2022年星三角降压启动教案.pdf

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1、授课教师樊小霞授课班级机电初 1002 班授课时间2012-4-24 课型机电一体化授课时数理论 2 课时 实操 4 课时课题三相异步电动机的降压启动控制线路- 时间继电器自动控制Y-降压启动控制线路教学目标【知识目标】1、掌握时间继电器自动控制Y-降压启动控制线路的组成并能画出其控制线路图。2、掌握时间继电器自动控制Y-降压启动控制线路的工作原理。3、掌握时间继电器的作用与使用方法。4、掌握时间继电器自动控制Y-降压启动控制线路的安装方法和自检方法。【能力目标】1、培养学生理论联系实际的能力。2、培养学生逻辑思维和分析判断能力以及分析、解决问题能力。【思想目标】1、培养学生协作精神、培养学生

2、的创新能力、培养学生对本专业的兴趣。2、通过创设问题情境，激发学生自主探求的热情和积极参与的意识。3、通过合作交流培养学生团结协作，乐于助人的品质，通过自评与互评培养学生公正的评价观与自我剖析的能力。教学重点1、掌握电动机定子绕组- 接法时接线盒内的接线图。2、掌握 Y-降压启动控制线路的工作原理。3、掌握电动机在和Y 接法和接法时的主电路的接线方法。教学难点- 降压启动控制线路主电路的接线方法及线路的检修方法教学准备多媒体教学设备、课件、示教板、电动机等教学方法任务驱动法：给定任务，引导、启发学生循序渐进去分步完成，培养学生独立学习和思维创新能力。多媒体辅助教学：利用多媒体来演示课件的动态效

3、果，使其更有趣味性，并直观的帮助学生更好的理解知识。讨论法：通过发表各自的意见和看法，集思广益，共同研讨，相互启发的一种学习方法，更容易理解和掌握知识点。示范讲解：运用语言法、直观法等对学生进行指导，更直观的理解知识点。授课教材电力拖动控制线路与技能训练中国劳动社会保障出版社教材分析理论浅显易懂，深入浅出，注重实操能力培养精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 教学内容教法与学法一、组织教学（ 5 分钟）1、点名检查学生出勤情况；2、检

4、查学生的劳保着装问题。3、检查学生所带工具情况，不得带有安全方面的缺陷。4、检查实习场所的电气、消防、卫生等情况应符合实习安全要求。二、复习旧课（ 5 分钟）1、异步电动机直接启动时，启动电流是额定电流的多少倍？2、直接启动可能会造成哪些问题？怎样解决？3、常见的降压启动有哪几种？三、导入新课（ 10 分钟）Y-降压启动是指电动机启动时，把定子绕组接成Y 形，以降低启动电压，限制启动电流。当电动机启动后，经几秒，再把定子绕组接成形，使电动机全压运行。凡是在正常运行时定子绕组作形连接的异步电动机，均采用这种降压启动方法。电动机启动时接成Y 形，加在每相定子绕组上的启动电压只有接法的31，启动电流

5、为接法的1/3，启动转矩也只有接法的 1/3。所以这种降压启动方法，只使用于轻载或空载下启动。四、讲授新课（ 70 分钟）重点 难点（一）、相关理论知识（10 分钟）电动机定子绕组、接法接线盒内部接线图（图一所示）图一 电动机接线排a) 绕组 Y 接法b）绕组接法教师提问注：学生已学过电力拖动的有关内容这为后面讲解Y-降压启动控制线路做铺垫。示范讲解：打开电动机接线盒，让学生观察Y、接线时的进线和出线，这 样 学 生 更 容 易 理解。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页

6、- - - - - - - - - - 教学内容教法与学法(二)、时间继电器自动控制Y-降压启动控制线路（40 分钟）1、原理图（图二所示）图二2、分析个元器件的作用QS ： 用来接通电源 KM1：电动机的引入电源FU1 ：主电路短路保护 KM2：形全压运行时的接触器FU2: 控制电路短路保护 KM3 ： Y 形降压启动时的接触器FR: 过载保护 SB1：停止按钮 SB2: 启动按钮KT: 用作控制 Y 形降压启动时间和完成Y-自动切换。3、原理分析先合上总电源开关QS 按下 SB2KM3线圈得电KT线圈得电KM3常开触头闭合KM3 主触头闭合KM3 联锁触头分断对KM2 的联锁KM线圈得电K

7、M1 主触头闭合KM1 自锁触头闭合自锁当M转速上升到一定值时，KT延时结束KT常闭触头分断2112电动机 M接成 Y形降压启动3利用多媒体展示原理图。先让学生分析各电器元件的作用，最后老师作总结。 给定任务、引导、启发学生循序渐进去分步完成。教学重点：先让学生看原理图自己分析工作原理，然后老师再详细分析原理。通过启发、引导学生独立思考，并能解决问题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 教学内容教法与学法KM3 常开触头分断KM3

8、主触头分断，解除Y形连接3电动机 M接成 形全压运行KM3 线圈失电KM3 联锁触头闭合KM2 线圈得电44KM2 主触头闭合KM2 联锁触头分断KT 线圈失电KT 常闭触头瞬时闭合对KM3 联锁图三Y 形降压启动过程图四形全压运行过程教学重点及难点：利用多媒体课件把Y形降压启动过程和形全压运行过程的电路图展示出来，让学生更进一步的理解原理图，更能激发起他们的学习兴趣。同时找1-2 名学生叙述其工作原理，再次加深他们对原理的理解。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - -

9、 - - - - - - - - 教学内容教法与学法停止时，按下SB1 即可。其 Y 形降压启动过程如图三所示；形全压运行过程如图四所示。4、线路优点：该线路中，接触器KM3 得电后，通过KM3 的常开辅助触头使接触器 KM1 得电动作，这样KM3 的主触头是在无负载的条件下进行闭合的，故可延长接触器KM3 主触头的使用寿命。（三）、安装工艺要求（17 分钟）1、固定安装元件（按布置图的要求安装元件）KM1KM2FRKTKM3XTSB2SB1QSFU2FU3图五 布置图2、接线要点：1）KT 瞬时触头和延时触头的辨别（用万用表测量确认）和接线。2）KM1 、KM2 、KM3 主触头的接线： 注

10、意要分清进线端和出线端。如接触器 KM1 的进线必须从三相定子绕组的末端引入，若误将其首端引入，则在KM1 吸合时，回产生三相电源短路事故。3）控制线路中KM1 和 KM3 触头的选择和KT 触头及线圈之间的接线。4）电动机的接线端与接线排上出线端的连接。接线时要保证电动机形接法的正确性，即接触器KM2 主触头闭合时， 应保证定子绕组的 U1 与 W2、V1 与 U2、W1 与 V2 相连接。3、自检方法(1)主电路：万用表打在R1 档A、按下 KM1 ，表棒分别接在U11U1；V11V1 ；W11W1，这时表针指在零。B、按下 KM2 ，表棒分别接在U1W2；V1U2；W1V2，这时表针指在

11、零。C、按下 KM3 ，表棒接在W2U2；U2V2；V2W2，这时表针也先让学生分组讨论Y- 降 压 启 动 控 制线路的优点， 然后老师再作总结。示范讲解 ：时间继电器的结构整定与时间调整教学重点： 利用示教板来给学生讲解主电路的接线方法。教学重点及难点：等学生配盘完毕后，再次集合， 利用万用表和示教板结合示范讲解， 让学生更直白的理解其自检方法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 教学内容教法与学法指在零。(2)控制电路：万用表

12、打在R100 或 R1K 档，表棒接在FU2 的 1 和 0 位置。（KM 、KT 的线圈阻值在2K左右）A、按下 SB2，表针指为1K左右，同时按下KT 一段时间，指针指为 2K左右。同时，按下SB1 或者按下 KM2 ，指针指向 。B、按下 KM1 ，指针指为1K左右，同时按下SB1，指针为 。C、其它验证以此类推。（四）、布置作业（ 3 分钟）1、绘出电路原理图和接线图；2、叙述线路工作原理；3、叙述自检过程。五、实操训练（ 120 分钟）（一）、实习步骤1、在控制板上合理布置固定安装所有电器元件，并贴上醒目的文字符号；2、按接线图进行板内布线，并在线头上套数码管和冷压接线头；3、自检控

13、制板线路的正确性；. 4、经教师初检后，通电试车，合格后接电动机试运转。5、安装训练应在规定的时间内完成，同时要做到安全文明生产。( 二) 、安全要求和注意事项1、用 Y-降压启动控制的电动机，必须有6 个出线端且定子绕组在接法时的额定电压等于电源线电压。2、接线时要保证电动机形接法的正确性，即接触器 KM2 主触头闭合时，应保证定子绕组的U1 与 W2、 V1 与 U2、 W1 与 V2 相连接。3、接触器 KM3 的进线必须从三相定子绕组的末端引入，若误将其首端引入，则在KM3 吸合时，会产生三相电源短路事故。4、控制板外部配线，必须按要求一律装在导线通道内，使导线有适当的机械保护，以防止

14、液体、铁屑和灰尘的侵入。在训练时可适当降低标准，但必须能确保安全为条件，如采用多芯橡皮线或塑料护套软线。5、通电试车前要再检查一下熔体规格及时间继电器、热继电器的各整定值是否符合要求。6、通电试车必须有指导教师在现场监护，学生应根据电路图的控制要求独立进行试车，若出现故障也应自行排除。7、安装训练应在规定定额时间内完成。同时要做到安全操作和文明生产。作业完成后才能开始实操训练着重强调安全文明生产精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 教

15、学内容教法与学法（三）、评分标准项目内容配分评分标准扣分得分布线30 (1)不按电路图接线扣 15 分(2)布线不符合要求每根扣 3 分(3)接点松动、反圈、露铜过长等每个扣 1 分(4)损伤导线绝缘或线芯每根扣 4 分(5)漏装或套错编码套管每个扣 1 分故障分析10 (1)故障分析、排除故障思路不正确每个扣 5 分(2)标错电路故障范围每个口 5 分排除故障20 (1).断电不验电扣 5 分(2)排除故障的顺序不对扣 4 分(3)不能查出故障点扣 10 分(4)查出故障点，但不能排除每个 扣 5 分通电试车40 (1).整定值整定错误扣 5 分(2)熔体规格选用不当扣 4 分(3)第一次试

16、车不成功扣 10 分(4)第二次试车不成功扣 15 分(5)第三次试车不成功扣 20 分安全文明生产违反安全文明生产规程扣 10-70 分定额时间120 分钟，训练不允许超时，每超过5min，扣 5 分备注除定额时间外各项内容的最高扣分，不得超过配分数成绩开始时间结束时间实际时间六、示范操作（ 40 分钟）1、电动机在、Y 接法时接线盒内的接线和出线；2、时间继电器的结构整定与时间调整。3、示教板讲解KM1 、KM2 与 KM3 在主电路中的接线方法。4、以示教板演示自检过程。5、示教板演示操作：观察电动机在Y 和接法时接触器的吸合情况。七、巡回指导（包括评分）个别指导和集中指导相结合（一）、

17、检查与指导内容1、检查原理图和接线图通过讲解评分标准，让学生接线更规范、操作更细心。分批集中示范，强调操作要点和安全文明生产精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 教学内容教法与学法1）接线前是否画好原理图和接线图；2）图纸是否正确；2、布线1）接线是否出错；2）主、控电路走线是否合乎规范；3）接点是否松动、露铜过长、反圈、压绝缘层；4）是否装接接地线。3、自检方法是否正确1）万用表的档位选择是否正确；2）主电路的检查是否正确；3）控制

18、电路的检查步骤是否正确。4、安全文明生产1）工具、导线是否归放整齐；2）有否乱线敷设；3）有否私自通电。（二）、巡回指导注意点1、根据实习操作进度，在不同的阶段确定不同的检查和指导重点；2、注意共性问题和个性问题从而注意个别指导和集中指导相结合。3、注意培养典型， 树立学生中操作技能好的榜样，以鼓励带动全班同学。八、结束指导（ 20 分钟）（一）、针对出现的错误予以纠正1、交流接触器主电路中KM2 、KM3 的主触头接错；2、时间继电器的时间整定值不对；3、控制电路接线中，时间继电器的触头接错；KM1的自锁触头接错；KM3 的常闭触头接错。（二）、实习小结本课题线路接线较繁琐，主电路接线有点复

19、杂，比较容易接错，而控制线路相对简单。自检中发现接线错误时基本能在教师的指点下能独立纠正。课题完成情况较好。（三）、放学注意事项1、收缴各种实习工具。2、检查学生人数，填写实习日志3、打扫卫生，切断电源，关好门窗。个别指导、集中指导和评分标准相结合，要求学生在实习中应该注意的事项。先让学生总结自己所学到的知识以 及 存 在 的 不足，最后老师整体作总结。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 板书设计时间继电器自动控制Y-降压启动控制线

20、路一 、 Y形 接 法 和 形 接 法 的 接 线 图a) 绕组 Y 接法b）绕组接法二、原理图原理分析：先合上总电源开关QS 按下SB1KM3线圈得电KT 线圈得电KM3常开触头闭合KM3主触头闭合KM3联锁触头分断对KM2的联锁KM 线圈得电KM1主触头闭合KM1自锁触头闭合自锁当 M 转速上升到一定值时，KT 延时结束KT 常闭触头分断2112电动机M 接成Y 形降压启动3KM3常开触头分断KM3主触头分断，解除 Y形连接3电动机 M接成 形全压运行KM3线圈失电KM3联锁触头闭合KM2线圈得电44KM2 主触头闭合KM2 联锁触头分断KT线圈失电KT常闭触头瞬时闭合对KM3联锁停止：按

21、下SB1 即可。三、布置图KM1KM2FRKTKM3XTSB2SB1QSFU2FU3四、接线要求：1、KT 瞬时触头和延时触头的辨别（用万用表测量确认）和接线。2、KM1 、KM2 、KM3 主触头的接线：注意要分清进线端和出线端。如接触器KM3 的进线必须从三相定子绕组的末端引入，若误将其首端引入，则在 KM1 吸合时，会产生三相电源短路事故。3、控制线路中KM1 和 KM3 触头的选择和 KT 触头及线圈之间的接线。4、电动机的接线端与接线排上出线端的连接。接线时要保证电动机形接法的正确性，即接触器KM2 主触头闭合时，应保证定子绕组的U1 与 W2、 V1 与 U2、W1 与 V2 相连

22、接。五、自检方法：1、主电路：万用表打在R1 档A、按下 KM1 ，表棒分别接在U11U1；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - - V11V1； W11W1， 这时表针指在零。B、按下 KM2 ，表棒分别接在U1W2；V1U2；W1V2 ，这时表针指在零。C、按下KM3 ，表棒接在W2U2；U2V2； V2W2，这时表针也指在零。2、控制电路： 万用表打在R100 或 R1K档，表棒接在FU2 的 1 和 0 位置。 （KM 、KT 的线圈阻值在2K左右）A、按下 SB2，表针指为1K左右， 同时按下 KT 一段时间，指针指为2K左右。同时， 按下 SB1 或者按下KM2 ，指针指向 。B、按下KM1 ，指针指为1K左右，同时按下 SB1，指针为 。C、其它验证以此类推。六、布置作业1、绘出电路原理图和接线图；2、叙述线路工作原理；3、叙述自检过程。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -