球前要有投篮突破等假动作。教师指导纠错练习二：突分配合练习1、练习组织与方法；如下图：持球突破后，上前补防，选择合适的传球

7、方法将球传给，接球后投篮。7分钟课 时的 间顺 分序 配教 学 内 容教 学 方 法练 习次数时间基本部分（60分钟）易犯错误：（1）突破路线选择不当；（2）突破过程中只看篮球，没有观察其他攻守队员的行动；（3）配合队员选择摆脱时机、位置不当。掩护配合的基本要求：掩护队员给同伴做掩护时，要突然跑到同伴防守者移动路线上，保持适当距离，两脚开立，两膝微屈，两臂屈肘与胸前，上体稍前倾，扩大掩护面积。当同伴利用掩护摆脱防守时，掩护队员应随着防守者的移动，转身切入准备抢篮板球或接球。侧掩护配合易犯错误：过早暴露掩护意图，掩护人掩护位置不当，掩护后没有转身跟进。2、要求：突破要有速度，注意保护好球。接应分

8、球的队员移动要及时。组织练习：学生分成两组，每次每组出两名学生，一组防守，一组突破分球。练习一定次数后，改换从两个45度突破分球练习。练习三：侧掩护配合练习1、练习组织与方法如下图:传球给后，移动到身体左侧做侧掩护，接球后瞄篮或想左侧突破的动作。当掩护到位时，立即从右侧贴着的身体运球突破上篮；立即转身切向篮下抢篮板球或接球投篮。2. 要求：掩护姿势正确，距离适当。被掩护队员要有假动作吸引防守，掩护队员到位时在快速切入。8分钟10分钟课 时的 间顺 分序 配教 学 内 容教 学 方 法练 习次数时间基本部分（60分钟）二、战术基础配合：策应配合策应配合是指进攻队员背对或侧对球篮接球后，通过多种传

9、球方式与外线队员空切、绕切相结合，借以摆脱防守，创造各种里应外合进攻机会的配合方法策应配合基本方法：进攻队员背对篮或侧对篮接球，由他做枢纽，与同伴空切相配合而形成的一种里应外合的战术。策应配合的要求：策应队员要抢位接球，接球后两脚开立，用身体、手臂和腿部挡住防守队员，两手持球，肘外展。根据场上情况，可以运用转身、跨步、假动作等及时、隐蔽地传球给同伴或自己攻击。二、战术基础配合：策应配合教学训练步骤：（一）讲解策应战术配合在篮球比赛中的重要作用。（二）讲解策应战术配合的基础方法和要求。（三）示范策应战术配合，讲解、示范队形如下。 （四）学生练习，教师指导、纠错。练习一、插中策应配合练习1. 练习

10、组织与方法：如下图。分两组，持球，当上提至罚球线时，传球给，然后向左侧虚晃，再从右侧绕切接的球，策应传球后转身下切，可投篮、突破或传球给，投篮后交换位置。2. 要求：策应队员上提前，先做“V”型或溜底做后转身摆脱，外线传球队员待策应队员接稳球后在切入。左右交替。10分钟课 时的 间顺 分序 配教 学 内 容教 学 方 法练 习次数时间 基本部分（60分钟）配合队员要根据策应队员的位置，及时传球给策应队员原离防守的一侧，然后伺机摆脱防守，切入或绕出接球。练习二、策应变化练习1 练习组织与方法：在上面练习的基础上，可以增加一名固定防守者，策应队员可以根据情况，做出以下选择：（1）传球给空切的投篮，

11、然后转身插下；（2）做假传球给，转身自己跳投或切向篮下投篮。左右交替。2要求：策应队员根据防守和同伴情况，结合假动作行动；切入队员除要随时准备接球外，要假想吸引自己的防守。练习三、半场三对三教学比赛1. 练习组织与方法：分成实力相近的三人一组。防守人盯人，散分线外发球进攻，通过传切配合、突破分球、掩护配合和策应得分算三分，其他任何形式得分算得一分；防守抢到篮板球必须将球传或运到三分线外，才能转守为攻；进攻得分后由守方在三分线外发球继续比赛，先得十分为一局。2要求：比赛中，尽可能多的运用掩护、突分、传切配合，并有意识将这几种配合组合在一起，灵活运用，体验防守对手和抢篮板球等技术。10分钟15分钟课 时的 间顺 分序 配教 学 内 容教 学 方 法练 习次数时间结束部分（10分钟）一、 素质练习目的：锻炼和提高学生身体素质，二、组织并指导学生放松大众健美操中同手同脚动作三、集合队伍，总结本课的学习情况四、布置收还器材五、宣布下课组织：男生10个团身跳2组女生10个抱头蹲起2组组织：教师领做放松运动要求:学生认真做，精神放松、愉快5分钟5分钟场 地 器 材： 篮球场一块 篮球若干课 后 小 结：专心-专注-专业