2022年北京市朝阳区高三上学期期末考试试题生物.pdf
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1、北京市朝阳区 20112012 学年度高三年级第一学期期末统一考试生 物 试 题(考试时间90 分钟满分 100 分)一、选择题(每小题只有一个正确答案。1-30 题每题 1 分, 31-40 题每题 2 分,共 50 分)1下列结构或物质没有核糖参与构成的是()A酶B质粒CATP D叶绿体2下列有关生物体中有机物的叙述,正确的是A含有 C、H、O、N 元素的有机物属于生物大分子BDNA 分子解旋后,空间结构改变,将失去其功能C淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D动物激素是基因表达的直接产物且可调节生命活动3将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气一水界面上铺成单分子层,结果
2、测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍。则该细胞最可能是()A人的肝细胞B蛙的红细胞C酵母菌细胞D大肠杆菌细胞4下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是()A细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢高效、有序进行B抗体在核糖体合成后,依次进入内质网和高尔基体加工C神经细胞、胰腺腺泡细胞均形成较多突起且具有分泌功能D在 mRNA 合成的同时会有多个核糖体结合到mRNA 上5下列有关物质进出细胞的描述,正确的是()A抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收氧气B细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新C在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输D质壁分离过程中,水分子外流
3、导致细胞内渗透压降低6下列关于真核生物生命活动发生场所的叙述,正确的是()A丙酮酸产生的场所是线粒体B乙烯合成的部位是植物体成熟部位C淋巴因子作用于B 细胞发生在内环境D胰岛素基因转录的场所在细胞质7图 A、图 B 分别是植物某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的部分生化反应。下列相关叙述中不正确的是()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - - - A图 A 表示的是叶绿体类囊体薄膜,图B 表示的是线粒体内膜B在图 A、图 B 膜上都发生了能量转
4、换的过程C图 A、图 B 除产生上述物质外,还均可产生ATP D当图 A 与图 B 所示生化反应速率相等时,图B 的 02 都来自图A 8有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通人不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如下图所示。据图中信息推断错误的是()A氧浓度为a 时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸B当氧浓度为b 和 d 时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同C当氧浓度为c 时, 2/5 的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵Da、b、c、d 不同氧浓度下,细胞都产生H 和 ATP 9下面是科学家得到的蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的相关数据。据此分析正确的是()A高尔基体、线粒体、叶绿体在第193h第 213
5、h 中活动旺盛B在第 386 h第 406h,DNA 分子结构稳定性较高C蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为213h D基因重组发生在第193 h第 213h 10右图表示人体各类血细胞的生成过程,af 表示不同种类的细胞。下列描述正确的是()A造血干细胞是未分化的细胞,具有持续增殖的能力Ba 细胞转变成其他细胞需经历基因选择性表达过程C浆细胞可在体外大量增殖而产生单克隆抗体De、f 细胞高度分化,已不具有分裂和分化的能力11 赫尔希和蔡斯用32P 标记 T2噬菌体与无标记的大肠杆菌培养液混合,一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述错误的是()A用32P 标记的目的是单独研究DNA
6、 在遗传中的作用B本实验说明了DNA 在亲子代之间传递具有连续性C32P主要集中在沉淀物中,上清液中也存在少量放射性D如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低12右图为真核细胞中合成蛋白质的示意图(f 代表 4 个核糖体)。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 下列说法不正确的是()Aa为 mRNA ,b、c、d、e 为多肽B图示过程最终合成的b、c、d、e 结构通常各不相同C结构 f 的合成与细胞核的功能有关D该过程表明生物
7、体内少量的mRNA 可以迅速合成出大量的蛋白质13下列叙述中不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()A基因发生突变而染色体没有发生变化B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C二倍体生物形成配子时基因数目和染色体数目均减半DAa 杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状14下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因) 。据图判断下列叙述错误的是()A甲图表示减数第一次分裂后期,据此说明该动物的性别可能是雄性B乙图表示该细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换C1 与 4 的片段交换,属于染色体结构变异D丙细胞分裂产生的两个子细胞中的染
8、色体数是甲细胞染色体数的一半15在小家鼠中,有一突变基因使尾巴弯曲。现在有一系列杂交实验,结果如下表。以下说法正确的是()A由杂交组合1 可判断,该突变基因为隐性,常染色体遗传B由杂交组合2 可判断,该突变基因为隐性,伴性遗传C由杂交组合3 可判断,该突变基因为显性,常染色体遗传D由杂交组合4 可判断,该突变基因为显性,伴性遗传16下图是果蝇细胞减数分裂示意图,其中说法正确的是()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - - A图 I 表示的
9、细胞中有8 条染色体、 4 个染色体组B过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合C图的 a、b、c、d 细胞中遗传信息可能互不相同D若 a 细胞内有 5 条染色体,一定是过程出现异常17调查小组对某一家族的单基因(用A、a 表示)遗传病所做的调查结果如下图所示。下列说法错误的是()A该遗传病不可能是Y 染色体遗传和X 染色体隐性遗传B该遗传病最可能是X 染色体显性遗传,则-5 的基因型为XAXa或 XaXaC在无突变情况下,若-3 表现正常,也不会改变对该病遗传方式的判断D若该病为常染色体显性遗传,则-5 和 -6 再生正常女儿的概率为1/4 18在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿
10、皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因( W)存在时,基因Y 和 y 都不能表达。现有基因型WwYy 的个体自交,其后代表现型种类及比例是()A2 种, 13:3 B3 种,12:3:1 C3 种, 10:3:3 D4 种, 9:3:3:1 19下图甲、乙表示水稻两个品种(两对相对性状独立遗传),一表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - - A的自交代数越多,子代纯合植株的比例越高B和的变异都发
11、生于细胞有丝分裂前期C与过程的育种原理相同,过程表示单倍体育种D育种过程中需要筛选,而筛选不改变任一基因的频率20下图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是()A表示种群的基因型频率改变B表示基因突变和基因重组C表示自然选择学说D表示基因多样性和物种多样性21下列各项中,能看作物质进入内环境的是()A牛奶经食道进入胃中B精子进入输卵管与卵受精C空气进入肺泡D肌肉注射青霉素22对有关动物生命活动调节的判断(结合右图),不正确的是()A若 Y 表示抗体,则该细胞只能由B 细胞增殖分化而来B若该细胞表示垂体细胞,则Y 可能是生长激素或促甲状腺激素C若 Y 表示胰高血糖素,则该细胞内核糖体和高尔
12、基体的数目较多D若 Y 表示神经递质,则兴奋可通过Y 在细胞间进行单向传递23图甲中 A、B、C 为三个神经元,图乙是图甲中突触结构的放大。下列叙述不正确的是()AA、B、C 细胞间信息的传递方向为ABC B刺激部位,该部位的膜外电位变化是由正变为负C当神经冲动传到D 点时,将导致突触小泡外移DX 物质的释放引起的效应是E 细胞的持续兴奋24右图为人体细胞免疫过程的部分图解。对该过程分析正确的是()Aa细胞的裂解死亡是由基因决定的B该图不能表示HIV 感染机体后的免疫过程C当相同抗原再次侵入细胞时,c 细胞迅速增殖分化精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -
13、欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 13 页 - - - - - - - - - - D在此过程中,c 细胞释放b 来加强它的杀伤力25正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是()A在细胞内发信信号的作用B由活细胞产生的蛋白质C与特定分子结合后起作用D在发挥作用后还能保持活性26下列与植物生长素相关的叙述中,正确的是()A植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的B使同种植物同一部位的扦插枝条产生相同生根效果的生长素浓度可以不同C顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性D若生长素溶液不具有促进植
14、物细胞生长的作用,其原因一定是溶液浓度过高27口蹄疫是由RNA 病毒引起的一种偶蹄动物传染病。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗(主要成分:该病毒的一种结构蛋白VP1) ,过程如下图所示。请据图判断下列说法正确的是()A用限制性核酸内切酶处理,可直接分离得到目的基因B培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞C目的基因的运载体是重组质粒,受体细胞是农杆菌D该过程运用原理有基因重组、植物细胞的全能性28下图是将人的生长激素基因导入细菌B 细胞内制备“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A 上的基因。判断下列说法正确的是()A将重组质粒导入细菌B 常用的方法是显微注射法B
15、能在含有氨苄青霉素的培养基上生长的只是导入了质粒A 的细菌C能在含有四环素的培养基上生长的只是导入了重组质粒的细菌D目的基因成功表达的标志是工程菌能产生出人的生长激素29在现代生物工程技术中,下列研究方案不能实现其目的是()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 30生物实验中常用到对照。以下实验设置正确的是()A研究细胞核的功能,可将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分B研究氧浓度对植物呼吸作用的影响,可分别在黑暗和光照条件下进行实验C
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