教师管理制度及奖惩办法(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上昭觉县四开中心校教师管理制度及奖惩办法为了全面提高教育教学质量,端正办学思想,提高课堂教学效益,不断转变与更新教育观念,严格执行国家的课程标准,改革课堂教学方式与方法,激发学生的学习积极性和主动性,提倡互动和操控性学习,培养学生的动手能力、实践能力和创新精神。遵循教学规律,因材施教,逐步培养学生的终生学习能力。为此特制定以下教师管理制度。一、 指导思想1、 学习制度。准时参加学校政治、业务学习,认真做好会议记录。2、研讨制度。乐意承担公开课教学,主动搜集教学信息和改进教学方法。评议要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。每学期每位教师在云平台教育信息网上发表的
2、信息报道分别不少于1篇;具体由各教研组长负责实施。3、请假制度。严格执行四开中心校教师考勤制度,坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。请假须按程序按手续办理,1天以内的公假或私假应自找老师代课并告知教导处备案;4、办公制度。在时间上做到“四准”:准时起床、准时用膳、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏或做影响他人办公的事;5、课程制度。认真执行课程计划,开齐上足每门课程,无经教导处批准,不得随意调换功课;否则视为旷工。6、早会制度。做操或集会时全体教师均应到操场维持秩序,做操后应根据集会时提出的要求,结合学生思想动态,及时进行强调、宣传、引导;7、上课制度。做到“三不”:不上无准备的课
3、,不坐着上课,不歧视后进生;力求“三多”:多采用直观教学,多采用普通话教学,多给学生思考的空间;8、听课制度。建立跟班听课、帮扶听课制度,养成专心听课、认真做好听课记录的良好习惯,听课后要及时跟授课老师交流。根据教育局规定每学期老师听课不少于15节。9、备课制度。围绕学科课程标准、班级学生实际和学校计划制定任教学科教学计划。教师课前必须写好教案。教案一般应包括课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、教学时间等;10、作业布置。少布置机械重复的作业,多布置实践性、发展性、自选性的作业。当天作业当天批改,11、家校联系。班主任和科任老师每学期对每位学生至少进行一次家访。各个班主任应健全学生
4、家长的联系,学校应健全住宿学生家长的电话簿,遇到学生旷课或突发事件应及时与家长联系,该紧急处理的及时处理,该向上的要及时报告。二、管理制度全体教师必须履行自己的工作职责,不断加强业务学习,努力提高自身的文化水平和业务能力,增强事业心和责任感,把德育工作放在首位,认真贯彻落实关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施意见,培养学生良好的道德行为及远大的共产主义理想。认真钻研教材,认真备课,认真书写教学笔记,认真批阅作业,耐心辅导后进生,做好后进声的转化与巩固工作,不得歧视学困生,努力培养双优生。各位教师必须依法治教,以德行教,杜绝体罚或变相体罚学生,狠抓班级教育教学质量的提高,积极推进素质教育、
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