新人教版九年级物理-第20章-电与磁-复习提纲(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第二十章 电与磁 复习提纲第一节 磁现象 磁场一、磁现象1、磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。2、磁体：具有磁性的物体称为磁体。可分为人造磁体和天然磁体。3、磁极：磁体上两端磁性最强的部位叫磁极。任何磁体都有北极（N极）和南极（S极）。4、磁体的性质：吸铁性、指向性5、磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。二、磁化1、定义：在磁体或电流的作用下，使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。2、软磁体和硬磁体软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料或软磁体钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁性材料或硬磁体。3、磁性材料：能够被磁化

2、的物质统称为磁性材料，物理实验中用到的各种形状的磁体都是能长期保持磁性的材料，都是用钢磁化而制成的。三、判断物体是否具有磁性的四种方法1、根据磁体的吸铁性判断：将被检验物体靠近铁类物质，若吸引则有磁性；若不吸引则没有磁性。2、根据磁体的指向性判断：将被检验物体用细线吊起来，若静止时总是指南北方向，说明该物体有磁性，否则没有磁性。3、根据磁极间的相互作用规律：将被检验物体的一端分别靠近静止的小磁针两极，若发现有一端发生排斥现象，说明物体有磁性，若与小磁针的两极表现为相互吸引则说明物体无磁性。4、根据磁极的磁性最强判断：若有两个外形完全相同的钢棒，已知一个有磁性，一个无磁性，可将两根钢棒摆成如图所

3、示的“T”字形，若能吸引则乙有磁性，甲无磁性。四、磁场1、磁场：磁体周围存在的一种看不见、摸不着，能够使磁针偏转的物质叫做磁场。磁场虽然看不见、摸不着，但它真实存在于磁体的周围。2、磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。3、磁场方向：放在磁场中某点的小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。五、磁感线1、定义：为了形象直观地描述磁场中各点的磁场方向，在磁场中画出的一些带箭头的曲线叫做磁感线。2、注意：磁场是真实存在于磁体周围的一种物质；而磁感线是人们为了研究磁场方便，假想出来的一种模型，它并不真实存在。磁体周围的磁感线都是从北极出发回到磁体的南极

4、，在磁体内部磁感线从磁体的南极出发回到北极。可见磁感线是一组闭合的曲线。磁感线的疏密可以表示磁场的强弱，磁体两极处磁感线最密，表示磁极处磁场最强。磁感线布满磁体周围的所有空间并且不相交。磁感线的形状可以是直的，也可以是弯曲的。磁感线的方向：磁感线上任意一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极的指向一致也就是该点的磁场方向。六、地磁场：地球周围的磁场。地磁的两极与地理的两极不重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。它们之间稍有偏离，存在磁偏角。最早发现地磁的两极与地理的两极不重合的是我国宋代学者沈括。第二节 电生磁一、电流的磁效应：1、实验探究电流的磁效应（课本P124）2、实验

5、表明：通电导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流方向有关，这就是电流的磁效应。该效应是丹麦物理学家奥斯特第一个发现的，所以该实验叫做奥斯特实验，它是第一个揭示了电和磁有联系的实验。二、通电螺线管的磁场1、探究：通电螺线管的磁场是什么样的（课本P125-126）2、通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似，螺线管的两端相当于条形磁体的两极。3、通电螺线管的磁场方向与电流的方向有关，可以用安培定则来判断。三、判断通电螺线管的磁场方向的方法安培定则1、安培定则的内容：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。2、安培定则的使用步骤：标出螺线管上电流的环绕方向；

6、根据电流的环绕方向确定右手的握法；伸出大拇指，大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。四、影响螺线管极性的因素：螺线管的极性和电流的方向与螺线管的缠绕方法有关。五、关于通电螺线管的作图关于通电螺线管的题目有三种类型：第一种是已知电源的正、负极和绕线方法来判断螺线管的极性；第二种是已知螺线管的极性和绕线方法来判断电源的正、负极；第三种是已知电源的正、负极和螺线管的极性画螺线管的绕线情况。解决这三种问题，应从以下几点入手：记住常见的几种磁感线分布情况。磁场中的小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向和该点的磁感线方向。磁感线是闭合曲线：磁体外部的磁感线都是从磁体的北（N）极出发回到磁体的南（S）极；在

7、磁体内部磁感线从磁体的南极出发回到北极。对于通电螺线关键是根据N、S极或电源的“+”、“”极判断出螺线管的电流方向，绕时的绕线线形状应像“S”或反“S”，螺线管朝向读者的一侧应画导线，内侧不画导线，最后将导线跟电源连接成闭合电路。第三节 电磁铁 电磁继电器一、电磁铁1、定义：内部带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。2、电磁铁的工作原理：电磁铁是内部插有铁芯的螺线管，当通电螺线管插入铁芯后，由于铁芯被磁化，产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场，因而它的磁性比原来强得多。电磁铁就是利用电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯使磁性大大增强的原理工作的。二、探究：影响电磁铁磁性强弱的因素（课本P130）影响电磁

8、铁磁性强弱的因素有电流的大小、线圈匝数、有无铁芯等。线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强；结构相同的电磁铁，电流一定，线圈匝数越多，磁性越强。有铁芯时比无铁芯磁性强。三、电磁铁与永磁体的异同电磁铁永磁体相同点都有两极不同点磁性的有无可由通断电流来控制不能控制磁极的极性可由电流的方向控来制不能控制磁性的强弱可由电流的大小和线圈的匝数以及是否插有铁芯来控制不能控制应用电磁起重机、电磁选矿机、电磁继电器、电铃、电话、扬声器、全自动进水排水阀门、感应式冲水器阀门指南针四、电磁继电器1、构造：电磁铁、衔铁、弹簧、动触点、静触点。其电路包括低压控制电路和高压工作电路。2、实质：电磁继电器是利用低电压、弱电流

9、电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路的装置，实质是利用电磁铁控制电路工作的开关。3、工作原理：电磁铁通电时具有磁性吸引衔铁，使动触点和静触点接触，工作电路闭合，电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来切断电路。五、扬声器1、构造：永磁体、线圈、纸盆。2、工作原理：当线圈中通过交变电流时，线圈的磁性大小及方向不断变化，受到永磁体的吸引和排斥来回变化，带动纸盆来回振动，于是扬声器就发出了声音。3、作用：是把电信号转换成声信号的一种装置。4、其发声原理可表示为：变化的电流变化的磁场纸盆的振动声音。第四节 电动机一、实验探究：磁场对通电导线的作用（课本P133）1、通电导线在磁场中要受到力的作用，力

10、的方向跟电流的方向、磁感线的方向有关。当电流的方向或磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反。若两者同时改变，则导线的受力方向不变。2、磁场对通电线圈的作用：通电线圈在磁场中会受力发生转动。二、直流电动机的构造和原理1、构造：磁体、线圈、换向器、电刷。其中能够转动的部分叫转子，固定不动的部分叫定子。2、原理：通电线圈在磁场中受力而转动，其能量转化过程是电能转化为机械能。3、换向器：由两个铜制半环构成。彼此绝缘。作用：每当线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中电流方向使线圈能沿着同一方向连续转动。4、直流电动机的工作原理（课本P135）5、电动机转速的大小与线圈中电流大小、磁场强弱有关

11、，即电流越大，磁场越强转速越快。6、电动机的转动的方向由电流方向和磁场方向决定。三、电动机的应用及优点：构造简单；控制方便；体积小；无污染；效率高、功率可大可小。第五节 磁生电一、实验探究：什么情况下磁能生电（课本P138）二、电磁感应1、定义：闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电与磁之间的联系，发明了发电机。感应电流的方向与导体做切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关。2、产生感应电流的条件：电路必须是闭合的；部分导体在磁场中做切割磁感线运动。两个条件缺一不可。三、发电机：1、原理：利用电磁感应现象制成的2、能量的转化：机械能转化为电能3、分类：直流发电机、交流发电机4、交流发电机的构造：转子、定子、2个铜环、2个电刷。4、交流电和直流电：交流电：大小和方向周期性变化的电流。符号AC。直流电：电流方向不变的电流。符号DC。5、我国供生产和生活用的是交流电，频率是50Hz，周期是0.02s，电流在每秒内产生的周期性变化的次数是50次，在1秒内电流方向变化100次。专心-专注-专业