企业人力资源师二级历年真题简答题汇总(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、 简答题2012.111、SWOT分析法和竞争五要素分析法的主要内容有哪些?SWOT分析法和竞争五要素分析法的主要内容有:(1) SWOT分析法中,S代表优势(strengh),W代表劣势(weakness),O代表机会(opportunity),T代表威胁(threat),SWOT分析实际上是对企业内外部条件各方面内容进行综合概括,分析企业组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。其中,优劣势分析主要是着眼于企业自身的实力及其竞争对手的比较,而机会和威胁分析将注意力放在外部环境的变化及对企业的可能影响上。但是,外部环境的同一变化给具有不同资源和能力的企业带来的机
2、会与威胁却可能完全不同,因此,必须将两者紧密地联系起来。(2) 竞争五要素分析法要求企业要进行以下五项分析:1)对新加入竞争者的分析。2)对竞争策略的分析。3)对自己产品替代品的分析。4)对顾客群的分析。5)对供应商的分析。2、在组织面试中应该注意避免哪些常见问题?如何采用无领导小组讨论,它有哪些优势?应避免的问题:1、面试目的不明确2、面试标准不具体3、面试缺乏系统性4、面试问题设计不合理5、面试考官的偏见。无领导小组讨论的优势:1、具有生动的人际互动效应2、能在被评价者之间产生互动3、讨论过程真实,易于客观评价4、被评价者难以掩饰自己的特点5、测评效率高3、在设计无领导小组讨论题时,考官应
3、该着重评估被评估者哪些方面的表现?并咨询哪些问题?(1)1、参与程度2、影响力3、决策程序4、任务完成情况5、团队氛围和成员共鸣感。(2)主要咨询以下问题:1、题目是否与实际工作相联系,能否考察出被评价者的能力。2、如果是资源争夺型问题或两难式问题,案例是否能均衡。3、题目是否需要继续修改、完善。4、资源争夺型的讨论项目?请根据案例设计一份无领导小组评分表133-1345、在组织无领导小组讨论的面试前应做好哪些准备工作?在对编制讨论题目和设计评分表时应当注意哪些问题?面试前的准备工作:1)编制讨论题目,题目的质量直接影响到无领导小组讨论的有效性。2)设计评分表,评分表包括评分标准及评分范围。1
4、、应从岗位分析中提取特定的评价指标2、评价指标不能太多、太复杂,通常应将评价指标控制在10个以内,否则测评官无法在短时间内准确给出评判。3、确定各能力指标在整个能力指标中的权重以其所占分数。3)编制计时表,计时表主要是用于控制整个讨论时间及记录各被评价者发言次数和时间。4)对考官的培训,无领导小组讨论的评分是一项复杂而艰巨的工作,虽有客观的可操作的评分标准,但终究是一种主观评价。5)选定场地,无领导小组讨论的考场环境要满足安静、宽敞、明亮等条件。6)确定讨论小组,讨论小组的人数一般为6-9人。评分标准:应当注意:1、题目的质量直接影响到无领导小组讨论的有效性2、要对所招聘岗位进行工作分析,了解
5、拟任岗位所需员工应该具备的特点、技能,根据这些特点和技能收集和编制有关试题。3、讨论题目必须具有争论性,题材要为大家所熟悉,能保证人人有感可发,并且题目的内容不会诱发被测者的防御心理4、设计评分表包括评分标准和评分范围5、评分标准是对各测评能力指标进行表述,评分范围给出各测评能力指标在总分中的权重和具体分值及该能力优良中差四个等级的评分区间。6、设计评分表时确定测评能力指标是重点。6、在绩效考评过程中,实施劳动定额法的具体步骤和内容有哪些?1、进行工作研究,从宏观到微观,运用科学方法对工作地上的生产流程、作业流程和员工的操作过程进行全面的调查分析,使其组织形式和作业方法达到精简、高效、健康、舒
6、适、安全等方面的要求,最终实现劳动组织最优化,工作环境条件安全化,作业流程程序标准化,人工操作规范化,人机配置合理化,生产产出效率化的目标。2、在工作研究即方法研究和动作研究的基础上,进行时间研究,运用工作日写实,测时和工作抽样等工时研究的方法,采用经验估工、统计分析、类推比较或技术测定的技术,对劳动者在单位时间内生产某种产品或完成某项工作任务的活的劳动消耗量作出具体限定,即制定出工时定额或产量定额,作为员工绩效考评的主要依据。3、通过一段试行期,开始正式执行新的劳动定额,根据不同的工种和工序,企业可以采取多种不同形式的劳动定额,如工时定额、产量定额、综合定额、单项定额、看管定额、服务定额、工
7、作定额,以及计划定额、设计定额、现行定额和不变定额等多种多样的形式和方法,对员工绩效进行考评。7、简述绩效考评指标体系设计的程序以及绩效考评标准的设计原则。1、进行工作岗位分析2、进行理论验证3、进行指标调查,确定指标体系4、对指标体系进行必要的修改和调整。设计原则:1、定量准确原则2、先进合理原则3、突出特点的原则4、简洁扼要的原则8、要开展一次市场薪酬调查,请论述在设计调查问卷时应注意哪些问题?1、问卷的顺序。一份完整的问卷按顺序依次应包含问卷名称,问卷说明、问卷题目、致谢和署名(有时可增加附函,如对回答者的奖励等)。其中问卷题目的顺序对回答的内容和回答率有一定的影响。因此问卷问题的设计应
8、遵循以下原则:从一般问题到具体问题,从不熟悉的问题到不太熟悉的问题,将同类问题放到一起,按事件发生的顺序安排问题的顺序。2、问卷的表达方式。问卷的表达方式主要有开放式和封闭式两种。前者能鼓励回答者说出重要的观点,但是分析问卷需要花费很多时间;后者有若干备选答案,便于回答和分析。当问卷设计者无法确定答案的范围时才采用开放式问题。3、问卷的实际内容。问卷的实际内容就是问题,问题应紧紧围绕评估目的展开,问题的表述必须清晰明确,问卷中不能带情感暗示。4、问题的形式。问题的形式主要有二选一、多选一、量表。9、技能成果评估应包含哪些内容?培训的技能成果可采用哪些方法进行评估?1、技能成果可以用来评价受训者
9、对培训项目中所强调的操作技巧、技术或技能以及行为方式等所达到的水准。员工培训后所获得的技能成果,主要表现在所掌握的技能水平,以及在实践活动中被应用的程度,即技能学习与技能转换两个方面。2、员工培训的技能成果可采用现场观察、工作抽样等方法进行评判。现场观察、工作抽样的方法,既可用来评判受训者掌握技能的真实水平,也可以用来评判员工所掌握的技能实际被应用的程度。10、企业组织培训评估时,应依据哪些培训成果提出培训评估的标准和衡量方法?培训成果的评估:1、 认知成果2、技能成果3、情感成果4、绩效成果5、投资回报率衡量方法:1、笔试,工作抽样,访谈2、现场观察,工作抽样,专家评定3、访谈,关注小组,态
10、度调查4、现场观察,原始记录,统计日报5、预算,统计分析。11、简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。1、明确要采集的信息2、设计访谈方案。访谈方案是评估人员在访谈中提问问题的清单,与调查问卷的设计类似3、测试访谈方案。在访谈实施前进行依次测试,可以对访谈方案进行修改和完善,还可以提高访谈者的访谈技能。4、全面实施访谈5、对资料进行分析,编写调查信息报告。2012.512、简述企业人力资源过剩的方法?1、永久性辞退某些劳动态度差、技术水平低、劳动纪律观念差的员工。2、合并和关闭某些臃肿的机构。3、鼓励提前退休或内退,对一些接近而还未达退休年龄者,应制定一些优惠措施,如提前退休者仍按正常退休
11、年龄计算养老保险工龄。有条件的企业,还可一次性发放部分奖金(或补助),鼓励提前退休。4、加强培训工作,提高员工整体素质,如制定全员轮训计划,使员工始终有一部分在接受培训,为企业扩大再生产准备人力资本。5、加强培训工作,使企业员工掌握多种技能,增强他们的竞争力。鼓励部分员工自谋职业,同时,可拨出部分资金,开办第三产业。6、减少员工的工作时间,随之降低工作水平,这是西方企业在经济萧条时经常采用的一种解决企业临时性人力资源过剩的有效方式。7、采用由多个员工分担以前只需一个或少数几个人就可完成的工作和任务,企业按工作任务完成量来计发工资的办法。这与上一种方法在实质上是一样。都是减少员工工作时间,降低工
12、资水平。13、选培训教师的基本标准有哪些?1、具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识。2、对培训内容所涉及的问题应有实际工作经验。3、具有培训授课经验和技巧。4、能够熟练运用培训中所需要的培训教材与工具。5、具有良好的交流与沟通能力6、具有引导学员自我学习的能力。7、善于在课堂上发现问题并解决问题。8、积累与培训内容相关的案例与资料9、掌握培训内容所涉及的一些相关前沿的问题10、拥有培训热情和教学愿望。14、企业薪酬调查数据统计分析方法有哪些?1、数据排列法。统计分析的方法常采用数据排列法。先将调查的同一类数据由高至低排列,再计算出数据排列中的中间数据,即25%点处,中点即50%点处和75
13、%点处。工资水平高的企业应注意75%点处,甚至90%点处的工资水平,工资水平低的企业应注意25%点处的工资水平,一般的企业应注意中点工资水平。2、频率分析法。如果被调查单位没有给出某类岗位完整的工资数据,只能采集到某类岗位的平均工资数据。3、趋中趋势分析。简单平均法;加权平均法;中位数法。4、离散分析。集散分析是统计数据处理分析的重要方法之一,具体又包括标准分析和四分位、百分位分析等几种方法。5、回归分析法。它是借用一些数据统计软件,如SPSS等所提供的回归分析功能,分析两种或多种数据之间的关系,从而找出影响薪酬水平、薪酬差距或薪酬结构的主要因素以及影响程度,进而对薪酬水平、薪酬差距或薪酬结构
14、的发展趋势进行预测。6、图表分析法。它是在对调查数据进行统计汇总以及对资料进行整理的基础上,首先按照一定格式编制统计表,然后制成各种统计图,如直线图、柱状图、饼状图、结构图等,对薪酬调查结果进行分析的一种方法。2011.1115、简述撰写培训评估报告的步骤。1、撰写导言,介绍评估实施的背景、目的和性质,说明评估方案以往的实施情况。2、概述评估实施的过程,交代清楚评估方案的设计方法,抽样及统计方法、资料收集方法和评估所依据的量度指标。3、阐明评估结果,应与方法密切相关。4、解释、评论评估结果和提供参考意见。5、撰写附录,包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。6、撰写报告提要,帮助读者
15、迅速掌握报告要点。16、简述员工培训环境分析内容?1、培训的实际环境分析2、培训的限制条件分析3、培训课程的引进与整合的步骤和方法4、课程开展与交付所需的器材与媒体可用性5、学员参加培训的先决条件6、学生报名条件7、课程报名与结业程序8、学员培训方式的评估以及绩效证明方式。17、简述设定关键绩效指标时常见的问题以及纠正方法。问题:1、工作的产出项目过多;2、绩效指标不够全面;3、对绩效指标的跟踪和监控耗时过多;4、绩效标准缺乏超越空间。纠正方法:第一种的:1、删除与工作目标不符合的产出项目;2、比较产出结果对组织的贡献;3、合并同类项,将增值贡献率的产出归到一个更高的类别。第二种的:设定针对性
16、强的更全面、更深入的绩效考评指标。第三种的:将跟踪“正确率”指标改为跟踪“错误率”指标。第四种的:如果正确的绩效标准确实必须达到100%,那么就将其保留;如果不是必须达到的,就修改绩效标准,以预留出超越标准的空间。18、在审核关键绩效指标和标准时应当关注哪些要点?1、工作产出是否为最终产品2、多个考评者对同一个绩效指标和标准进行评价,其结果是否具有可靠性和准确性。3、关键绩效考评指标的总和是否可以解释被考评者80%以上的工作目标4、关键绩效指标和考评标准是否具有可操作性5、关键绩效指标的考评标准是否预留出可以超越的空间。19、简述因签订集体合同发生争议的处理方法。(1)当事人协商(2)由劳动争
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