主管的沟通艺术讲师手册(共9页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教 案一、 授课题目 :主管的沟通艺术二、 讲课时间 :一课时, 共50分钟。三、 授课对象 :团队高级业务主管四、 授课时机 :高级主管培训班中,在观念系列课程、计划与目标、会 报管理之后,如何激励属员、如何训练与辅导等课程之前。五、 学员状况 :团队高级业务主管管理人员数量多,团队管理与传统管理不一样, 是松散型管理,约束较少,团队管理就要依赖达成共识后才能自觉 行动,因此就要求主管成为一个沟通高手。六、 课程意义 : 本节课是业务主管应具备的能力课程中的一部分,以主管的沟通艺术为骨架发散展开,更具体地讲述沟通带给主管的好处、方法、技巧、艺术性和秘诀。五、 教学工
2、具 :手提电脑、投影机、白板、白板笔、无线话筒。八、 主 讲 人 :九、 教学目的 :1、帮助业务主管了解沟通的重要性,并掌握沟通的技巧。2、建立良好团队领导形象。3、提高管理效能。十、 期待效果 :1、课堂气氛轻松活泼,期待互动。2、通过提问大家一起寻找答案,渴望共鸣。3、引导学员点燃思考,找到更多业务活动的方法。十一、 教学方法 :1、多采用提问方式,鼓励学员开口讲话。 2、采用讲故事、举例子、打比方等形式,尽量减少说教。 3、让学员打开思路,激荡智慧进行讨论,形成文字。十二、 场地要求 :1、桌椅摆放为小组研讨式。2、光线、音响的配合。* 引言游戏:折纸游戏第一次:A4的废纸一张,学员闭
3、上双眼。(折叠三次,右手上角,左手下角,撕开一个孔,自己打开,得出形状不一的结果。)第二次:边沟通,边按讲师规定的要求做,终于达成了正确的结果。进一步阐明沟通之理:沟通必然是人与人之间的信息交换和相互理解,使双方在理解上达成一致。 在团队的组织建设和经营发展中,如果形成不了团队成员之间的沟通局面,就不可能实现有效的领导和管理。事实上,团队经营主管每天所做的大部分决策事务,都是围绕着沟通着一核心的问题展开的:所以说,团队成员的沟通,无时不在,无时不有。 团队成员沟通是指组织信息的正式传递,又包括人员、群体间的情感互访。沟通是技术性的,但比技术性更有意义的是建立起来的那种关系:相互了解,相互尊重,
4、使人能彼此坦率讨论个人情感和个人问题的信心和信任等等。因此,主管在团队经营中切记不要以你的想法来判断别人的想法,要经常与团队成员进行双向交流。这种关系正是我们建立一支高绩效团队关键环节。何谓沟通:心与心的交流,人与人之间意见传达的方法和思想联系的过程。哈佛大学研究成果表明,一个人的成功因素85%取决于人际的沟通,15%取决于专业知识和技巧。从广义的角度讲沟通的目的是对有利于团队利益的活动施加影响沟通能把各项管理职能联成一体,沟通是主管必修的一门课程,更有她的艺术性。 *有效的沟通易于团队取得共识,“在处理事情之 前,先处理好心情”有好的心情才能有效达成团队目标,从而提高管理技能。*通过交流可针
5、对性了解团队员工的生活、工作情况。*更好地协调团队内部关系,惟有通过“晓之以理,动之以情”才能增强团队凝聚力,使员工愿意为团队奉献。*团队内部的冲突,是缺乏沟通的表现,相互理解,众志成城,才能使团队迅速稳健的发展。例:好的牌赢的机会大,但有时候看起来很差也会赢。启示:人生在世不在于拿到一副好牌,而在于打好一幅牌,主管的魅力在于如何使每个属员最大限度地成长起来,从而自我也在成长。1.众心齐,泰山移。集思广益,为团队出谋划策, 发挥集体力量的作用。2.三人行必有我师,从大家身上汲取优点,换个 角度看世界,使自己更具主管魅力。3.知己知彼,百战不殆,充分了解属员的心理,主动与属员沟通,尽快与部属建立
6、和谐的人际关系使更有利于团队发展的空间更大。4.团队就象一个家、一支部队、一所学校,大家沟通时达成共识,以团队成就为喜、失败为悲,同甘共苦增进属员与团队荣辱与共集体荣誉感和归属感。5.有参照才会看到差距,相互鼓励,相互帮助,整个团队会形成你追我赶的良性竞争局面。6.团队发展要长久、稳健,相互合作精神会在 团队中生根、成长、开花、结果。7.主管扮演的是双重角色,是公司与营销员之 间沟通的桥梁,了解公司精神,反映员工心 声,会更有利于管理和发展。8.从大局出发,会协助公司使整个公司的发展更加快速、稳健。9.当大家的目标一致、想法一致时会朝一个方向 努力,会向别人看齐,自我激励,形成良好的工作环境。
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