课程设计报告-图书管理基本业务模拟(共12页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上湖南科技大学课程设计报告 题目:图书管理基本业务模拟 院 系：计算机科学与工程学院专业班级：计算机科学与技术二班学 号： 学生姓名： 常家俊 指导教师： 蒋清明 2010年12月31日目录一. 课题描述二. 设计过程 1. 系统开发背景 2. 图书馆管理系统的开发 2.1 对程序的具体要求 2.2 概要设计 2.3 详细设计 2.4 系统使用说明三. 总结四. 参考文献一. 课题描述 图书管理基本业务模拟 (1) 书的登记内容包括书号、书名、著作者、出版社、出版时间、现存量和库存量； (2) 按书号建立索引表（线性表）以提高查找率； (3) 主要功能： a) 采编入库

2、：新购买一种书，确定书号后，登记到图书账目中，如果表中已有，则只将库存量增加； b) 借阅：如果一种书的现存量大于0，则借出一本，登记借阅者的借书证号和归还限期，改变现存量； c) 归还：注销对借阅者的登记，改变该书的现存量。 (4) 输出形式 a) 能按书号、书名、著作者查找库存的书籍信息； b) 能按学生的借书证号显示学生信息和借阅信息； c) 书籍入库； d) 借书功能实现； e) 还书功能实现。二：设计过程1.系统开发背景 随着计算机及网络技术的飞速发展，Internet/Intranet应用在全球范围内日益普及，当今社会正快速向信息化社会前进，信息自动化的作用也越来越大。从而使我们从

3、繁杂的事务中解放出来，提高了我们的工作效率。 目前的图书馆多为手工管理，手续繁琐，耗费大量的人力，而且由于信息比较多，图书借阅信息的管理工作混乱而又复杂；一般借阅情况是记录在借书证上，图书的数目和内容记录在文件中，图书馆的工作人员和管理员也只是当时对它比较清楚，时间一长，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。如要对很长时间以前的图书进行更改就更加困难了。 因此，我设计这个图书馆系统，管理读者的登记、图书的登记、借出、归还以等。管理人员还可以查询某位读者、某本图书的借阅情况，以全面掌握图书的流通情况。方便了教师、学生的借阅，查询。2. 图书馆管理系统的开发 2.1

4、对程序的具体要求 a) 采编入库：新购买一种书，确定书号后，登记到图书账目中，如果表中已有，则只将库存量增加； b) 借阅：如果一种书的现存量大于0，则借出一本，登记借阅者的借书证号和归还限期，改变现存量； c) 归还：注销对借阅者的登记，改变该书的现存量。 d) 能按书号、书名、著作者查找库存的书籍信息； e) 能按学生的借书证号显示学生信息和借阅信息； f) 借书功能实现； g) 还书功能实现。2.2 概要设计 针对图书馆管理系统的需求，通过对图书馆管理工作过程的内容和数据流程分析，设计出如下的数据项（1） 书库图书信息，包括数据项有：图书编号、书名、作者、出版社、出版时间、现存量和库存量

5、等；（2） 学生信息，包括数据项有：学生学号、学生姓名、借书编号、还书日期等；现存量图书信息库存量图书编号出版日期出版社图书名称作者 图.1 图书信息学生信息 学生姓名学生学号 图.2 学生信息2.3 详细设计 2.31 结点数据的设计 (a) 图书的存储结构模型 typedef struct bookchar book_num10; /*图书编号*/char book_name20; /*图书名称*/char book_writer20; /*作者*/char book_chu20; /*出版社名称*/char book_time20; /*出版时间*/int book_kc; /*库存量*

6、/int book_xy; /*现存量*/struct book *next;BK; (b) 学生的存储结构模型 typedef struct readerchar reader_num20; /*学生学号*/char reader_name20; /*学生姓名*/int right;BO borrowMax; /*最大借书量*/struct reader *next;RD; 2.32 函数说明void Login(); /*登陆函数*/int Menu(); /*主菜单函数*/void Menu_select(); /*主菜单选择函数*/void reader(); /*初始化读者函数*/v

7、oid book(); /*初始化图书函数*/void Insert_New_Book(); /*新书入库函数*/void Add_reader(); /*登记读者函数*/int Find(); /*查找菜单函数*/void Find_Select(); /*查找菜单选择函数*/void Find_Reader(); /*查找读者信息函数*/void Find_Book(); /*查找图书信息函数*/ void Borrow_Book(); /*借书函数*/void Return_Book(); /*还书函数*/ 2.33图书初始化模块设计开始输入图书编号输入图书信息 输入图书作者输入出版社输

8、入出版时间 输入图书数量现存量与库存量相等 结束 2.34借书模块设计开始 按任意键返回 输入学生学号遍历一次读者链表,判断读者是否存在此学生学号不存在 存在 不存在输入要借书图书编号遍历一次图书链表,判断此图书是否存在 此图书编号不存在在 存在 不存在判断是否有库存 有 没有抱歉,此书已借完请等新书的到来判断读者借书权限 不好意思,借书数目已满!不能借书 还可以借书 不能借书判断借书是否一样 不一样 一样抱歉!不能同借两本相同的书输入归还日期结束2.35 还书模块设计开始 按任意键返回输入学生学号存在 不存在此学生学号不存在输入要换书图书编号此图书编号不存在在 存在 不存在判断是否被该学生借

9、此学生未借此书 是 不是结束 2.36调试过程 (a) 每写两个模块就做一次小的调试，尽量排除逻辑错误，而所有模块完成后就是对模块的组装。 (b) 组装过程的调试也是整个调试过程中最重要的部分，千万别以为前面各个模块单独作用时可以正确运行、得到正确的结果那么组装就会正确。在这一阶段主要解决的问题就是各个函数直接的接口问题，应该确保每个参数都能正确的传递。2.4 系统使用说明 (a)登陆界面 (b)初始化界面 输入学生的学号和姓名 输入图书的编号、名称、作者、出版社和日期、数量 (c)主菜单界面 输入1.登记新书 输入2.登记读者 输入3.进行借书管理 输入4.进行还书管理 输入5.查询图书信息

10、 输入6.查询读者信息 (d)查询信息界面 学生信息查询 图书信息查询 三. 总结经过半个多月的设计和开发，图书馆管理系统基本开发完毕。但是由于设计时间较短，所以该系统还有许多不尽如人意的地方，比如菜单界面不够美观，很多功能的处理不够等多方面问题。这些都有待进一步改善。半个多月的课程设计，是我提高了实际操作能力，从以前的理论上升到实践，从感性认识上升到理性认识，真正做到学有所用，虽然在设计过程中我也遇到了一些困难，但在老师的帮助和自己的努力下，我都一一克服了，但是由于实践关系，我不能做到尽善尽美，也算是美中不足了。本系统尚属于简单的管理系统，很多的功能没有实现，各方面都有很多的不足，所以，我在以后的学习生活中会不断的提高自己的能力，让自己有实力去做出更好更强大的系统。虽然这次课程设计结束了，但是这并不代表我这一阶段的学习的结束，而是新环境，新学习，新挑战的开始。四. 参考文献【1】 严蔚敏 数据结构（C语言版） 清华大学出版社2010年3月【2】 （美）维斯 著 数据结构与算法分析：C语言描述（原书第2版） 机械工业出版社2004年1月1日【3】 高一凡 数据结构算法解析 清华大学出版社2008年2月专心-专注-专业