第1课时《财政及其作用》教学设计(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第1课时财政及其作用教学设计上饶县中学 高中政治 吴裕旺一、教材分析1、教学内容分析本目属于必修1经济生活第八课第一框国家财政中的第一个条目内容。由于第一框国家财政涉及的知识点较多，考虑到高一新生的实际，因此，把其确定为两个教学课时，即财政及其作用和财政收入与支出。通过这一个条目内容的学习,有利于帮助学生感受财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。因此,学习这一内容,具有重要的现实意义。2、教学对象分析由于高一学生自身知识和生活阅历的限制，对财政的作用知识比较陌生，而且这个年龄段的学生辩证思维能力和综合分析能力一般，这需要教师进行教学设计时，尽量将理论知识与学生的生活

2、实际结合，把自学-互学-导学运用到整个教学过程中，提出恰当的问题，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高学生的理性思考能力。3、教学目标分析（1）知识目标知道财政的含义和实质；了解国家预算和决算的含义；财政的作用。（2）能力目标初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力（3）情感、态度与价值观目标感受我国财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感。自觉学习，提高素质，树立为国家的经济建设做贡献而努力的观念。 4、教学重难点分析财政的巨大作用二、教学设计构思本课时的内容为财政及其作用。在教学上遵循教师主导和学生主体相结合、传授知识与培养能力相结合的原则。在教学方法上采用三维教学法（

3、自学-互学-导学），帮助学生深刻理解财政的作用。在教学手段上，充分发挥多媒体的作用，把图片同文字相结合，形象、生动地展示给学生。既可激发兴趣，又可调动积极性，从而达到教学的目的。三、教学过程教 学 过 程教学环节教师活动（导学）学生活动（自学-互学）意图情境导入活动一活动二多媒体展示，引导学生观看图文材料“京沪高铁项目建设”和“上海地铁项目建设”，议论其中提出的三个问题：靠个人出资能兴建这些项目吗？这些项目应该由谁来办？现实生活中，你还知道哪些服务是由政府提供的？（小结）现实生活中，我们几乎处处能感受到政府为我们提供的各种服务。政府为我们所提供的服务就是政府履行职能的体现。探点：为了履行职能，

4、我国政府该怎么办？（多媒体展示）（小结）国家必须占有和消费一定的社会财富。这就是国家财政。国家财政的含义和作用分别是什么呢？我们带着这问题开始今天的学习。1.阅读课文，查找问题。 2.讨论问题，在教师引导下明确：这些项目 耗资巨大，只能有国家出资兴办。3.积极思考、交流看法。回答问题呈现学生生活中的事例，使学习与生活相结合，导学-自学-互学相结合，激发兴趣，调动积极性。推进教学活动一活动二活动三活动四呈现探究问题：（多媒体展示）1、什么是国家财政？2、国家财政靠什么来实现？3、国家预算和国家决算分别是什么？呈现“2011年 中央主要支出项目拟安排情况”并设问：2011年中央主要支出项目拟安排情

5、况体现财政在什么方面发挥着作用？（小结）财政在社会经济生活中发挥着巨大作用。呈现探究问题：（多媒体展示）国家财政在哪些方面发挥着巨大作用？1、呈现“财政在教育支出、医疗卫生支出、社会保障和就业支出”的材料并设问：以上材料体现了财政的什么作用？小结：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。2、呈现“武广高铁、三峡工程、西气东输、南水北调工程”图文材料并设问：这些基础项目建设有什么特点？国家通过财政支持这些基础项目的建设体现了财政的什么作用？小结：国家财政具有促进资源合理配置的作用。3、（多媒体展示）呈现“国务院应对2008年金融危机出台扩大内需的十项政策”材料并设问：材料一中的财政支出有

6、什么意义？以上的材料体现财政的什么作用？小结：具有促进国民经济平稳运行的作用。呈现探点1：（多媒体展示）什么是经济平稳运行？小结：要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡。当社会总供给与社会总需求不能保持基本平衡时，经济运行就可能会出现经济滞缓或经济过热。这都属于经济不平稳运行。呈现探点2：（多媒体展示）如果一个国家的经济不能平稳运行会导致什么后果？小结：最终影响经济的健康发展，国力衰弱，人民生活水平下降。呈现探点3：（多媒体展示）为了保证经济平稳运行，面对经济滞缓或经济过热，采取的具体措施是什么？小结：（多媒体展示） 1.带问题阅读课文，积极思考。 2.相互交流，主动发言，回答问题。 3.在教

7、师指导下，认识财政在社会经济生活中发挥着巨大作用。1.认真阅读材料，积极思考2.相互交流，主动回答提问。1. 认真阅读课文，积极回答问题。2.分组讨论，协同合作，共同解决问题。3,针对问题，发表见解，踊跃发言。4,老师总结，加以点拨。让学生在阅读，交流中掌握知识，有利培养学生自学-互学学习习惯过渡并引入财政作用的学习结合图文材料学习，通过分析讨论，理解财政的作用，同时在分析讨论材料中培养了互动、分析、概括能力在师生对话中掌握知识培养学生分析问题和解决问题的实际应用能力课堂小结（多媒体展示）这节课我们重点学习了国家财政及其作用，知道了国家的收入和支出就是财政，国家是通过财政预算和国家决算参与社会分配的，理解和掌握了财政的作用等常识。四、教学板书（多媒体展示）财政及其作用财政的含义财政实现的渠道财政的作用五、练习巩固（多媒体展示）专心-专注-专业