XX学校汽车专业骨干教师培训方案(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上XX学校汽车专业骨干教师培训方案一、 培训目的为贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神，落实国家及XX省中长期教育改革和发展规划纲要要求，经组织调研和论证，并结合本学校师资队伍建设情况和专业教师实际需求,为来年的职业技能大赛做好准备，特开展汽车专业骨干教师培训。培训将通过专家讲座、教学示范课案例讲解、双向交流、解惑答疑、现场观摩、工程实训等形式进行，使参训教师能够达到：1. 了解本学科的发展动向和最新成果，认知汽车检测诊断与维修的先进技术，跟上汽车专业职业教育发展步伐。2. 具有较强的“双核心”专业能力（专业技术能力+专业英文能力）。能够与国际接轨，能向专业领域深度

2、研究与拓展，独立主持高水平的专业教育教学研究。3. 深入企业实践汽车运用维护保养等技能，熟练掌握技能大赛赛项操作要点，在实践中提高专业实际操作能力，胜任汽车运用与维修专业领域的人才培养、培训工作。二、 培训内容1、内容包括：职业教育教学理念、专业技术理论和专业实践等三大模块。根据职业教育的规律，理论与实践并重、突出应用性、实践性。结合学员已具有一定的专业知识的实际情况，本着少而精，基础理论“适用、管用、够用”的原则。2、学时数分配培训时间为7天，共计56学时。其中：教育教学理念培训为8学时（占总学时的15左右）；专业知识及技能培训40学时（占总学时的70左右）、企业实践为8学时（占总学时的15

3、）。3、培训计划安排（1）职业教育教学理念（8学时）序号培训内容形式学时1234汽车行业发展的趋势及出现的新技术中、高职汽车运用与维修专业教育之如何衔接汽车专业群核心课程开发汽车专业英文对教师迈向国际化发展的重要性专家授课+软件操练8（2）专业知识与技能训练（40学时）序号培训内容形式学时 12345发动机构造、维修和故障诊断底盘构造、维修和故障诊断电气构造、维修和和故障诊断职业技能大赛省赛、国赛赛事项目实操汽车工程师专业技术资格指导专家授课+现场实训40（3）企业实践（8学时）序号培训内容形式学时 1汽车4s店实操实践8三、 培训考核1考核内容（1）完成一份教案，讲课实践、点评。（2）完成实

4、习报告。（3）合作企业对培训实践情况和专业技能水平做出评定。2考核标准（1）能运用所学教学理论和方法编写一份不少于2课时教案并试讲，做到重点突出、重能力培养，难易适中、条理清晰、表达流畅、符合规范。（2）实习报告中应详细记录实习过程和操作步骤，并记录遇到的问题及解决方法。（3）认真参加企业实践。四、 颁发证书1. 经培训考核合格和满足申请条件，可获得中国汽车工程协会颁发的汽车工程师专业技术资格证书。2. 符合条件者，经考核合格还可获得PVQC汽车专业英文能力国际认证证书。五、 培训管理1. 中国汽车工程协会委托北京盟诺文化传播有限公司负责培训工作的组织、协调工作的相关事宜；2. 配备培训班主任

5、，负责组织和协调具体各项教学工作，根据教学计划安排各教学任务。密切与学员联系，了解学员对培训内容的要求，及时反馈有关信息，以便培训领导小组根据情况对培训内容做适当调整；3. 中国汽车保修设备行业协会选派实践能力强且教学经验丰富的“双师”型教师担任培训教学任务，确保教学质量；4. 建立培训考核制度。培训考核分为平时考核和结业考核。平时考核主要考察学员的出勤、课堂表现和作业等，结业考核主要考察撰写教案和完成实习报告等。六、 培训时间及地点XX年XX月1日XX月7日，XX学校七、 培训费用培训费XX元/人（每人培训7天，含授课费、资料费，食宿费、认证费、交通费）。包食宿，统一安排。XX XX年8月30日专心-专注-专业