《出师表》复习提纲(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上出师表复习提纲一、1、出师表选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出_、_、_三项建议，表达了“_”“_”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。2、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。 二、词语解释(一)、解释句中加点的实词： 1、中道崩殂（ ）2、益州疲弊（ ） 3、不懈于内（ ）4、此诚危急存忘之秋也（ ） （这里是“ ”的意思） 5、忠志之士（ ） 6、追先帝

2、之殊遇（ ）（ ）7、开张圣听（ ） 8、以光先帝（ ） 9、恢弘志士之气（ ）10、妄自菲薄（ ）11、引喻失义（ 。引喻， 。义， ）12、以塞忠谏之路（ ）13、陟罚臧否（ ）14、作奸犯科（ ）15、付有司论其刑赏（ ）（ ）16、以昭陛下平明之理（昭， ）（平， 明， ）（ ）17、不宜偏私（ ） 18、此皆良实 （ ）19、志虑忠纯（ ） 20、是以先帝（ ）21、简拔以遗陛下（ ）（ ）22、愚以为（ ）23、悉以咨之（ ） 24、裨补阙漏（ ）（ ）25、性行淑均 （淑， ）（均， ）26、晓畅军事（ ）27、举宠为督（ ）28、必能使行阵和睦，优劣得所（ ）（ ）29、此后汉

3、所以倾颓也（ ）（ ） 30、叹息痛恨于桓灵也（ ）31、贞良死节（贞， 。 ） 32、躬耕于南阳（ ） 32、苟全性命于乱世（ ）33、不求闻达（ ） 34、先帝不以臣卑鄙（ ）35、猥自枉屈（辱， ）（ ）36、由是感激（ ） 37、遂许先帝以驱驰 （ ）38、后值倾覆 （ ）（ ）39、尔来（ ）40、寄臣以大事（ ）41、夙夜忧叹（ ）42、以伤先帝之明（ ） 43、深入不毛（ ）44、庶竭驽钝（ ）（ ）45、攘除奸凶（ ）（ ）46、斟酌损益（损， 。益， ）47、责攸之、袆、允等之慢（ ） 48、愿陛下亲之信之（ ）（ ）49、以彰其咎（ ）（ ）50、咨诹善道（ ） 51、察纳

4、雅言（ ）（ ）（ ）52、临表涕零 （ ）（二）、古今异义字：1、卑鄙： 今： 2、由是感激： 今： 3、痛恨：古： 今： 4、开张：古： 今： （三）、 一字多义： 1、益：有所广益（ ）斟酌损益（ ）2、遗：以光先帝遗德（ ）先帝简拔以遗陛下（ ） 3、效：恐托付不效 （ ） 讨贼兴复之效 （ ） 不效则治臣之罪 （ ）（四）、 成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。 三、翻译句子（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 翻译： （2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 翻译： （3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小

5、人，远贤臣，此后汉所以倾颓 翻译： （4）此悉贞良死节之臣， 翻译： （5）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。 翻译： （6）受任于败军之际，奉命于危难之间。翻译： （7）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 翻译： （8）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：翻译： （9）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。 翻译： （10）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。翻译： （11）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。翻译： （12）必能使行阵和睦，优劣得所。 翻译：

6、 （13）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 翻译： 四、理解性背诵： （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：_。 （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：_。 （3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：_（4）诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“_”一致。 （5）出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：_。 （6）表明作者志趣的句子是：_。 （7）指出出师战略目标的句子是：_。（8）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：_。 （9）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“_”。 （10）表现作者无

7、意于功名的句子是：_（11）诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：_。 （12）陈述作者临危受命的千古名句是:_ （13）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：_。 （14）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在出师表中写到： _（15）诸葛亮在出师表中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：_。 （17）严明赏罚的句子是_。 （18）诸葛亮出师表中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：_，_。由本文叙述某件事概括而来的成语是_ ，其原文是_。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：_ 。 另一种说法：

8、1、写尽作者一生的句句：_。 2、表明作者淡泊名利的句子：_。 3、后汉倾颓的原因：_。 4、诸葛亮的政治愿望：_。 5、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：_。 6、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：_。 7、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：_。 8、第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答“_”五、问答总结1、本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？提出这三条建议的目的是什么？答：广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。 目的：上面这些治国大计和政事安排，都是为了出师。只有国内政局稳定，有了“平明之理”，诸葛亮才可以后顾无忧，专力伐魏。2、本文主要表达了什么情感？ 答：蕴含着作者对

9、先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。 3、从全文来看，诸葛亮向刘掸提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？答：反复强调的是“亲贤远佞”，因为只有做到亲贤远佞、广开言路才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。作者以先汉、后汉的历史事实说明了亲贤远佞的利弊，促使后主亲贤臣远小人。4、诸葛亮在出师表一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。” 5、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？答： 贤臣稳定政局，提兴德之言后主亲近贤臣，听取他

10、们的“兴德之言”，赏罚分明，以保持国内政局分明6、篇末的“临表涕零，不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮最刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话？答：也隐含着他对国内政局的担忧，对刘禅能否采纳建议，修明内政的担忧，透露出他复杂矛盾的心情。六、拓展题：1、陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出两点即可）（2分）答：积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）平定

11、南方，使后方稳定，得以岀师北伐。 积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备2、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？答：围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。能围绕“对自己、对他人、对集体、对社会”等中的任意一个角度来谈自己受到的影响即可3、除文中外，三国演义中你还知道哪些事情体现出诸葛亮对刘氏父子忠心耿耿的事例，再写出两个来。答：如舌战群儒、六出祁山、七擒孟获。4、文中作者叙写自己二十一年来的历

12、程是什么？在全文的作用如何理解？答：三顾茅庐、出山效命、临危委以重任、临崩寄大事。作用：追述先帝殊遇，说明进言属忠谏，叫后主舒心；鼓励后奋发图强；以不平凡的历程，说明创业艰难，叫后主不可半途而废，更不可前功尽弃；劝后主效法先帝；自表心态，让后主放心，并乐于接受前面的进言。5、出师表中，句句是肺腑之言，仔细体会，全文洋溢着作者怎样的思想感情？答：有感于先帝知遇之恩而图报，对刘氏父子一片忠心，鞠躬尽瘁，死而后已。6、根据你对出师表的理解，谈一谈诸葛亮是怎样的贤相？答：知人善任，知恩图报，虑事慎密，能识时务，一片忠心的治世之能臣。7、结合本文及三国演义的理解，你认为诸葛亮千百年来一直备受人们称颂的原因是什么？（围绕“鞠躬尽瘁，死而后已”回答即可。）七、相关链接： （一）相关诗句：1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤）2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相） 3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥正气歌） 4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。（陆游武侯书堂） 5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游病起书怀） （二）三国演义中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： 空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜专心-专注-专业