高职技校毕业生培养实施细则(试行)(共16页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上高职、技校毕业生入职培训培养实施细则(试行)1、目的为有效建立高职、技校毕业生入职培训培养机制,保证培训培养效果和质量,使毕业生能尽快融入公司,掌握操作技能,成长为生产操作的熟练工和多能工,为公司生产的持续发展培育和供给中青年技工人才,特制定本细则。2、适用范围本规定适用于太平洋造船集团的生产基地入职的高职、技校毕业生(以下简称“毕业生”)。3、管理网络3.1为确保培训培养工作有序开展,各基地应在集团人力资源部统筹指导下,成立毕业生培训培养的行政管理网络和专业管理网络。3.1.1行政管理网络包括基地公司级行政管理网络和部门级行政管理网络。公司级行政管理网络由基地指定的
2、公司级行政领导担任组长,成员有:基地人力资源部、总经办、保卫部、安环部、品保部和各培训部门的部门长及专兼职人员以及毕业推荐的学生干部组成。部门级行政管理网络由各培训部门的部长(副部长)、专职(兼职)管理人员组成。各培训部门在岗毕业生人数达到50人以上,经批准后则设定专人专职管理。3.1.2专业管理网络包括基地公司级专业管理网络和部门级专业管理网络。公司级专业管理网络由基地各专业(工种)专业人员组成,需由2个部门、3位以上的专业人员组成。部门级专业管理网络由各部门班组带教师傅组成。4、管理职责4.1本管理职责将列为各相关领导及部门长的人才培养责任及年度绩效考核内容之一。4.2各部门/领导管理职责
3、:序号部门/领导职 责1集团人力资源部(1)负责实施细则的审核与报批;(2)负责过程的监督(计划、预算与正向考核);(3)负责资源的支持;(4)负责效果评估。2基地公司级行政领导(1)负责属地工作的落实与实施领导;(2)负责协调实施中的问题和本地资源支持;(3)负责检查落实执行情况。3基地人力资源部(1)组织细化并实施毕业生的培训培养计划;(2)负责选拔辅导老师、带教师傅、专业组成员和学生干部;(3)负责组织相关职能部门共同对毕业生实施一级入职集中培训;(4)负责按集团规定组织对各相关部门辅导老师/带教师傅/专业组成员及培训教案、培养计划进行审查;(5)负责定期到毕业生工作车间、生活区了解其工
4、作、生活中的困难及问题,并协调解决;(6)负责建立人力资源部、各相关部门、相关学校及毕业生四方之间相互交流的平台,定期举行相关座谈活动;(7)负责对实施过程进行跟踪、考核,并反馈至学校、相关部门及集团人力资源部;(8)负责审核因毕业生动态管理产生的激励及其他相关费用。4总经办(1)负责做好入职毕业生的住宿、业余生活安排及日常管理;(2)负责每季度组织毕业生开展一次体育竞技、文娱联欢等活动;(3)负责毕业生后勤设施的保障。5保卫部(1)负责军训;(2)负责组织纪律教育。6安环部负责对不同工种技校生组织专题安全培训。7品保部负责针对不同工种技校生组织专题质量培训。8各相关培训部门(1)负责制定入职
5、毕业生二级入职培训计划和培养计划,并组织实施;(2)负责甄选推荐师傅并与毕业生签订“师带徒”协议,根据不同阶段制定阶段性培养目标;(3)负责协助人力资源部做好毕业生第二、三阶段培养考核工作,并对考核结果进行应用。9专业组(1)负责协助部门完成培训计划和培养计划;(2)协助人力资源部做好毕业生第二、三阶段培养考核工作。5、培训培养进程5.1毕业生培训培养进程分三个阶段: 入职集中培训阶段、生产部门一线实习培养阶段、岗位培养及专业培养阶段。5.2具体进程内容:序号阶段形式主要内容辅导老师/带教师傅时间周期1第一阶段:入职集中培训集中授课、训练企业文化、发展史及职业操守;公司主要管理制度及造船流程;
6、团队训练活动及军训、组织纪律教育;安全知识培训;质量知识培训;新老技工交流会等。辅导老师由各相关职能部门的部门长或专兼职管理人员担任,并从毕业生中选拔学生干部,协助辅导老师进行管理。2周2第二阶段:生产部门一线实习培养师带徒本生产区域的规章制度、产品介绍、生产流程、工艺流程;现场安全训练;质量控制点;岗位应知应会基本知识与技能;班组管理基本知识等。(具体见附件三)带教师傅按人才培养“师带徒”实施办法(试行)甄选。自到岗实习起至取得毕业证书办理录用止,约12个月3第三阶段:岗位培养及专业培养班组管理能力培养、岗位应知应会知识与技能提升、岗位技能复合培养。1-2年注:第二、三阶段的各主要岗位的应知
7、应会知识与技能要求大纲,见附件一。6、辅导老师/带教师傅/专业组成员任职要求6.1、辅导老师6.1.1各部门主管以上管理干部,或星级员工;或部门推荐的其他优秀员工;6.1.2职业知识扎实,经验丰富,品行兼优;6.1.3本公司工龄两年以上。6.2、带教师傅按人才培养“师带徒”实施办法(试行)执行。6.3、专业组成员6.3.1班组长以上生产管理人员,或部门推荐的优秀专业人员;6.3.2岗位业务知识全面,工作业绩出色,有高级以上职业技能资格证书或公司技术等级评定高级以上证书;6.3.3本公司五年以上相关工作经验。7、培训培养各阶段考核7.1每个阶段结束后,均需对毕业生和辅导老师/带教师傅进行考核。7
8、.2组织部门:基地人力资源部7.3考核方式7.3.1对于各培训部门部长(副部长)在第二、三阶段,每年度对各培训部门部长(副部长)以毕业生保有率(80%)、培养合格率(70%)两项考核指标进行考核,与年度绩效挂钩并作为中层任免的依据。保有率每低控制线10%则年度绩效扣罚10%,依此类推;保有率在50%以下,则降职、免职。保有率=本年度期末在岗毕业生人数/本年度内输入到岗的毕业生总人数*100%;培养合格率=本年度期末考评合格的在岗毕业生人数/本年度期末在岗的毕业生总人数*100%。7.3.2对于带教师傅考核按季度由培训部门对带教师傅的目标完成情况、徒弟对带教师傅的满意度进行考核。师傅季度考核表见
9、人才培养“师带徒”实施办法(试行)。7.3.3对于辅导老师考核通过调查表和培训成果相结合的方法,一方面通过调查表综合分析学员的满意程度,另一方面综合考察学员参训后的合格率。辅导老师考核评估表见附件二。7.3.4对于毕业生考核采用百分制的计分方法,每阶段总分低于70分为不合格,不合格者将安排再次培训,两次以上不合格者予以淘汰。具体考核内容如下:序号考核阶段考核内容考核形式权重考核人备注1入职集中培训阶段1、集中培训的授课内容笔试50%辅导老师2、军训、组织纪律教育现场表现评估30%教官3、培训出勤、日常表现记录评分10%辅导老师4、宿舍管理记录评分10%后勤管理人员2生产部门一线实习培养阶段1、
10、生产实习表现出勤、态度20%带教师傅2、初/中级应知应会知识与技能笔试+操作考核70%专业考评组3、实习总结报告考核评分10%人力资源部3岗位培养及专业培养阶段1、中/高级应知应会知识与技能笔试+操作考核40%专业考评组2、态 度现场表现评估10%带教师傅3、品 行记录评分10%带教师傅4、生产任务完成生产任务完成情况考核40%带教师傅8、激励措施8.1对于提供授课的辅导老师将根据讲师等级支付一定激励费用,标准范围按照内训师管理规定执行。人力资源部根据辅导老师的考核得分比重发放课时费,考核得分90分(含)以上全额发放,考核得分在90分以下每低10分,则发放90%课时费,依据类推。对特别优秀的辅
11、导老师,基地人力资源部可提议再给予专项奖励。8.2对于带教师傅的激励按人才培养“师带徒”实施办法(试行)执行,包括按季将100 元/月.人标准的带徒奖励费划拔给部门,由部门按考核结果发放。8.3对于兼职人员根据部门毕业生人数给予每月100元200元的管理补贴,考核后发放。部门毕业生人数在31-49人的给予200元/月补贴;10-30人的给予100元/月补贴;10人以下的不发放固定补贴,在绩效奖金中体现。8.4对于协助人力资源部做好管理和沟通工作的毕业生干部,根据所属学校人数给予每月50元100元的管理补贴。30人以上的给予100元/月补贴;10-29人给予50元/月;10人以下不给予补贴。表现
12、优秀的毕业生干部,可给予提前转正与晋升。9、其它9.1根据本实施细则,各基地及培训部门、辅导老师/带教师傅应制订详细的培训培养计划,由基地人力资源部汇总后报集团人力资源部备案。9.2各基地的阶段性考核情况,应及时报集团人力资源部备案。 2011年7月5日附件一:主要岗位的应知应会基本知识与技能要求大纲附件二:辅导老师培训考核评估表 附件三:生产部门一线实习培养计划(焊接、装配、起重、火工、舶舶电工、舶舶钳工、管工)附件一:高职、技校毕业生应知应会知识与技能要求大纲序号工种培养目标课程设置1焊接1、掌握公司常用的焊接设备及电流电压调整,会操作二氧焊接、手工电弧焊、埋弧焊; 2、掌握公司常用的焊接
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- 高职 技校 毕业生 培养 实施细则 试行 16
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