2022年春七级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少有梦教学设计新人教版 .pdf

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1、中学时代少年有梦课题第一单元第一课中学时代少年有梦授课时间课时1课时课型新课教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观教学重点教学难点教学方法课堂导入激发互动学习方法发现探究合作交流教具ppt 民族团结教育内容精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 前提测评：1. 中学生活 把我们带进一个_：富有挑战的的课程，_ _，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个_。2.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新

2、的阶段，为我们的_基础。中学时代见证者一个人从少年到青年的的_。3.中学生活，对我们来说意味着_。也意味着 _。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 中学生活为我们提供了_的多种机会进入中学，新的目标和要求激发着我们的_ _，激励着我们不断实现_。教学过程：第 8 页活动：运用你的经验谈一谈你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现梦想还有意义吗？一、有梦就有希望1、梦想是我们对未来美好生活图景的愿望第 9 页：阅读感悟我为少男少女们歌唱何其芳（ 1）少年的梦想和现实有一定距离。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -

3、 - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 第 10 页探究与分享：瑞恩的井问题：瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？你从他的故事中获得了怎样的启发？（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相联。（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相联。第 10 页相关链接：理解“中国梦”二、努力就有改变1、对梦想的态度（1）少年的梦想，有人放弃，有人坚持。第 11 页：探究与分享关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。（2）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实的桥梁。第 12 页：探究与分享实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？从莱

4、特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？2、努力把梦想变成现实（1）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（2）努力，需要立志。（3）努力，需要坚持。课本第 13 页，拓展空间：在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？板书设计 :精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 布置作业 :1. 在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：

5、“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。 ”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。 ”这说明了（）梦想是对未来美好生活的愿望少年需要梦想梦想一旦确立就不能变化少年的梦想能促进个人的进步与发展A B . C. D. 2. 列夫托尔斯泰说过： “要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（）A.要有一个非同常人的计划B.明确的 人生目标 ，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向C.要设计一个难以达到的目标 D.要设计一个与列夫托尔斯泰一样的目标。3. “有

6、梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话告诉我们青年人（）A成才的关键是得到机遇 B.艰苦奋斗就能实现梦想C.要树立崇高远大的理想并为之奋斗 D. 要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来教学反思与后记：十八、备课组/ 学科组长签字（盖章）十九、教务处/ 教研室签字（盖章）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -