科创学院-实训基地新建设项目任务书(采购供应)(共24页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上实训室（基地）建设项目任务书项目名称：采购供应专业实训基地建设 建设单位： 工商管理学院 项目负责人： 陈千诰 建设经费： 联系电话： 专心-专注-专业项 目 名 称： 采购供应专业实训基地建设 市财政支持经费： （万元） 学院自筹经费： （万元） 项目负责人： 陈千诰 联 系 电 话： 电 子 邮 件： 申 报 时 间： 二一二年七月一日 一、 项目建设成员基本信息负责人姓名陈千诰职称讲师职务工商学院副院长学历研究生专业工商管理年龄38成员姓名曾庆菊职称助教职务教师学历本科专业物流管理年龄26姓名周亚蓉职称助教职务教师学历研究生专业物流管理年龄26姓名何小强职称助教

2、职务实训中心副主任学历本科专业电子商务年龄29二、 建设的必要性（一）、建设意义实验室建设对学校教育有以下意义：（1）丰富教学手段，提高教育效率；（2）健全教育体系，形成系统的多方位教育；（3）提升教育的整体水平，拓宽教育新思路；（4）建设完整的高素质人才培养制度；（5）补强学校硬件设施，增加学校的综合竞争力。实验室建设对学生培养有以下意义：（1）区别传统教学模式，提高学生积极性；（2）有实物教学，让学生更易理解和接受知识；（3）让学生能够更清晰的把握住物流的体系和节点运作之间的关系，有利于系统学习；（4）培养学生的实际操作能力及现场的决策管理能力，让学生素质培养更全面；（5）提高学生的综合能

3、力，可让学生在求职和工作中更有自信和竞争力。（二）、建设目的本实验室解决方案总体上以通用的、相对标准的、先进的供应链管理为基础，一期目前展现的模块为供应商模块、运输与配送模块、沙盘模块和超市模块。在二期、三期将结合物联网技术、条码技术、电子标签技术、信息采集技术、自动化控制系统、生产运作与管理技术等物流硬件和软件技术，以实际供应链流程性的活动为模拟，让学生在实验场所完成一系列物流操作和流程设计规划研究，从而得到全方位的训练。实验室分仓储模块、运输与配送模块、沙盘模拟模块、超市模块，四个区域可以单独实训，也可进行综合实训。本实验系统以供应链管理的基本思想为基础，涵盖物流整个业务流程的核心环节，系

4、统从接收客户订单开始，涵盖仓储电子标签分拣管理，运输与配送管理，沙盘管理，二期和三期将完善自动化立库管理、智能分拣管理、国际港口物流管理等模块。基于Iternet/Intranet的供应链交互信息管理等物流核心环节，形成一套完整的物流业务流程。系统还将支持网上下订单，网上跟踪，网上查询功能，以及核心系统考核功能，即系统根据实际发生的数据随机出题，并实时判断操作的完整性和试题完成情况，掌握学生实验效果。本实验室解决方案，有关的硬件在不降低其性能和作用的情况下，进行真实化模拟组合，与企业的真实软硬件组合运行进行展现，细致描述基于供应链的各个企业内部实际运营场景，在物流信息处理过程中充分体现条码技术

5、运用、电子标签、信息采集、自动化控制系统等功能，体现实际配送中的软件和硬件的结合功能，最终达到采购库存、订货、配送和销售一体化。（三）、建设性质本实训项目为新建项目；建设经费由学校自筹。三、建设需求分析（一）、本专业学生人数和预测后3年招生人数（含关联专业）本专业名称现有学生人数预计后3年学生招生人数合计人数物流管理96人100人196人关联专业名称现有学生人数预计后3年学生招生人数合计人数工商物流80人100人180人工商连锁50人100人150人工商管理09、10、11级1000人1500人2500人采购与供应管理33人120人153人总计1259人1920人2179人（二）、教学计划应开

6、设的实训项目数（含关联专业）实验名称实验内容学时实验1：人工分拣实验目的内容：1）了解电子标签系统的软件平台。2）了解电子标签系统的硬件平台。3）了解电子标签系统的功能及其在物流方面应用。4）比较人工与自动分拣的区别与联系。相关课程：物流管理运输与配送仓库管理技术要求：一次可供1025做；连续运行二十分钟。电子标签的各种装置。输送带装置、识读设备、分拣的实物实验性质：综合性、研究性实验。4实验2：分拣流程实验目的内容：1）学生在已有的分拣理论知识基础上，通过对本环节的学习与练习，加强对物流信息系统的认识，明晰分拣流程中各种单据地填写及使用方法。在仿真的分拣环境下，能够对企业实际的物流业务活动进

7、行正确的分析和操作，从而对分拣流程树立正确的认识，做到理论与实践相结合。通过商业企业物流管理模拟教学软件中分拣环节的训练，学生能够在信息化的环境下熟练分拣环节数据流程，掌握软件的使用的基本技术和方法。2）培养学生认真、仔细的工作作风，树立良好的职业道德。相关课程：物流管理运输与配送仓库管理技术要求：一次可供20-30做；连续运行二十分钟。自动分拣设备、输送带装置、识读设备、分拣的实物实验性质：综合性、研究性实验。4实验3：入库管理实验目的内容：1）了解入库管理整个流程。2）掌握货物验收的操作。3）掌握库位分配及入库确认的操作。相关课程：仓库管理物流管理技术要求： 一次可供1020人做。货架、物

8、资（样品）、仓储管理模拟软件。实验性质：验证性实验2实验4：库存管理实验目的内容：1）掌握库位调整的操作。2）掌握库存盘点的操作。3）掌握库位、库存信息的查询操作。相关课程：仓库管理物流管理技术要求：一次可供1020人做。货架、物资（样品）、仓储管理模拟软件。实验性质：验证性实验2实验5：出库与送货管理实验目的内容：1）了解货物出库的流程。2）掌握发货单的处理。3）掌握货物分拣的操作。4）掌握货物配载的处理。相关课程：仓库管理物流管理技术要求：一次可供1020人做。货架、物资（样品）、仓储管理模拟软件实验性质：验证性实验2实验6：仓库盘点实验目的内容：了解各种盘点方法的特点，且培养学生仓库的盘

9、点工作组织能力相关课程：仓库管理物流管理技术要求：一次可供1020人做。货架、物资（样品）、仓储管理模拟软件；凭证与流程实验性质：综合性、设计性实验4实验7：供应链管理目的内容：使学生分别扮演制造商、批发商、零售商和顾客，从事各自的业务活动，目的是使同学们认识和理解供应链上的牛鞭效应。相关课程：物流管理技术要求：啤酒游戏源于MIT，用来模拟供应链上简单的生产和分销系统，该游戏通常用来说明简单供应链的牛鞭效应。物流实验室的整体设备与供应链管理软件、计算机等实验性质：综合性、设计性实验6实验8：物流仓储中心仿真设计性实验目的内容：了解供应链管理软件的功能；熟悉运用物流管理设计，进行仓储中心、配送中

10、心的规划和设计相关课程：物流管理物流仿真技术要求：根据相关真实的物流企业和物流中心，模拟整个仓储中心、配送中心的布置设计。供应链管理软件及计算机和物流环境素材等实验性质：设计性实验20实验9：RFID与现代物流管理目的内容：综合运用信息分类编码技术、射频识别技术和数据库技术，以卡系统为研究对象，设计具有一定实用性的一卡通系统。通过本实验，掌握RFID读写器的使用方法；学会运用软件通过读写器向RFID标签写入及读出数据；并设计简单的信息系统模型。相关课程：物流管理物流信息系统技术要求：以学生自主训练为主。在物流设备实验室中有RFID一套和标签100个供使用。实验性质：综合性、验证性2实验10 条

11、码标签生成打印系统实验目的内容：通过实验使学生进一步理解条码技术的理论知识。加深学生对条码构成、生成、应用的直观认识。使学生真切地体会到条码的优越性，提升学生对物流管理现代化的认识。相关课程：物流管理物流信息系统技术要求：该部分实验要求学生（条码管理人员）根据验货清单，检索出商品的编码，运用条码技术基础，生成并打印出条码标签，贴到商品上。实验性质：综合性、验证性4实验11条码的生成与鉴别实验目的内容：1）认识和制作一维条码和二维条码。2）熟悉条码的种类和编码规则及设备接口的名称、型号和主机及接口的名称、型号。掌握现代生活中和企业中常用的条码。3）了解条码的重要性。相关课程：物流管理物流信息系统

12、技术要求：了解一维码、二维码的标准、功能。生成一维码、二维码的实验。条码打印机、RF、计算机、耗材等。实验性质：综合性、验证性6实验12物资自动识别技术应用实验目的内容：了解物流管理领域中所涉及到的条码和RFID设备的功能。了解并实际操作条码和和相关软件的使用。了解RFID设备及原理。相关课程：物流管理物流信息系统技术要求：认识条码与RFID的作用。区别RFID与条码的不同功能。RFID的运用和二次开发及软件的使用。条码生成及识读设备RFID，条码管理软件，射频元件与设备等实验性质：综合性、验证性2实验13手推液压托盘车、手推液压堆高车操作实训目的内容：练习手推液压托盘车、手推液压堆高车的操作

13、：码货作业，运送作业，堆高作业；相关课程：物流设备技术要求：按要求完成相关作业等实验性质：实操性实验14配送模拟实训目的内容：了解配送管理中设备的功能。了解并实际操作设备和相关软件的使用。了解配送管理原理。相关课程：物流配送管理技术要求：利用软件和RFID,AGV小车模拟配送。结合软件和GIS技术实现配送管理。实验性质：综合性、验证性实验15超市存销实训目的内容：了解超市管理中涉及到的条码设备的功能。了解并实际操作条码和和相关软件的使用。相关课程：物流信息系统技术要求：认识条码与RFID的作用。区别RFID与条码的不同功能。认识条码管理软件，射频元件与设备等实验性质：综合性、验证性四、建设内容

14、1.实训室基础设施建设序号名称基本要求备注1实训室面积约：117平米2实训室层高约3米3实训室楼层一层4实训室电源220伏5实主室负荷不小于20个千瓦6适用专业与内容物流管理、采购供应专业物流专业开出的实验项目：仓储系统实验、配送中心运作实验、运输系统实验、物流系统仿真实验、物流系统优化实验、物流信息系统开发实验、7实训人数1、30-50人/每班，配合老师完成30-50课时的实训指导手册和相关教材使用2、建设结果：学生实训、实习；教师科研、对外培训等8建设特色1、以整个现代物流实训室中的软件与设备相结合，从供应链中企业的全方位去进行实际的模拟，其中包括了，供应商的管理、生产企业的管理、物流公司

15、管理、连锁销售管理、报关管理、国际货代管理和自动化操作及物流公司的自动化运作等多方面的过程；同时还可以完成实训教学和教师的科研项目。2、创新人才培养模式，改革课程体系和教学内容，探索符合高技能人才培养特点和规律的教学模式，每个专业建设3-5门优质核心课程，加强物流专业教材和教学特色化建设。3、对外联络，加强校企合作，使实训室的建设更加具有企业环境操作的真实性，也是现代物流实训室建设的标准之一。9资金投入约人民币：59万元2.建设进度1）环境建设于2012年11月初完成；2）设备购置于2013年1月中旬前完成；3）设备安装调试于2013年3月底完成；4）验收检查于2013年5月初完成并投入使用3

16、.购置仪器设备经费预算3.1原材料供应商模拟区序号设备名称设备参数单位数量单价总计1摘取式电子标签拣货系统通过计算机及管理软件的控制和操作，由灯号与数字显示作为辅助工具，引导拣货员正确、快速、轻松地完成拣货与配货工作，安装于货架前端，该系统主要进行摘取式分拣实验，还可进行盘点和补货操作流程实验系统包含18个电子标签、1台控制器、1套应用软件套118000180002摘取式流利货架尺寸15007001800mm由金属形材喷塑建成1.8米高， 3层立体框架，每层货架上安装有3排流利链，完成物料的自由滑出，是专门与电子标签辅助拣货系统配套的商业货架。每个货架负荷不小于30Kg，组2400080003

17、无动力补货输送链采用加强型氧化挤压铝材料为机架，构建成流利式线性输送链，无动力。其外形尺寸为：3000470700mm。重量30Kg。套1800080004中型横梁式货架1.25M0.7M2M，共三层金属形材喷塑建成；承载重量不少于200KG组2350070005轻型平板货架2.5M0.6M2M，钢构，组合式托盘平面货架，共三层，18个货位，承载重量不少于50KG组2350070006重型搁板式货架由金属形材喷塑建成，钢构，组合式托盘平面货架；长度2.5M货位尺寸：1.2M1.2M 含托板及托盘，虚拟的包装箱。承载重量不少于300KG组2350070007标准托盘盘面尺寸12001000MM，

18、原生塑料制，川字底块2030060008手持终端品牌：日本casioCPU：SH1 32位RISC CPU；内存：RAM 4MB(用户区1.6MB)，F-ROM 16MB(用户区12.5MB)；扫描距离：0-400mm（DT930M50E 弯角），0-450mm（DT930M51E 直角）；扫描宽度：60-360mm 在最大距离时（DT930M50E 弯角），65-390mm 在最大距离时（DT930M51E 直角）；可读条形码：EAN8, EAN13, UPC-A/E, CODABAR, CODE39, CODE93, CODE128/EAN128, ITF, MSI, IATA, Indu

19、strial 2 of 5；分辩率：0.127mm；扫描速度：每秒100次；通讯：蓝牙 1.2；兼容1.1的IrDA红外接口（最大传输速率每秒4MB）；操作温度：-20+50；操作电源：AA碱性电池2节或DT-923LIB 锂电池组；存储备份电源：锂电池(CR2032)； 防尘/防溅级别：IP54；坠地耐震高度：1.8米可与仓储、综合业务系统物流等软件进行有限接口，实现数据自动采集套1800080009工业级RF手持终端品牌：日本casioCPUIntel® PXA270应用处理器（最大520 MHz）;操作系统;Microsoft® Windows® CE 5.0英文

20、版;内存RAM 64 MB F-ROM 128 MB（用户空间：大约60MB）;扫描次数 每秒100次;分辨率 0.127 mm;读取距离 约40至300 mm;可读宽度 最大40 mm（深度40 mm）/最大250 mm（深度300 mm）;可读标识 EAN/UPC-A/E/NW-7、CODE39、CODE93、CODE128/EAN128、ITF、MSI、IATA、Industrial 2 of 5、RSS-14、RSS限制式、RSS扩展式；接口Bluetooth Bluetooth1.2 版本兼容 红外线 IrDA 1.3 兼容（最大： 4 Mbps，最大距离 30cm）串行 USB 版

21、本 1.1 （主机/客户端）；WLAN （IT-600M30R/M30CR） 标准IEEE802.11b （最大： 11 Mbps）、IEEE802.11g （最大： 54 Mbps） 安全性WEP、TKIP、MS-PEAP、EAP-TLS可与仓储、综合业务系统物流等软件进行无线接口，实现数据自动采集套1120001200010商用条码打印机打印方式：热转印/热敏 打印速度：76毫米/秒（最快） 打印精度：203dpi（8dots/mm） 打印宽度：105mm 标准内存：512KB 打印能力：支持5种点阵字体，可打印图像 通讯接口：RS-232接口/标准并口 条码支持：各种一维条码及MaxiC

22、ode，PDF417 Datamatrix二维条码 体积重量：长278x宽186x高153mm；2.1千克 工作温度：5-40，适用于办公环境台12500250011条码耗材含碳带、打印纸等批150050012RFID设备含2套原装天线，功率平坦度 0.5 DB;输出调节范围 2030 dBm，可由配套工具软件调节;读卡方式 定时自动读卡、外触发控制读卡或软件发命令读卡，读卡方式可设置;识别卡时间 单卡识别小于8ms;读/写卡时间 读每8字节小于5ms，写每4字节小于25ms;读/写卡距离 大于8m，写卡距离为读卡的70%（依天线性能而定）;通信接口 A型：RS-232、RS-485、Wieg

23、and26/34 ;与仓储管理系统配套使用，安装在进出门口顶端，支持915兆2.4G，扫描距离010米。含部署和实施、调试费用。与仓储管理系统、综合业务系统、供应链等软件实现无缝接口套19500950013可重复读写ID标签可与RFID设备配套使用，超高频ID标签，无源张10015150014手推液压托盘车1吨， 520*1280MM ，国产台24000800015手推液压堆高车承重1吨，1.6米起升台15000500016静音手推车标准静音手推车载重100斤以上台2500100017手动打包钳包装工作台打包使用，带宽：12.5-16mm；收紧力：60KG；重量：3.8KG；标准产品把2200

24、40018半自动打包机电源：220V/110V/50HZ/1-phase，功率: 0.66KW， 最大紧缩力: 60kg，PP带宽度: 6-15mm，最小捆包物: 60mm，最大捆包物不限: no limit，捆包速度: 1.5秒/条(second/strap)， PP带纸芯: 200mm，体积: 895565730重量: 100kg台14500450019打包耗材打包带、打包纸箱,普通封箱器，套150050020打包工作台根据情况定制张150050021实时供应链管理系统1、系统集成分为四大平台：即精益生产管理平台（MES）、第三方物流平台（含仓储管理）、客户平台和供应商平台并具备相关功能。

25、软件以微软的.Net Framework 2.0技术作为开发平台，同时支持 C/S与 B/S 软件架构。通过组件式开发和模块拼装集成。2、精益生产管理平台（MES)：从ERP系统下载生产任务，并对生产任务进行精细排产（准确到秒）；产品以条码、RFID（barcode）进行标示，实现单品管理；对关键零配件实行单品管理，能提供产品的详细生产记录；含基础资料管理、生产管理、排产管理、生产工艺路线管理 、数据采集、质量管理、生产实时信息门户和系统维护等。通过分布在生产线上的采集设备（如DT1000，I/O传感器等）实时采集生产线的信息，经过MES系统处理后反馈给ERP，管理层可以实时获取生产线的生产信

26、息，工单进度。3、第三方物流管理平台：包含物流中心、仓储中心和运输中心。物流中心是系统的大脑，接收制造商的业务订单，合理组织仓储员工进行入库、加工、出库、盘点和对运输中心的车辆调度、出车回车的管理， 对所有业务进行费用的结算。可以通过模拟业务员部、财务部、仓储部、配送部的多个角色，有组织、有流程地完成VMI入库和配送出库、以及调度配送等多个实训，提高学生动手、组织、合作以及思维能力。含业务管理、订单录入、堆码管理、配送管理、车辆管理、运输调度管理、费用结算以及VMI仓库管理模式的入库、出库、盘点、库存、移库、补货管理等模块。4、客户管理平台：通过模拟客户网上下单，并经过审核确认后发送给制造商，

27、学生模拟不同客户上网模拟不同时间段下达不同的客户订单，要求不同时间段交货。含客户资料管理、客户订单录入、订单审核、订单发送、订单跟踪、和订单撤销。5、供应商管理平台：通过MRP物料需求计算的时段采购需求，实现模拟网上报价、竞价采购。在接收到中标通知后进行采购备货、发货、出货通知以及收货确认。学生通过扮演采购部门和多个供应商多个部门的不同角色来演练企业采购流程。含供应商管理、采购竞价、采购单接收退单、采购备货、发货、收货确认以及货物跟踪。系统必须无缝连接驱动RFID系统、固定式扫描枪，电子标签分拣系统、RF手持终端和自动化立体仓库等主流的物流信息硬件设备。必须提供产品软件著作权证书复印件，原件备

28、查。必须现场演示利用PDA或手机实现入库、出库、库存盘点管理，否则视为负偏离。必须现场演示基于物联网技术的SMS短信平台下单与系统数据实时链接交互功能，否则视为负偏离。 必须通过CMMI三级证书套14000040000总计：元3.2运输与配送模拟区序号设备名称设备参数单位数量单价总计1基于GIS运输配送软件系统1. 基础数据管理1） 地区管理：地区名称的添加、删除、修改、级别、隶属关系管理。2） 地区属性管理：地区的名称、经度、纬度，公路、铁路、航空、航海的运输能力管理。3） 地区间距离管理：地区间公路、铁路、航空、航海的距离、运输时间的添加、修改、删除管理。4） 运输费率管理：公路、铁路、航

29、空、航海的里程和运输费率的添加、修改、删除管理。2. 地理信息显示全国地理信息地图的显示、平移、放大、缩小，比例尺显示3. 城市地图显示县级城市道路网的显示，平移、放大、缩小，比例尺显示。4. 物流配送路线分析设置物流起始、目的城市，生成公路、铁路、航空、航海运输路径，根据运输费率、里程、时间，计算各个线路的运输费用、运输时间，分别按费用和时间进行排序，给出选项方案。5. 车辆监控管理1） 实时监控：在地图上实时反映车辆在模拟沙盘上的位置信息。2） 运输路线回放：根据设定的起始时间和终止时间，回放车辆运输路线。6. 车辆实时数据接收保存管理实时接收车辆位置信息，存入数据库。7. 车辆实时数据发

30、送读取车辆位置的RFID卡信息，对车辆定位，将车辆位置信息发送到实时数据接收管理模块。套160000600002城市电子矢量地图全国1：25万矢量地图，省份1：5万电子地图；全国所有地级城市的1：50001：10000电子地图，不实现了全国最新道路网100覆盖，可进行底层数据开发套125000250003模拟配送小车车板外形：500(L)500(W)mm 车身高度：500mm 双层台车，可模拟货物室内配送作业使用台250010004理货台不锈钢材质，尺寸：1.00.50.75M左右，厚度：0.8mm张250010005路线规划带及标识牌采用ID卡制作，可以通过小车直接读取地理信息，满足整个沙盘

31、标示。套1150015006RFID多协议手持机（1）支持RFID无线射频（UHF/HF频段）；（2）支持Wi-Fi，通过无线网与局域网相连；（3）通过GPRS使户外用户能够随时与总部保持联系；（4）集成远距离激光条码扫描器；（5）手写输入，支持签名捕获功能；（6）工业级IP54硬件设计，经久耐用，可在恶劣环境中使用。套115000150007工业级无线基站尺寸 : 长5.32英寸x宽9.45英寸X高l.77英寸 (长135毫米X宽240毫米x高45毫米)重量 : 1.95磅/0.884千克外壳 : 采用金属和阻燃材料(UL2043)可用的按照配置 : 桌面 , 吊顶以上, 天花板以下, 墙面

32、LED : 4个顶置式LED , 2个底置式LED, 拥有多种模式, 上行链路 : 2个端口 (WAN.LAN)自动感应10/100Base-T以太网套150005000855寸液晶电视usb蓝光解霸，支持高清（h.264/vc-1)、rm/rmvb、mp3音乐、jpeg等多媒体文件东方宽频、音乐欣赏，众多网络娱乐功能设计节能变频，采用多项变频模式，使背光调节更精确，收视更舒适，使用更节能高品质、多功能。电视、显示器二合一计时回看，帮助用户在换台或切换信号源后很容易地回到原来的节目 1：1宽高比显示模式，能够按照信号源固有的分辨率来显示，为观众呈现出最真实的信号图像，使接收信号真正实现“点对点

33、”播放，完全不失真。 hdmi1.3高清晰多媒体接口，使用一根电缆便可传输数字音频信号和视频信号台1100001000093D运输系统1、系统是利用虚拟现实技术模拟物流运输作业的实际场景，以多角色互动参与和岗位实训为实训手段的三维虚拟实验平台。系统以真实的运输环境为基础，整个系统包括现实中的各类物流运作环境，如物流中心、制造工厂、超市以及真实城市、公路、铁路货场、航空货场、集装箱码头、办公大楼等众多相关场景。系统包含公路、铁路、航空与航运四种运输方式，系统中只对最具有典型意义的公路运输进行细致仿真模拟；2、系统以互动形式模拟仓储配送作业流程和各操作环节，通过虚拟世界模拟各个角色岗位的异常情况，

34、学生通过对各种异常不同的反应来更深入的掌握该岗位的技能。支持装车配载、GPS跟踪调度、驾驶、零担与整车运输等作业流程；3、支持运输企业的作业岗位，如调度员、销售员、配载员、搬运工、驾驶员、押运员、装货员、随车理货员、司机、客户服务人员等；4、系统可进行单项练习，如配载操作练习、调度操作练习、业务接单操作练习等；5、与运输管理系统无缝的对接，运输管理系统是虚拟运输企业的管理软件，要求对所有的物流操作与货物数据进行管理，库存数据等可实时查询。必须现场演示，要满足关卡模式的游戏进程，对运输的关键环节要有决策功能，具有强大的数据库，可以保证每次实训数据都是随机产生。避免实训的重复，否则视为负偏离必须通

35、过CMMI三级证书套1500005000010配送路线优化系统系统随机产生运输配送任务，然后货物从仓储中心被运输配送到各个销售店。运输配送任务外包给第三方物流商完成。参加实验的各组学生扮演这个第三方物流商。完成任务配送，达到配送最优化。套12500025000总计：元3.3物流大型综合动态沙盘模拟训练及展示区序号设备名称设备参数单位数量单价总计1大型综合动态沙盘1、模型以正方形方式，主体面积为长3m宽3m，模型总高度不超过1.3米， 2、模型部分结构可实际仿真运行；运输和基本物流设施结构合理，综合性强，一体多用，接合自然，形象逼真。功能体现有两个方面：1、物流运输工具和物流设施展示；2、部分物

36、流基本工作程序展示。3、包含：陆地、水域、水域、保税区、空运、铁路运输、公路运输、仓储与管理、其它设施等，4、材料要求：（1）选用韩国原产ABS高分聚合工程板材；（2）合资亚克力板；（3）1.0-3.0合资安迪板，（4）快速粘合胶水。 5、实现动态功能，模型采用比例适当放大来表现展现仓储配送中心的运作过程，有机械传动部分，真实模拟包括仓储区操作、输送链的动作，AGV小车和运动，巷道式堆垛机的运动、分拣、包装、过程。空运要求五架以上多种类别的飞机、跑道、滑行道、引导车、停机坪、塔台、航站楼、候机登机楼、航管楼、货运楼、航空集装箱堆场、邮件库和货场仓库等按其功能分块布置。其它附属设施设备如：引航灯

37、、助航灯、路标指示灯等配备齐全。平方96500595002多媒体控制系统组成部分包括1台19寸触摸一体机、1自动套控制系统、多媒体音响1套、数据连接设备等 为了使参观者对目前物流系统的科技创新成果及最新的发展方向有更加直观和深入的了解。参观者只需在触摸一体机屏幕是轻轻点击想要了解的内容，沙盘模型上相对应的部分就会亮起灯光或机械设备仿真工作运行，同时墙上安装的液晶显示器也会播放相关的视频及语音内容。 要求通过VB软件程序与单片机通信控制所有机械动作及声、光、电演示。套14220042200 总计：元3.4超市模拟实训区序号设备名称设备参数单位数量单价总计1POS机系统POS机含10寸彩色显示屏、

38、票据打印机、可编程键盘、收银箱、屏显、客显、收据打印机等，一体化设计，开放式平台，支持多种外设，可联网实现强大的数据仓库式管理，亦可单机使用。支持单品个数不少于个。支持双CPU卡，机卡相互认证功能，支持不少于三种报税方式。2套7,00014,0002连锁分销管理系统使用平台包括三级子系统，即分销商管理系统，分公司管理系统，总部管理系统，智能管理与操作，含有：采购管理、订单管理、批发销售、卖场管理、库存管理、财务结算、金卡中心、系统管理等功能模块。满足30个点。1套35,00035,0003收银台760*450800*1200，与小超市货架，全自动收银POS机和收银工作台构成小型商业物流系统。2

39、套2,0004,0004便利店式货架超市货架: 由金属材料构建成每组4列4层立体框架小超市货架，与全自动收银POS机和收银工作台构成小型商业物流系统。单层承重不低于30公斤；双面。2组4,0008,0005便利店式货架超市货架: 由金属材料构建成每组4列4层立体框架小超市货架，与全自动收银POS机和收银工作台构成小型商业物流系统。单层承重不低于30公斤；单面。4组4000160005控制计算机学生用计算机，品牌：联想，并配有2套电脑桌椅。1台5,0005,0006补货台车轮式可折叠，补货作业使用。1台6006007电子称产品特性：置零，零位跟踪，去皮；金额或各类邮政资费计算和清除；金额和次数合

40、计，+、-、运算或连续运算，找零计算，双向通信和邮资机接口等。1台5,0005,0008票据打印机DPK 700针式打印机针数：24针；针式打印机打印速度：200字/秒；打印宽度：266.7mm；纸张类别：页纸，连续纸；纸张厚度：.57mm；供纸方式 摩擦， 后链式送纸， 前进前出， 后进前出；字体：中文字库；接口类型 centronics并口；色带类型 黑色色带；色带寿命 550万字；打印针寿命4亿次。1台3,0003,0009商品筐L-175 超市篮。10套5050010模拟物料置放于超市货架上面，构成完整的系统。1套1,0001,000总计：92100元总合计：元四、部分设备效果图3D效果图3D效果图3D效果图3D效果图五、实训室平面布局图负责人意见：（签字）： 年 月 日院（系）意见： 负责人（签字）： 年 月 日专家组（行业）意见： 负责人（签字）： 年 月 日教务处意见： 负责人（签字）： 年 月 日学校审批意见： 负责人（签字）： 年 月 日