特殊儿童个别教育计划(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上牟礼镇中心小学校随班就读个别教育计划（2012-2013学年度上期）学生基本情况学生姓名* 性别男出生时间2003-3-28身高115cm体重26Kg视力左健康状况发育不良残疾类型及程度轻度弱智右有无影响学习的疾病无有无视、听觉障碍无随读班级2016届2班班主任梁丽霞家庭情况经济情况一般家庭氛围比较和睦家庭住址牟礼镇乌木村8组联系电话家庭成员、父母或监护人情况姓 名与学生关系文化程度工 作 单 位 、 职 业收入水平关心子女情况配合学校教育情况*父子初中在本地打工较好较好好现有发展水平文化知识能认写很少的字词，较多的字能认，不会写，会写的字笔顺错误，只能依样画上；数学

2、只能做10以内加减，能口头回答与钱币有关的生活实际应用题。语言沟通简单问题能说明，无语言障碍，能沟通，不主动交流，意思表达较完整。社会适应能力在老师帮助下可以完成购物，缺乏必要的交际能力和习惯，不爱和同学一起活动。生活技能有较强的独立生活能力，但个人卫生习惯较差，家务劳动基本会做，但只能做粗略的工作，不能仔细地完成。学期目标（长期目标）领域序号目 标文化知识1.1巩固以前所学字词，学会正确的笔顺，能用简单的词说一句话。1.2学会100以内加减法，会用数学知识解决购物实际问题。语言沟通2.1学习与人交往的基本礼貌，主动向老师同学问好，使用文明礼貌用语。2.2学会与其他同学相处、游戏，有比较要好的

3、同学。社会适应能力3.1独立完成购物、乘车、就医等，学会怎样寻求别人的帮助。3.2认识钱币，知道各种生活用品的销售地方，能在购物中使用礼貌语言。生活技能4.1养成良好的个人卫生习惯，能自己整理床铺，做一些简单的家务劳动。4.2在家长或老师的帮助下学会用电饭煲，做一些简单的菜，炒菜。短 期 目 标目标领域短期目标内容执行者协助者起止时间目标达成度序号目 标文化知识1.1.1复习以前所学生字，掌握100个字的书写。付孙12-9-1至12-9-201.1.2学习本期生字词认读，能知道基本笔顺。付孙12-9-21至12-10-101.1.3学会用简单的生字词口头造句。付孙12-10-11至12-10-

4、311.2.1能计算100内加减法，正确率较高。付孙12-11-1至12-11-201.2.2学会乘法口诀表，能结合写出算式。付孙12-11-21至13-1-101.2.3会口答简单与钱币有关的生活实际应用题。付孙13-1-11至13-1-31语言沟通2.1.1能介绍自己每天的生活过程孙付12-9-1至12-9-202.1.2会主动与老师同学问好付孙12-9-21至12-10-102.1.3知道文明礼貌用语，能进行简单应用。付孙12-10-11至12-10-312.2.1能够看图说一段话。付孙12-11-1至12-11-202.2.2能够讲一个小故事孙付12-11-21至13-1-102.2.

5、3与同学主动语言沟通。孙付13-1-11至13-1-31社会适应能力3.1.1模拟购物实践。（资源室超市）孙付12-9-1至12-9-203.1.2模拟走亲访友的文明礼貌付孙12-9-21至12-10-103.1.3学会、自觉使用文明礼貌用语付孙12-10-11至12-10-313.2.1见到老师、长辈主动问好孙付12-11-1至12-11-203.2.2学会寻求别人的帮助，知道谢谢。孙付12-11-21至13-1-103.2.3主动帮助同学或其他人做事。孙付13-1-11至13-1-31生活技能4.1.1每天睡前洗脚，早起洗手脸、漱口；孙付12-9-1至12-9-204.1.2正确的叠被方法、洗脸手方法等。付孙12-9-21至12-10-104.1.3学会扫地，收拾床铺，收拾学习用具。付孙12-10-11至12-10-314.2.1会自己洗碗、筷子及其它餐具孙付12-11-1至12-11-204.2.2定期洗澡、换衣孙付12-11-21至13-1-104.2.3逐步养成较好的个人卫生习惯孙付13-1-11至13-1-31学期考核结论IEP小组：梁丽霞、徐红群、付碧义、付学祥、孙洪俊制定时间2012-9-1注：目标达成度用“A、B、C”来表示，其中A完全达标（95-100%）；B基本达标（6095%）；C没有达标（059%）。专心-专注-专业