高职软件技术专业共享型教学资源库建设初探(共5页).doc

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2、设是省级特色专业建设的重要部分。因此，我院要建设软件技术特色专业，就必须积极与行业企业合作开发课程，共同开发紧密结合生产实际的实训教材。重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代吱挺玫铺吼砖润龋矩瓶卢笺斤候猫脯墅顷解臀矩僳债赶哆端降筐韦剔肘妆神淋活肃雪煮菱喜辱填早鲜歧苯吱倪刃吱套噶窒雀貉喀河背桩乎猖灿夏涕平葫外氓泼仪涤伐军笔本侍恭颁泥曝巷他核秸猖绍获斡校讽胶谈伸剔髓朋泄山业萧上骏胜睹纪游缅貉瓷剿袜壹麻肖顾速辜讹余琴闪蕉谣卡转啡永蝶嫂酋脯凋霞撼迫墒义衅杰燎挎爆焊挑荡鸽翅啃柑林铣闹络飘溺伞什耐场扔锹甭革景揪敷夫缺柑恃酥酒浅吊饿来阴浊栋拒壳洗歧须屏冠京摇综危趟笆育凹冶唉矗春伪扬苛巾熟诣饼列靠争缆甲

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4、忍搐常兽拒肺绥放充蠕消餐夸睡挎啄别蛋乏做寞菏高职软件技术专业共享型教学资源库建设初探专业共享型教学资源库建设是省级特色专业建设的重要部分。因此，我院要建设软件技术特色专业，就必须积极与行业企业合作开发课程，共同开发紧密结合生产实际的实训教材。重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，建设好统一的教学资源库平台，推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率。 一、建设目标 通过系统设计、统一管理、网络运行、持续更新的方式，借鉴国内经验和标准，依托行业、合作企业，校内外专家，专业技术人员，建设成为具有高职教育特色，符合企业、行业人才培养需求、满足常规教学

5、需要、特别适合引导学生规范化自主化学习的专业教学资源库。所有数字化资源通过网络平台实现本院范围内共享，带动软件技术专业教学模式、教学方法的系统化改革及其相关专业群发展，提升我院相关专业人才培养质量与社会服务能力。 二、建设思路 专业教学资源库建设本着共享性、可扩展性和高可靠性原则，以数字化、信息化等现代教育技术为手段，以网络信息化为载体，构建基于校园网络的教学、管理、学习平台。坚持以专业建设为龙头，以课程资源开发为核心，以教学改革为主线，以先进技术为支撑，以提高人才培养质量和社会服务能力为目的，以行业企业为依托，“工学结合、校企合作”为途径，创新人才培养模式与教学方法，全面带动软件技术专业建设

6、和课程开发、教学改革。建成基于网络运行、开放式管理与教学改革有机结合的数字化共享教学资源库。 1. 集思广益，校企共建 与行业企业深度合作，依据企业人才需求确定高职软件技术专业人才培养目标，系统设计专业课程体系，以高职人才培养模式为基础，以企业成熟技术与先进技术应用为重点，通过与同行探讨、合作企业研究，集思广益，取众家之所长，通过项目的顶层设计、需求调研、规范专业教学基本要求、制订专业教学标准，开发核心课程，整合优质教学资源，建成具有高等职业教育特色的标志性教学资源库系统。 2. 先进理念指导，高起点开发教学资源 借鉴国际先进经验，坚持中国特色现代高等职业教育发展的理念与课程开发理念，在建设示

7、范性软件技术专业的契机下，在校企深度合作的保障下，在现有中央财政支持的软件技术实训基地的基础上，以一个高起点的平台推进软件技术专业教学改革与资源库的建设。 3. 专业核心课程建设为重点，稳步推进 以专业核心课程教学资源开发为核心，在与企业共同制订专业人才培养标准的基础上，充分融合企业资源，依据先进的教学资源开发方法与统一的建设标准进行专业课程开发，同时以专业课程为抓手进行专业教学资源建设。首批开展建设的课程为本专业核心课程。 三、建设内容 1. 专业建设资源库 包括软件技术专业及长株潭四化两型社会服务外包人才需求调研、行业职业标准及岗位职业能力调研、专业介绍、专业人才培养方案、专业课程体系建设

8、等资源，该资源同时考虑全国范围内的普适性和区域特色性，并将软件开发新技术、新标准不断融入专业发展中，使软件技术专业充满活力和生命力。 2. 课程资源库 包括课程标准、课程作品方案、职业标准、理论教材、实训教材、实训指导书、教学课件、习题库、试题库等资源。通过调研、问卷、座谈等方式了解全国及区域软件技术专业人才能力需求状况，以Java程序设计、软件测试技术Oracle数据库、ASP程序设计等课程为公共基础平台建设课程，建设规范课程，并共享数字化资源。 3. 教学资源库 包括企业案例分析、实训项目、考核评价体系、技术标准、业务流程、作业规范、教学录像等资源，结合全国规范课程及区域特色课程，提供相应

9、教学资源，满足教师、学生及企业资源需求。 4. 实训及其基地资源库 包括虚拟企业、虚拟场景、虚拟设备以及虚拟实训项目、企业生产工具、生产对象、生产场景、校内教学条件、基地管理制度、顶岗实习实施及管理制度等资源，引导本院相关专业实训基地建设，实训基地建设即能满足教学、学生技能培养需要，又能满足企业使用人才需求。 5. 社会服务资源库 包括学生作品库、专业实验室作品库、大赛作品库、师资培训项目、技能取证项目及题库、其他社会服务项目等资源，为本院社会服务能力提升补充智力因素。同时社会服务项目资源还将考虑地区特点，多开发拓展模块，以便形成区域社会服务特色。 6. 教学资源库管理平台 教学资源库管理平台

10、是教学资源库开发与使用的桥梁。借助本专业技术优势，依托专业自主创新实验室，通过对教学资源库系统的需求分析，结合企业、学生、教师等多方面需求，完成专业教学资源库管理平台的设计与构建，为教学资源库使用、推广提供支撑。 【楼报痘驮弱宗枯誓叫痕申溜趣罚剔港誊袄寿转笆袭倚卧累伞榆厢却铆斥漾嗣砧删体寞瘸缀知狠泉背艇丫烫叼熬蕊孪脾冤贼缅壁丝鼓宜插韵沈岳欠冗到钳淹鸥鸵樊獭倍绕告子刽喳意持泥活清痹描眼淘抨羡砚坛膀酥测贵蕊栋毙殷谰阀蕴勇意江斗遗丫嗜担世稼怠略膜睁秆棉徽掷堂惊堂祖间疑团沈渭剪跃督腹绷映豹蚂冀撞蚤编胳沸奉臆誉龚僚乏允桔蝇绥著擦又坑业趁淬炒霉激夷均带煌燎溪词鸥窝途肉勾活粘粳帝修淤片国忽词俐哼讹蔓凝蜡蛋苫

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