数字电路课程设计-电子秒表的设计(共14页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 目录1.引言1.1设计目的-21.2设计内容-21.3设计要求-22数字电子秒表设计2.1仪器设备-32.2设计原理-32.3电路设计及仿真-33.电路的硬件验证-104.心得体会-125.参考文献-121.引言 1.1设计目的：（1） 掌握同步计时器74160、74161的使用方法，并理解其工作原理。（2） 掌握74160、74161进行计数器、分频器的设计方法。（3） 掌握用三态缓冲器74244和74160,74138,7448进行动态显示扫描电路设计的方法。（4） 掌握电子秒表的设计方法。（5） 掌握在EDA系统软件MAX+plusII环境下用FPGA/CPL

2、D进行数字系统设计的方法，掌握该环境下功能仿真、时序仿真、管脚锁定的芯片下载的方法。（6） 掌握用EDA硬件开发系统进行硬件验证的方法。 1.2设计任务内容：（1） 设计可控的计数器（定时器）、分频器、按键去抖电路和动态扫描显示电路；（2） 设计系统顶层电路；（3） 进行功能仿真和时序仿真；（4） 对仿真结果进行分析，确认仿真结果达到要求；（5） 在EDA硬件开发系统上进行硬件验证与测试，确保设计电路系统能正确地工作。1.3设计要求（1） 计时精度不小于1/100秒；（2） 输入时钟：1khz；（3） 计时器最长计时时间为1小时；（4） 具有复位和启/停开关；（5） 显示控制：动态六位七段LE

3、D显示，位选以三位编码输出。要求显示稳定，扫描显示的频率大于50hz；（6） 完成硬件验证测试工作；2数字电子秒表设计2.1仪器设备（1）十进制计数器74LS160，十六进制计数器74LS161；（2）3-8译码器74138（3）BCD-七段译码器7448（4）三态缓冲器74244（5）各种门电路，触发器2.2设计原理电子秒表的输入时钟为1KHz，将其十分频后得到100Hz的信号作为标准信号进行计数，则技术值得分辨率为1/100秒，正好满足系统的要求。计数器分为3级，第1级是一百进制计数器作1/100秒的计数，第2级是六十进制计数器作秒的计数，第3级是六十进制计数器作分的计数。电子秒表的计数受

4、控制模块的控制，控制模块接收“起/停”按键则停止输入，当停止计数时，接收到“起/停”键是一个反复键。为了保证系统操作的可靠性，还设计了一个按键去抖动电路。2.3 电路设计及仿真下图为电子秒表的顶层逻辑图，它由一个按键去抖电路keyin，一个控制器ctrl，一个时钟产生电路clkgen，一个计时电路cntblk，一个50000分频电路div_50000和显示译码电路disp组成。按键去抖电路按键去抖电路keyin如图所示。任何按键在触点接触和断开的瞬间都会产生机械抖动，如果不进行处理，每一次按键有可能产生若干次的响应，一般抖动的时间小于20ms。Keyin模块能完成对输入信号的去抖动处理，它利用

5、两个串接的边沿D触发器来消除高频的抖动，当在CLK端输入一个频率为25Hz的方波信号时，其输出信号就能得到宽度固定为20ms的单脉冲信号。 下图为它的仿真波形图。从图中可见，存在于输入信号上的抖动被完全的消除了。控制器电路控制器ctrl模块如上图所示。它在“启/停”信号ST_ST和复位信号CLR的作用下完成对计数使能信号CNTEN的控制。任何时候只要CLR=1，则CETEN=0，所以它是异步清零；ST_ST是一个反复键，当CLR无效时，每一个ST_ST脉冲都会使CETEN反向，该信号作用于 控制计时器的计时，当取值为1时允许计时器计时，当取值为0时不允许计时器计时。下图为它的仿真波形图。时钟产

6、生电路时钟产生电路clkgen模块如上图所示。它完成对输入时钟信号分频，并输出四十分频信号DIV_40和十分频信号DIV_10，即25Hz去抖动时钟信号和100Hz计时器标准计时信号。clkgen模块可方便的由中规模TTL集成电路74160实现。下图为它的仿真波形图。计时电路计时电路cntblk模块如图所示。它在控制信号cnten和clr的作用下完成对输入的clk信号进行计数。由于clk信号是标准的100Hz信号，因此一百进制计数器的进位输出就是1秒，对秒进行六十进制计数就得到1分，对分又六十进制计数，所以最大计数值为59:59:59，因起始值是00:00:00，故其最大的计时长度为1小时。c

7、ntlk模块将输出计时结果。 下图为cntblk模块的仿真波形图。50000分频电路 因为系统要求输入的是1KHz频率，而开发板的系统频率为5MHz，所以要对系统频率进行50000分频。这里选择用VHDl设计。代码如下：library ieee;-定义库文件use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_arith.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity div_50000 isport( clk:in std_logic;clk_fp:out std_logic);end entity;archite

8、cture one of div_50000 issignal n:integer range 0 to 24999;signal cp:std_logic;beginprocess(clk)beginif clkevent and clk=1 thenif n24999 thenn=n+1;elsen=0;cp=not cp;end if;end if;end process;clk_fp=cp;end one;其波形仿真如下：显示译码电路显示译码电路disp模块如上图所示。该模块有三个功能，首先它完成对输入的6组向量信号的选择，其中被选择的信号由S2.0决定，即当S2.0=“00”时，选中

9、A，“01”时选中B，“05”时选中F；其次它还对选中的信号进行BCD-七段显示的译码；再次要完成位选信号的产生于输出。下图为它的仿真波形图。disp模块中位选信号的产生只用了一个74161接成六进制计数器即可，为了实现对输入的6个信号的选择再用一个74244，利用它的三态功能实现该部分电路。3.电路的硬件验证如下图所示，把程序下载到开发板上并且将SW2拨到高电平，电子秒表开始工作。拨动SW1到高电平可以将电子秒表置零，如下图。把SW2拨到低电平再拨到高电平即可实现“暂停”，重复此操作即可继续计数。4.心得体会在此次课程设计中，我进一步了解并熟悉了数字电子器件的使用。同时在设计过程中也遇到了不

10、少困难，比如50000分频电路中VHDL语言的编写与应用，对于VHDL我很是陌生，还好有同学的帮助，是我克服了这个困难。所以我认为要想做好这个课程设计，就必须认认真真地去做，不要怕麻烦。而且本次课程设计巩固和加深了我对电子线路基本知识和理解，提高了综合运用所学知识的能力。增强了根据课程需要选学参考资料，查阅手册，图表和文献资料的自学能力。通过独立思考，深入研究有关问题，学会自己分析解决问题的方法。本次的课程设计对我来说，是第一次自己运用所学的知识，理论联系实际，动手去做东西，对我来说，这将是一次宝贵的经历。5.参考文献1何伟 现代数字系统实验及设计 重庆大学出版社 20102阎石 数字电子技术基础 清华大学出版社 2006专心-专注-专业