绿色化学学习心得(共25页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上绿色化学学习心得 篇一：绿色化学学习心得 绿色化学学习心得 班级：09化学名字：xxx 学号： 绿色化学是指利用化学原理在化学品的设计、生产和应用中消除或减少有毒有害物质的使用和产生，设计研究没有或只有尽可能少的环境副作用，在技术上和经济上可行的产品和化学过程，是在始端实现污染预防的科学手段。绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，不再处理废物。从科学观点看，绿色化学是化学科学基础内容的更新；从环境观点看，它是从源头上消除污染；从经济观点看，它合理利用资源和能源，降低生产成本，是一门从源头上阻止污染的化学，符合经济可持续发展的要求。 绿色化学又称绿色

2、技术、环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学主张在通过化学转换获取新物质的过程中充分利用每个原子，具有“原子经济性”，因此它既能够充分利用资源，又能够实现防止污染。很明显，绿色化学要求副作用尽可能小，是人们应该倾力追求的目标。当今，可持续发展观是世人普遍认同的发展观，它强调人口、经济、社会、环境和资源的协调发展，既要发展经济，又要保护自然资源和环境，使子孙后代能持续发展。绿色化学正是基于人与自然和谐发展的可持续发展理论。 绿色化学的产生：化学工业的绝大多数工艺都是20多年前开发的，人们普遍认为只要把废水、废渣和废气稀释排放就可以无害，这时期的环保对策可以称为稀释废物来防治环境污染。由于

3、化学工业向大气、水和土壤等排放了大量有毒、有害的物质，以1993年为例，美国仅按365种有毒物质排放估算，化学工业的排放量为136万吨。巨量的“三废”排放造成了地球上多起环保事件。当代全球十大环境问题是：大气污染、臭氧层破坏、全球变暖、海洋污染、淡水资源紧张和污染、土地退化和沙漠化、森林锐减、生物多样性减少、环境公害、有毒化学品和危险废物，其中至少有7个直接与化学和化工产品的化学物质污染有关。所以，从环保、经济和社会的要求看，化学工业不能再继续使用和产生有毒、有害物质，需要大力研究与开发从源头上减少和消除污染的绿色化学。 化学可以粗略地看作是研究从一种物质向另一种物质转化的。传统的化学虽然可以

4、得到人类需要的新物质，但是在许多场合中却既未有效地利用资源，又产生大量排放物，造成严重的环境污染。绿色化学则是更高层次的化学，它的主要特点是“原子经济性”，即在获得物质的转化过程中充分利用每个原料原子，实现“零排放”，因此既可以充分利用资源，又不产生污染。传统化学向绿色化学的转变可以看作是化学从“粗放型”向“集约型”的转变。绿色化学可以变废为宝，可使经济效益大幅度提高。绿色化学是化学家对传统化学反思的结果，是从根本上治理环境污染的必由之路。 化绿色化学的12项原则：（1）从源头制止污染，而不是在末端治理污染。（2）合成方法应具备”原子经济性”原则，即尽量使参加反应过程的原子都进入最终产物。（3

5、）在合成方法中尽量不使用和不产生对人类健康和环境有毒有害的物质。（4）设计具有高使用效益低环境毒性的化学产品。（5）尽量不用溶剂等辅助物质，不得已使用时它们必须是无害的。（6）生产过程应该在温和的温度和压力下进行，而且能耗最低。（7）尽量采用可再生的原料，特别是用生物质代替石油和煤等矿物原料。（8）尽量减少副产品。（9）使用高选择性的催化剂。（10）化学产品在使用完后能降解成无害的物质并且能进入自然生态循环。（11）发展适时分析技术以便监控有害物质的形成。（12）选择参加化学过程的物质，尽量减少发生意外事故的风险。 我国绿色化学的进展：绿色化学已在全世界兴起，它对我国这样新兴的发展中国家更是一

6、个难得的机遇。早在1993年世界环境与发展大会之后，我国政府就编制了中国21世纪议程的白皮书，郑重声明了走经济与社会协调发展道路的决心。面对国际上兴起的绿色化学与清洁生产技术浪潮，有关部门和机构也开展了相应的行动，有关绿色化学的研究活动也逐渐活跃。1995年中国科学院化学部确定了绿色化学与技术的院士咨询课题。1996年召开了“工业生产中绿色化学与技术”研讨会，并出版了绿色化学与技术研讨会学术报告汇编。1997年国家自然科学基金委员会与中国石油化工集团公司联合立项资助了“九五”重大基础研究项目“环境友好石油化工催化化学与化学反应工程”。中国科技大学绿色科技与开发中心在该校举行了专题讨论会，并出版

7、了“当前绿色科技中的一些重大问题”论文集；香山科学会议以“可持续发展问题对科学的挑战绿色化学”为主题召开了第72次学术讨论会。1998年，在合肥举办了第一届国际绿色化学高级研讨会；化学进展杂志出版了“绿色化学与技术”专辑。上述活动极大地推动了我国绿色化学的发展。目前国内研究绿色化学的机构主要有：中国科学技术大学的绿色化学科技研究中心，有6个系的30多位教授在从事相关领域的研究；中国石化总公司的石化研究院，着重研究石化工业中的绿色化学问题；上海有机所主要研究有机化学化工中的绿色化学问题；四川大学的绿色化学研究中心，偏重化肥和皮革方面的研究；广东华南理工大学的造纸方面的国家重点实验室，专门研究造纸

8、过程中的绿色化学问题；山东大学的微生物研究中心，主要尝试用生物学、微 生物降解的方法实现绿色化学的可能性。 展望21世纪，我国的工业化、城市化将继续发展，人口还要增加，对化学工业的需求也将增多，而传统化学工业虽在农药、聚合物、材料科学、去污剂、石油添加剂、水处理、废物处置等方面做出了巨大贡献，另一方面它也带来了一个负面影响环境污染，增加了对环境的压力。而人民群众对改善环境、提高生活质量的要求又越来越强烈。党中央国务院反复强调：“保护环境是我国的一项基本国策，是可持续发展战略的重要内容，直接关系到现代化建设的成败和中华民族的复兴”，“加快经济建设，决不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护同经济建

9、设对立起来或割裂开来，决不能走先污染后治理的老路，那样代价太大”，“建设项目必须实行环境污染治理设施与主体工程三同时的规定。大力推行清洁生产”，“防止资源浪费”。为此，绿色化学以其“原子经济性”为基本原则，一方面充分利用资源防止浪费，另一方面实现“零排放”，达到不污染环境的效果，它对于我国的现代化建设和人类未来生活都有着不可估量的巨大意义。 绿色化学与生活方面的关系日益紧密，出现了很多绿色标志、绿色企业、绿色制造、绿色公关等工业生态学与绿色经济。绿色观光、绿色休闲、绿色奥运等也已成为人们常提到的词语。 目前，绿色化学所取得的成果距绿色化学的目标还有相当的距离，人类还需要一个较长的探索、研究过程

10、，任重而道远。所以作为化学工作者要密切合作，努力探索一批构思独特、技术先进、经济合理的绿色化学的新生点，经过努力尽快实现绿色化学的目标，为化学科学和化学工业的持续发展作出贡献。篇二：浅谈对绿色化学的认识与体会 浅谈对绿色化学的认识与体会 在本学期短短几周时间的学习中，我对化学又有了更进一步的认识，对“绿色化学”这一概念又有了新的的了解。学完课程后我也有很多感慨与体会。 学完这门课程后我知道，“绿色化学”这一名称最早出现在美国环保局的官方文件中用以突出化学对环境的友好。后经各方面的努力，使得“绿色化学”这个名称广为传播。 “绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，它涉及影响到社会的方方面面，无论是

11、工业、农业、新能源，还是我们的生活、环境，绿色化学都占据着举足轻重的地位。 绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个 “新化学婴儿”。它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。 绿色化学作为一门前端且实用的科学，它的主要特点有：1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；3.提高原子的利用率，力图使所有作为

12、原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。 化学在为人类创造财富的同时，给人类也带来了危难。而每一门科学的发展史上都充满着探索与进步，由于科学中的不确定性，化学家在研究过程中不可避免地会合成出未知性质的化合物，只有通过经过长期应用和研究才能熟知其性质，这时新物质可能已经对环境或人类生活造成了影响。 传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。化学工业能否生产 出对环境无害的化学品？甚至开发出不产生废物的工艺？有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界

13、的积极响应。绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。 迄今为止，化学工业的绝大多数工艺都是20多年前开发的，当时的加工费用主要包括原材料、能耗和劳动力的费用。近年来，由于化学工业向大气、 水和土壤等排放了大量有毒、有害的物质。以1993年为例，美国仅按365种有毒物质排放估算。化学工业的排放量为30亿磅。因此，加工费用又增加了废物控制、处理和 埋放。环保监测、达标，事故责任赔偿等费用。1992

14、年，美国化学工业用于环保的费用为1150亿美元，清理已污染地区花去7000亿美元。1996年美国Dupont公司的化学 品销售总额为180亿美元。环保费用为10亿美元。所以。从环保、经济和社会的要求看。化学工业不能再承担使用和产生有毒。有害物质 的费用。需要大力研究与开发从 源头上减少和消除污染的绿色化学。绿色化学是对传统化学的挑战，是对传统化学思维方式的更新和发展，因此，绿色化学的研究内容是从反应原料、反应条件、转化方法或开发绿色产品等角度进行研究，打破传统的化学反应，设计新的对环境友好的化学反应。包括：使用无毒无害的原料；利用可再生资源； 新型催化剂的开发研究；不同反应介质的研究；寻找新的

15、转化方法；设计对人类健康和环境安全的化学产品。 绿色化学是用化学去预防污染，是设计研究没有或仅有尽可能小的环境负作用的、并在技术上经济上可行的化学品和化学过程。它是在始端就采用污染预防的科学手段，使过程和终端均有零排放或零污染。从根本上区别于那些通过“三废”处理与利用来治理污染的化学方法，最大限度的追求“原子经济性”。绿色化学不同于传统的化学，它需将绿色化学思想贯穿于化学始终，使化学在设计、合成、分析等每一个环节都应与环境的相容无害。 随着世界经济的发展,一场绿色变革浪潮正席卷全球,突飞猛进的经济的增长为环境留下了巨大的伤疤。而人们对生活环境的追求也越来越高，因此，化学科学在环境的保护、监测与

16、治理中显得尤为重要，环境化学研究的化学物质在环境中的存在、转化、行为和效应及其控制化学的原理和方法，对我们环境保护、防治具有重大指导意义。环境化研究的环境分析、大气、水体和土壤环境化学，污染生态化学，污染控制化学等内容，在我们环境治理、监测中的应用越来越广泛。绿色化学的发展更是为环境化学科学的发展插上了翅膀。伴随着国家对环境污染问题的重视和公众环境保护意识的提高，跨世纪的环境化学任重道远。无论是控制或防治环境污染和生态恶化，还是从改善环境质量、保护人体健康、促进国民经济的持续发展等各个方面，环境化学都可以发挥重要作用。在环境监测，大气复合污染的化学机制、污染评价与防止对策，水体中复合污染及土壤

17、多介质污染机制研究，有毒化学品生态效应及危险性评价，内分泌干扰物质的筛选，污染控制原理，环境修复技术等诸多领域，环境分析化学，大气、水体和土壤环境化学，污染生态化学，污染控制化学等分支学科都面临着挑战和良好的发展机遇。而这所有的一切都必须依靠绿色化学科学去完成。 不得不承认，人类正面临有史以来最严重的环境危机，由于人口急剧的增加，资源的消耗日益扩大，人均耕地、淡水和矿产等资源占有量逐渐减少，人口与资源的矛盾越来越尖锐；环保问题就成为经济与社会发展的重要问题之一。作为国民经济支柱产业之一的化学工业及相关产业，在为创造人类的物质文明作出重要贡献的同时，在生产活动中不断排放出大量有毒物质，化学工业也

18、为环境和人类的健康带来一定的危害。发达国家对环境的治理，已开始从治标，即从末端治理污染转向治本，即开发清洁工业技术，消减污染源头，生产环境友好产品。“绿色技术”已成为21世纪化工技术与化学研究的热点和重要科技前沿。绿色化学是人类的一项重要战略任务。绿色化学的根本目的是从节约资源和防止污染的观点来重新审视和改革传统化学，从而使我们对环境的治理可以从治标中转向治本。绿色化学的发展不仅将对环境保护产生重大影响，而且将为我国的企业与国际接轨创造条件。 近年来，开发新的原子经济反应已成为绿色化学研究的热点之一，开发和应用绿色化学工艺，已成为现代化学工业的发展趋势和前沿技术，是实现可持续发展的关键。曾为人

19、类文明做出过不可磨灭贡献的有机化学化工，在21世纪，依然面临着新的机遇和挑战。有机化学应该发展“理想的”合成方法，即强调实用的，环境友好的，资源可持续利用的，它从简单易得的原料出发，在温和的条件下经过简单的步骤，快速、高选择性地转化为目标分子。这就需要化学家从理念、原理、方法等方面进行改革和创新，原子经济性、手性合成、环境友好的“洁净”的反应介质等绿色化学原理对有机化学化工的发展将有更重要的指导意义。而绿色化学有待在理论、实践领域中进行更深入的研究发展，其发展必然会推动人类社会的进步，相信随着科学的进步和人们绿色意识的提高，人类赖以生存的地球环境会变得更加美好。篇三：2014年绿色化学心得 绿

20、色化学与化工导论学习心得 学完这门课程后我知道，“绿色化学”这一名称最早出现在美国环保局的官方文件中用以突出化学对环境的友好。后经各方面的努力，使得“绿色化学”这个名称广为传播。 “绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，它涉及影响到社会的方方面面，无论是工业、农业、新能源，还是我们的生活、环境，绿色化学都占据着举足轻重的地位。 绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学是设计研究没有或只有尽可能少的环境负作用，并在技术上、经济上可行的化学品和化学过程。包括原料和试剂在反应中的充分利用（原子经济性），它是实现化学污染防治的基本方法和科学手段，是一门从源头上阻止污染的化学，绿色化学

21、适用各种化学领域。是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂、试剂和产物、副产物等的使用和产生。它是实现污染预防的基本的和重要的科学手段，包括许多化学领域，如合成、催化、工艺、分离和分析监测等。 绿色化学作为一门前端且实用的科学，它的主要特点有：1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。 绿色化学是一种理念，它说明了化学对对环境的负面作用是可以避免的

22、。绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，不再处理废物。它是一门从源头上阻止污染的化学。这种预防化学污染的新理念和新实践正日益被人们认识、接受和重视。绿色化学的最大特点在于它是在始端就采用实现污染预防的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染。它研究污染的根源-污染的本质在哪里，它不是去对终端或过程污染进行控制或进行处理。绿色化学关注在现今科技手段和条件下能降低对人类健康和环境有负面影响的各个方面和各种类型的化学过程。绿色化学主张在通过化学转换获取新物质的过程中充分利用每个原子，具有”原子经济性”，因此它既能够充分利用资源，又能够实现防止污染。很明显，绿色化学要求负作用尽可

23、能小，它是一种理念，是人们应该倾力追求的目标。在这一次到宇腾的见习可以说是第一次对这个绿色化学理念有了一个具体的概念，整个生产中原料的选择是尽可能的丰富和多样并且没有直接的污染和最后产品的多样化。同时也感受到从课本上的知识到工业化的生产的距离还有很遥远，但是也可以体会到当我们从事生产时就要把这种理论变为实际的力量的强大，把绿色化学这个理念同生产完美的结合在一起。宇腾公司在生产过程中经过多步操作采用不同的工艺得到不同的产品，从而实现了原料的最大利用，在得到主产品铅的同时也得到了金、银等贵重金属和工业硫酸。在这个过程中没有废气、废液的排放，经过处理后又可以重复利用，在冶炼的过程中仅有的一点矿渣也可

24、以用来烧砖。这个一系列的工艺生产可以说基本上实现了绿色化学这个概念。从能源的利用上宇腾公司可以说也是不错的，他们利用煅烧炉反应后的余热给办公室供应暖气还给需要加热的原料预热，在能源上得到了充分的利用。最给力的应该是在技术上的创新了，利用的是富氧底吹技术煅烧原料，可以说是一举两得事，一来使得原料反应更完全回收率得到了提高，二来不仅提高了反应炉温度的稳定而且又节约了燃料。该公司利用这几项优势整合到一起基本上就实现了绿色化学生产了，这种方法应该是值得我国新兴的化工生产借鉴的。但是对于已经建好的工厂又可用什么方法实现绿色化生产呢？在这次的参观过程中也感受到要在工业生产中要真正实现绿色化学就必须要把公司

25、所生产的主打产品的工艺过程中所出现的其他产物了解清楚并且要知道所都得到浓度和质量能不能进一步进行工业生产。而且相应的公司就要引进其他生产线生产，从而实现绿色化并且为公司赢得附加的利润。这也和我们绿色化学的理念是一致的。但问题是我国现在已经建立了很多单一生产线的化工厂，他们在生产过程中有毒的中间产物要处理就避免不了对环境造成的污染很大，那我们的绿色化学也可以从改变化学反应的机理出发使反应的历程改变使得不希望的副反应不发生和使得我们不要的物质都留到了矿渣当中。而不是单一的把几个工厂搬到一起来。我们要真正实现绿色化学这个概念就应该从最基本的原理出发去改变反应机理，实现原料的最大利用。从而可以最大限度

26、的改变我国这么大的环境压力，还给人们一个碧海然天的地球。绿色化学作为一门前端且实用的科学，它的主要特点有： 1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。要人们树立起绿色化学的概念，应该从孩子做起，要让他们知道是化学改变了我们的世界也是它污染了我们这个原本干净的世界同时也可以运用化学使他复原就像“可逆反应”一样，我们都知道地球是圆的，那么也就有理由去相信化学反应也就像一个圆一样其实是没有起点和终点之分

27、的，也就没有污染这个问题。只是我们现在还没有找到那个入口的钥匙而已。孩子对新事物的想象是神奇的，他们看事物的角度会多种多样，现在教育最关键的问题应该是从小培养具有环境保护意识的人，学生最早系统地学习化学知识是在中等基础教育阶段，这就需要将绿色化学思想贯穿于中学化学教育的全过程中。使绿色化学成为中学化学教育的一个重要的组成部分，这是中学化学教育的崭新课题。要把绿色化学的理念贯穿到整个化学教育之中，首先，绿色化学有利于保护人类赖以生存的环境、实现人类社会的可持续发展。其次，化学教育必须体现绿色化学的新内容，要在课程教材中体现绿色化学的理念，使绿色化学的思想和内容贯穿于从基础教育到高等教育的始终。

28、要始终贯彻绿色化学的思想;要让学生了解绿色化学，树立起绿色意识，培养学生从事绿色化学研究与开发的能力。从绿色化学的角度来看，化学中许多物质的制取反应、化学工艺等等都是值得讨论和重新考虑的。这给改革课堂教学、培养学生的创新精神和创新能力提供了良好的契机。绿色化学不但有重大的社会、环境和经济效益，而且说明化学的负面作用是可以避免的，显现了人的能动性。绿色化学体现了化学科学、技术与社会的相互联系和相互作用，是化学科学高度发展以及社会对化学科学发展的作用的产物，对化学本身而言是一个新阶段的到来。作为新世纪的一代，不但要有能力去发展新的、对环境更友好的化学，以防止化学污染；而且要让年轻的一代了解绿色化学

29、、接受绿色化学、为绿色化学作出应有的贡献，所以我们教育年轻一代时不要用过多的条条框框去限制他们的思维，我们要保留他们从小对科学的向往和心中的神奇的梦想。因为我们知道可以毫不夸张的说要真正意义上实现绿色化学的概念，那么我们现有的化学反应基本要被推翻。那么就需要不同的思想，不同的方法来实现这个改变。 “绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为100（原子经济性）。原子的利用率越高，意味着生产过程中废物的排放量越少，对环境的影响也越小。“绿色化学”是指从技术、经济上设计出可行的化学反应，尽可能减少对环境的负作用。20世纪90年代初，国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各环节都实现净化和无污染的反应途径。绿色化学是“预防污染”的根本手段，而对污染物的处理，最根本的方法就是杜绝污染源。关于化工厂的选址，应充分考虑环境问题，要符合“省资源、节能源，省污染，减成本”的绿色化学要求。专心-专注-专业