电子商务网站运营分析实验报告模板(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学生学号 实验课成绩学 生 实 验 报 告 书实验课程名称电子商务概论开 课 学 院管理学院指导教师姓名何苇杭学 生 姓 名学生专业班级2016-2017学年第2学期实验教学管理基本规范实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定实验教学管理基本规范。1、 本规范适用于理工科类专业实验课程,文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参照执行或暂不执行。2、 每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告
2、外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。3、 实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占一定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据具体情况,调整考核内容和评分标准。4、 学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情况,在学生离开实验室前,检查学生实验操作和记录情况,并在实验报告第二部分教师签字栏签名,以确保实验记录的真实性。5、 教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,完整保存实验报告。在完成所有实验项目后,教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报
3、告,按班级交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。6、 实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。附表:实验考核参考内容及标准观测点考核目标成绩组成实验预习1 预习报告2 提问3 对于设计型实验,着重考查设计方案的科学性、可行性和创新性对实验目的和基本原理的认识程度,对实验方案的设计能力20%实验过程1 是否按时参加实验2 对实验过程的熟悉程度3 对基本操作的规范程度4 对突发事件的应急处理能力5 实验原始记录的完整程度6 同学之间的团结协作精神着重考查学生的实验态度、基本操作技能;严谨的治学态度、团结协作精神30%结果分析1 所分析结果是否用原始记录数据2 计算结
4、果是否正确3 实验结果分析是否合理4 对于综合实验,各项内容之间是否有分析、比较与判断等考查学生对实验数据处理和现象分析的能力;对专业知识的综合应用能力;事实求实的精神50%实验课程名称:_电子商务概论_ 实验项目名称电子商务网站运营分析实验成绩实 验 者专业班级组 别同 组 者实验日期 年 月 日第一部分:实验预习报告(包括实验目的、意义,实验基本原理与方法,主要仪器设备及耗材,实验方案与技术路线等)1实验目的、意义通过了解、分析和比较国内大型的电子商务网站的经营和服务方式,熟悉电子商务网站的经营和服务策略,掌握电子商务网站的经营方法。2实验基本原理与方法对于电子商务网站来说,业务内容可能基
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