南大网院人员素质测评第一次作业2016(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上考生答题情况作业名称：人员素质测评第一次作业出卷人：SA作业总分：100通过分数：60起止时间： 2016-4-22 16:08:22 至 2016-4-22 16:51:16学员姓名： 学员成绩：75标准题总分：100标准题得分：75详细信息：题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:利用适当的测评方式和测量工具，甄别出受测者之间能力、潜能和人格等各方面的个体差异，衡量其更方面的优劣和水平高低，这体现了人员素质测评的（）A、导向功能B、区分功能C、反馈功能D、激励功能学员答案:B本题得分:2题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项

2、中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。这是运用（ ）A、实验分析法B、案例分析法C、比较分析法D、定性与定量结合分析法学员答案:D本题得分:2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:阿纳斯塔西把“心理测评”定义为实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。下列关于“心理测评”的表述，哪项不正确（）A、心理测评是对行为的测量B、心理测评是对多组行为样本的测量C、心理测评是对模拟行为的测量D、心理测评是一种标准化的测评学员答案:C本题得分:0题

3、号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。这种方法是（ ）A、实验分析法B、案例分析法C、比较分析法D、定性与定量结合分析法学员答案:A本题得分:0题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:1879年，德国心理学家（）在莱比锡大学设立了世界上第一个心理学实验室，开始了对个体行为差异的研究A、阿弗莱德比奈B、西奥多西蒙C、威廉冯特D、雷蒙特卡特尔学员答案:C本题得分:2题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

4、2内容:素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点，这体现素质的（）A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性学员答案:A本题得分:2题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。这种分类的标准是（ ）A、按测评内容划分B、按测评客体划分C、按测评结果评分D、按测评目的评分学员答案:B本题得分:2题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（ ）A、评价量表B、投射测

5、验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验学员答案:C本题得分:2题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（ ）A、职业道德素质B、政治素质C、智能素质D、科学素质学员答案:C本题得分:2题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（ ）A、智力测验B、能力测验C、个性测验D、心理测验学员答案:A本题得分:2题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:改革开放初期（1977

6、-1993）我国人员素质测评主流标准是（）A、委任制B、又红又专C、任人唯贤D、四有新人学员答案:D本题得分:2题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:一种以开发素质潜能与组织人力资源为目的的测评是（）A、配置性测评B、开发性测评C、诊断性测评D、选拔性测评学员答案:B本题得分:2题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:驾驶员，飞行员等特殊行业的员工选拔一般运用（）A、文书能力测试B、机械能力测试C、创造力倾向测试D、一般能力测试学员答案:B本题得分:2题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

7、本题分数:2内容:以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（ ）A、配置性测评B、鉴定性测评C、诊断性测评D、选拔性测评学员答案:A本题得分:2题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（ ）A、纸笔测验B、评价中心C、心理测验D、麦克利兰动机测量量表学员答案:B本题得分:2题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:如果测评和外在效标一致性高，就说预测效度（）A、低B、高C、无效D、无法判断学员答案:B本题得分:2题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数

8、:2内容:主题统觉测验的编制者是美国心理学家（ ）A、西蒙B、墨瑞C、里克特D、韦克斯勒学员答案:B本题得分:2题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:目前世界上最通用的智力量表是（ ）A、比奈-西蒙量表B、瑞文标准推理测验C、斯坦福一比奈智力量表D、韦克斯勒智力量表学员答案:C本题得分:0题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:1989年，美国心理学家麦克雷和科斯塔等人提出的人格模型，把人格统计归纳为（）A、外向型B、责任型C、宜人型D、情绪稳定型E、开放型学员答案:ABCDE本题得分

9、:4题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:面试是最为普遍的人员素质测评手段，面试的形式通常包括哪几类（）A、个别面试B、小组面试C、成组面试D、电话面试学员答案:ABCD本题得分:4题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:与其他类型的测评相比，选拔性测评的主要特点是（）A、强调测评的区分功用B、测评标准的刚性最强C、测评指标具有选择性D、结果或是分数或是等级学员答案:ABCD本题得分:4题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案

10、，答案可以是多个）本题分数:4内容:与其他类型的测评相比，开发性测评具有的特点（）A、调查性B、相对性C、配合性D、促进性学员答案:CD本题得分:0题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:评价中心技术主要包括哪几类（）A、无领导小组B、文件筐C、角色扮演D、管理游戏学员答案:ABC本题得分:0题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:人员素质测评的基本原则是（）A、主客观相结合原则B、静态与动态相结合原则C、分项与综合相结合的原则D、自陈与投射相结合的原则学员答

11、案:ABCD本题得分:4题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:人员素质测评的基本理论是（）A、人力资本B、能级对应C、人-岗匹配D、职业发展学员答案:ABCD本题得分:0题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:智力测评的常用工具有（）A、韦克斯勒智力测评B、瑞文标准推理测评C、加利福尼亚分散思维测评D、明尼苏达机械拼合测评学员答案:AC本题得分:0题号:27 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:投射

12、测验的缺点是（）A、原理深奥，不易掌握B、被测评者反应不易结构化，使测验结果不易量化C、信度和效度不易确定D、对测验的解释依赖于测评者的临床经验，不易标准化学员答案:ABCD本题得分:4题号:28 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:影响效度的因素（）A、测评题目的质量B、样本组的性质C、效标的选择D、施策时的干扰因素学员答案:ABCD本题得分:4题号:29 题型:判断题本题分数:3内容:随着职位的复杂性增加，能力测验对工作绩效的预测效度也提高1、 错 2、 对 学员答案:2本题得分:3题号:30 题型:判断题本题分数:3内容:测试外

13、倾性的典型题目是“我不愿意说出我正在想什么”1、 错 2、 对 学员答案:2本题得分:3题号:31 题型:判断题本题分数:3内容:“正确”答案不明显的人格测验具有较低的实用性1、 错 2、 对 学员答案:2本题得分:0题号:32 题型:判断题本题分数:3内容:笔迹测验只能够作为人员素质测评的辅助手段1、 错 2、 对 学员答案:2本题得分:3题号:33 题型:判断题本题分数:3内容:人员素质测评中对人的认知是从相对到绝对的1、 错 2、 对 学员答案:1本题得分:3题号:34 题型:判断题本题分数:3内容:信度是指测评所得结果的有效性程度1、 错 2、 对 学员答案:1本题得分:3题号:35 题型:判断题本题分数:3内容:人员素质测评的标准越高越好1、 错 2、 对 学员答案:1本题得分:3题号:36 题型:判断题本题分数:3内容:人员素质测评属于间接测量1、 错 2、 对 学员答案:2本题得分:3专心-专注-专业