网络工程设计报告(共23页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上重庆交通大学信息科学与工程学院综合课程设计报告班 级： 2012级通信1班 学 号： 6 姓 名： 曹 敏 实验所属课程： 通信网规划与设计 实验室(中心)： 软件与通信实验中心 指 导 教 师 ： 蒲 树 祯 目录7789910111112131314141414151515161617181920 摘要随着经济的腾飞、科技发展，信息起越来重要作用。计算机网络和多媒体等信息技术在教育领域的应用也愈来愈广泛。在如今的教育领域，信息化程度高低已成为衡量一所学校现代化水平和综合实力的重要标志和学生择校的标准之一，也是学校进一步发展的必由之路 。先进的信息化平台，不仅极大地

2、促进了学校教育的现代化进程，实现高水平教学和管理，也为提高学生的综合素质，为校园安全提供了保障。本文详细地分析了重庆市忠县拔山中学的具体需求，并根据实际环境设计了一个基于校园网的信息管理和应用网络系统。实现了校内教学楼、教工宿舍、学生宿舍、图书馆、食堂门卫等场所的计算机安全、高速可靠互连以及监控广播功能。关键词：校园网、拔山中学专心-专注-专业第1章 绪论随着教育现代化和信息步伐的日益加快，越来越多的学校开始架设园网。校园网是以现代网络技术、多媒体及 Internet 技术等为基础建立起来的计算机网络。一方面，联结学校内部子网和分散于园各处的计算机。另一方面，作为沟通校园内外部的桥梁。校园网为

3、学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。成为学校教育信息化的基础设施和重要标志。对实现学校的教育现代化起着支撑和保障作用。校园网是指在学校范围内，将计算机以相互共享资源（硬件、软件和数据）的方式连接起来，同时具有进行教学、管理和信息服务等功能的计算机系统集合。它以学校各部门应用硬件（如多媒体网络教室等）系统为基础，将各个分散的硬件连接成一有机的信息交流平台。在丰富的硬件资源和管理信息支持下，通过学校管理信息技术环境平台、校园通信平台、网络教学平台、教育资源管理平台等，实现代信息技术环境下的教学与管理。现代校园网络通常具有快速的网络连接、信息类型多样化、良好可扩充性、安全

4、可靠性、便于应用和管理等特点 。第2章 需求分析2.1学校概况重庆市忠县拔山中学创办于1926年秋，系重庆市重点中学。占地150多亩，建筑面积80000平方米。现有80个教学班，5500多名学生，302名教职工。专任教师256人，其中特级教师1人，中学研究员2人，中高级教师142人，省市级讲课高手和各级骨干教师近100人，受省市级以上表彰的14人。学校秉承“大道远行，天下为公”的办学理念，以“以爱育爱，以德育德”为育人观念，以“敬业乐群”为校训，形成了“重德务实，求真尚美”的校风、“严谨求实，师今法古”的教风、“博学、慎思、审问、笃行”的学风和“艰苦奋斗，无私奉献”的拔中精神。2.2总体需求目

5、标作为一所重点中学，应立足于未来，高标准，高起点，在不断加强学生德、智、体、美、劳等综合素质教育的同时，也必须权利扩展教育新兴的热点计算机知识和能力的培养。在如今的教育领域，信息化程度的高低已成为衡量一所学校现代化水平和综合实力的重要标志和学生择校的标准之一，也是学校进一步发展的必由之路。校园网络可以帮助学校强化管理，辅助教师开展生动的教学， 激发学生自主学习的兴趣，提高学校教学、教务和后勤等方面工作的水准。从长远来看，校园的建设有利于学校各方面业务的开展，能使广大师生员工利用最新的计算机发展成果和全球计算机网络环境进行教学，开展科研和对外交流活动，进而提高学校的教学质量、管理水平和科研能力，

6、为加快培养面向世界、面向未来的高素质人才提供有力的保障。根据学校领导、老师针对校园网络建设提出的要求和该学校的实际情况，该中学校园网建设的总体目标分为网络系统、广播系统和视频监控系统。2.2.1教学系统1、需要覆盖全校的多媒体教学系统。每间教室需要一套多媒体设备，包括广播用的音响，电脑。2、互动教学，能在校园网上浏览，在线点播视频，查看课件，下载课件，下载教学视频等常规网络应用。3、能进行远程教学。2.2.2办公系统1、办公自动化，通过运用先进的计算机技术实现办公自动化。如：视频会议，网络会议等。2、资源共享，教师能通过网络共享教育部中央电教馆、重庆市电教馆、以及忠县电教馆提供的丰富的电教资源

7、和本校配置的各种教学资源。3、信息交流，教师可以通过连接Internet实现与外部网络的交流。2.2.3管理系统1、教务管理，教务网能为学生提供成绩管理、学生信息管理、学校通知等服务。2、图书馆管理，建立图书馆计算机管理系统和电子阅览，实现信息自动化、快速检索、电子图书阅览。3、档案管理、财务管理等方面。2.2.4安全系统1、防火墙，能保持校内网安全进行。2、对学校的重要资料信息提供安全保障。2.2.5流量管理系统1、认证计费功能。2、网络连接时间控制功能。2.2.6质量要求能使校内网正常运行，网络具备高度的安全性、可靠性、容错性和较高的稳定性，可扩展性，兼容性等。2.2.7设备要求尽量在预定

8、资金范围内，选择信誉度更高的品牌并且质量更佳的设备。2.2.8监控系统1、监控头能覆盖全校区关键区域。2、录像能够较为清晰的识别出距离摄像头10m的人脸3、录像信息能保存1个月左右。2.2.9广播系统1、能满足在学校每栋宿舍楼，教学楼，教工宿舍都能清楚的听到通知。2、教室每间有广播音响，宿舍每层楼有广播音响。2.3环境分析2.3.1学校各建筑物分布1、学校各建筑方向图如下：图2.1 校园各建筑分布图2、各建筑之间的相对位置：建筑名称数量相对位置距离中心（m）食堂1西北方向45700教学大楼 1正中央0教工宿舍2西南方向45200教工宿舍（副）1北偏东10500门卫室1正南方向250教师办公区1

9、东偏北5200学生宿舍2西偏北5200表2.1 楼宇相对位置3、图书楼内部平面图如下：图2.2 图书楼分层平面图4、教师办公区内部平面图如下：图2.3 教师办公区分层平面图2.3.2主要建筑内部信息点分析与统计1) 网络系统1、教学楼教学楼共6层，顶层是整个学校的机房以及监控和广播控制室，其余均是教室。15层楼每层有12间教室，大小约为10m*8m，和一间教员休息室，每间工作室大概有20m*15m。每个教室、教员休息室2个信息点，共(12+1)*5*2=130个信息点。机房共有100台电脑，102个信息点。监控和广播控制室共有20个信息点。整个教学楼共计：130+102+20=252个信息点。

10、2、图书楼图书楼共两层，一楼共有4个阅览室和一个借书室和管理室。二楼共有6个阅览室。一个阅览室有2个信息点，借书室和管理室分别有1个信息点。图书楼共计：(4+6)*2+1+1=22个信息点。3、教工宿舍教工宿舍共有3栋，每栋有6层楼，每层有10间，每间有1个信息点，共计3*6*10*1=180个信息点。学生宿舍每层只有一个信息点，共计2*6=12个信息点。整个宿舍共计：180+12=192个信息点。4、教师办公区教师办公区共有2层，一楼共有6个办公室和1个大殿。二楼共有8个办公室。一个办公室或大殿有2个信息点。整个教师办公区共计：(6+1+8)*2=30个信息点。5、门卫室：2个信息点。2)

11、广播系统1、 教学楼每个教室1个广播播放器，每层楼的走廊有3个，共计(12*2+1)*5+2*2+3*5=144。2、 学生宿舍共有2栋学生宿舍，每层楼有2个广播播放器，共计2*6*2=24。3、 操场：共6个。4、 食堂共有2层楼，每层楼4个，共计2*4=8个。5、 图书楼图书楼共两层，每层2个广播播放器，共计4个。6、 路边和草坪每1520m一个，共计约：30个。3) 监控系统1、教学楼每个教室、机房、监控室、广播控制室以及教员休息室分别2个，每层楼的走廊有2个，共计6*3+12*(2+1)+3*2=54个。2、教师办公区教师办公区共有2层，一楼共有6个办公室和1个大殿。二楼共有8个办公室

12、。一个办公室或大殿有2个，每层走廊3个，共计(6+1+8)*2+2*3=36个。3、学生宿舍楼每层楼2个，大门1个，共计2*(6*2+1)=26个。4、图书楼图书楼共两层，一楼共有4个阅览室和一个借书室和管理室。二楼共有6个阅览室。一个阅览室有2个，借书室和管理室分别有1个，走廊2个，楼梯1个，共计(4+6)*2+2+2*2+2=28个。5、其他路边每50m一个，共计约：15个2.4主机系统的需求校园网的主机系统承担着整个内各种服务、用户账管理共享资料检索和校园网的主机系统承担着整个内各种服务、用户账管理共享资料检索和校园网的主机系统承担着整个内各种服务、用户账管理共享资料检索和查询、服务器端

13、多媒体教学软件的运行安全性管理等，因此主机系统应满足如下要求：1、高性能、可靠，能够长期不间断工作。2、高可用性，即使在主机故障时仍能利备继续提供服务保证系统的 高可用性，即使在主机故障时仍能利备继续提供服务保证系统的 安全性和数据。3、选择 TCP/IP 协议。4、模块化结构，容易升级。5、高度的安全性、防止攻击。第3章 总体设计3.1设计原则和依据在进行校园网方案设计、工程实施及应用系统的架构时应做到统一规划、分步完成，确保整个系统应用的完整性。在充分考虑其可靠性的前提下，采用先进的网络结构、先进的技术和产品，同时拥有良好的性能价格比。良好的可扩充性，也是校园网设计必须考虑的重要因素，首先

14、是功能的扩充，其次是物理节点的扩充，并融入发展的观念，充分考虑对将来的平滑过渡，保护学校的前期投资。因此该校园网建设可遵循如下原则：1) 技术先进成熟，高速度、高性能主干网采用先进成熟并足够满足带宽的设备连接整个校园网，本着实用的原则，为应用奠定坚实的基础。2) 符合校园网应用系统的特色本方案在进行校园网系统设计时，充分考虑了学校的自身特点具有可靠性、集中管理性、安全性强等特色。要求系统采用分布式的结构，便于开发和维护。3) 最佳的性能价格比根据对校园网性能的要求，根据情况进行技术选型和产品选型使所选的网络技术与网络产品具有最好的性能价格比。4) 网络的安全与可管理性校园网与其他网络系统的一个

15、不同之处在于它对安全性和可管理性的要求。随着网络使用率的提高，网络病毒等不安全因素将成为一大隐患，所以在设计网络方案时，我们将在安全与管理方面提供全面的解决方案。5) 具有平滑的扩展性，可整体规划、分布实施由于计算机的发展迅速，学校对网络的应用需求也会不断提高网，作为基础架构的校园系统，必须具有灵活的可扩展性；同时，当网络本身需要升级时，只需改动少数设备就能满足变化后的需求。3.2网络技术的选择1、组网技术由以上的网络拓扑，该校网是典型的三层网络模型，且网络需求量不大，所以在网络技术的选择上也不难。本方案采用千兆以太网构建校园网，千兆位以太网能提供几乎所有的需求，对线缆要求、操作系统、协议等要

16、求也不高。网络设计人员能够建立有效使用高速、关键任务的应用程序和文件备份的高速基础设施，且能为用户提供对Internet、Intranet、城域网与广域网的更快速的访问。2、防火墙技术学生基本信息档案和重要的工作文件要求对数据存储、传输的安全性的性能较高，如图书管理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等可以通过分布式、集中式相集合的方法进行管理。防火墙作为网络的第一道防线，应放置在外网和需要保护的校园内网之间。这样，所有流入校园网络的数据流量都将通过防火墙，使校园内的所有客户机及服务器都处于防火墙的保护下。3、路由技术本方案采用OSPF协议，路由协议工作在OSI参考模型的第3层，

17、因此它的作用主要是在通信子网间路由数据包。路由器具有在网络中传递数据时选择最佳路径的能力。除了可以完成主要的路由任务，利用访问控制列表（Access Control List，ACL），路由器还可以用来完成以路由器为中心的流量控制和过滤功能。OSPF可以适用于较大规模的网络，它把自治系统分为若干个区域（Area），通过系统内外路由的不同处理，区域内和区域间路由的不同处理方法，引入摘要的概念，减少了网络数据量的传输，OSPF支持VLSM可变长子网掩码技术，由于每个发布的目的地均包括IP子网的掩码，从而可利用子网掩码将IP网络分为不同大小的子网，这种方法可节省IP地址空间并给网络管理员管理带来灵活

18、性。4、交换技术现代交换技术还实现了第3层交换和多层交换。高层交换技术的引入不但提高了校园网数据交换的效率，更大大增强了校园网数据交换服务质量，满足了不同类型网络应用程序的需要。本方案设计就采用三层交换技术。5、VLAN技术虚拟局域网（Virtual LAN，VLAN），是一项在二十世纪90年代中期新兴并迅速发展起来的网络技术，其核心思想是利用交换机对枕的传输和控制能力，在网络的拓扑结构基础上建立多个逻辑网络，这些逻辑网络中的工作站和服务器可以不受地理位置和物理连接的限制，但是同样具有物理局域网的功能和特点。VLAN将广播域限制在单个VLAN内部，减小了各VLAN间主机的广播通信对其他VLAN

19、的影响。在VLAN间需要通信的时候，可以利用VLAN间路由技术来实现。当网络管理人员需要管理的交换机数量众多时，可以使用VLAN中继协议（VlanTrunking Protocol，VTP）简化管理，它只需在单独一台交换机上定义所有VLAN。然后通过VTP协议将VLAN定义传播到本管理域中的所有交换机上。这样，大大减轻了网络管理人员的工作负担和工作强度。3.3划分子网在网络设计时将校园网划分为主干网和各子网，主干带宽1000Mbps，子网带宽100Mbps，网络支持VLAN管理、IP组播、第三层交换以及多种路由协议。主干网采用第三层交换的千兆高速以太网、子网为第三层或第二层的千兆或百兆交换的快

20、速以太网，桌面实现第二层交换的百兆接入。主要子网构成：1、信息中心：信息中心形成主干网，是整个校园的总节点，提供校园网内部与外部广域网连接的服务，主干网采用快速以太网结构。信息中心机房放置核心交换机、服务器群、路由器、机架等网络设备，这些设备以交换机为中心，以星形拓扑结构通过双绞线连接。信息中心与各个子网的连接利用多模光纤将信息中心交换机与子网的交换机相连。2、行政子网：学校管理机构作为学校的中枢管理系统，协调、组织整个学校工作的正常运行，为了能适应管理机构的功能，行政子网需要针对用户的权限，完成数据生成、修改、查询，进行办公自动化、人员资料管理、课程管理等方面的工作。行政子网与信息中心的信息

21、交互比较多、每天要访问大量的数据，还有音频、视频等方面的需求。3、教学子网：在日常教学活动中，比较常用到的就是多媒体教学，大多数情况下不常与外部网络连接，并且防止学生利用教室电脑上网而影响学习，因此，此子网在连接外网时需要进行身份验证。多媒体教室与信息中心的数据通信一般不多，可以根据教室的数量，增加二级交换机。 教学子网与信息中心采用1000M带宽的交换机。 4、图书馆子网：图书馆子网主要功能是在图书馆范围内利用计算机进行文献检索、电子阅读、计算机借还系统以及在校园网上进行文献检索等。由于图书、文献等多以文本的形式出现，数据量不大，可以采用集线器作为节点。图书馆子网中需要存储大量数据，所以要设

22、置专用的数据库服务器作为数据存储、管理系统，数据存放在光盘塔、硬盘阵列等系统中，支持图书馆子网和校园网用户的访问和查询。图书馆子网与信息中心采用1000M带宽的交换机。5、宿舍子网：由于该校是一所中学，信息点数目比较少，数据量也不大。而对于教师子网就不同了，每一栋教师宿舍楼需要能提供高速、可靠的网路服务，数据量也会比较大，所以宿舍子网与信息中心也是采用1000M带宽的交换机。3.4网络结构设计在网络拓扑结构方面，选用具有成本低、能进行模块化设计、易实现的三层模型。将校园网整体划分为核心层、汇聚层和接入层三个逻辑层次。核心层：核心层是因特网络的高速骨干，实现数据包高速交换。核心层为下两层提供优化

23、的数据输运功能，是一个高速的交换骨干。核心层交换机采用双机冗余方式以提升网络可靠性，以便快速适应变化。汇聚层：汇聚层是核心层与接入层的分界点，提供基于统一策略的互连性，定义了网络的边界。汇聚层允许核心层连接多个地点，并同时保持较高的性能。汇聚层也可以汇总接入层的路由，提高选路协议的性能。汇聚层的另外一个功能是进行地址转换：接入层的设备可以使用校园网专用内部地址，并通过地址转换功能将专用内部地址转换为合法的因特网地址。接入层：接入层为用户提供了在本地网段访问应用系统的能力。接入层要解决相邻用户之间的互访需要，并且为这些访问提供足够的带宽。接入层还应该适当负责一些用户管理功能。包括地址认证、用户认

24、证和计费管理等内容。下图是一个典型的三层模型：图3.1典型的三层模型第4章 逻辑设计4.1网络拓扑结构在本校园网设计中，核心层交换机布置在教学楼机房，汇聚层布置在各楼栋内。各楼栋的每层的接入交换机通过该楼栋的汇聚交换机汇接到信息中心的核心层交换机上。网络拓扑结构图如下：图4.1校园网络拓扑图在本网络拓扑图中，没有详细地画出门卫以及食堂的网络拓扑，因为其信息点相对较少。在本设计中将门卫接入到其就近的学生宿舍单元中，利用一个二层交换机以及双绞线即可完成连接。至于食堂，将其用超五类双绞线连接到教工宿舍。4.2 IP地址规划与VLAN划分在因特网中，每个与网络互连的主机都应有一个唯一的合法的IP地址，

25、目前广泛采用的是Ipv4，而Ipv4的IP地址资源是有限的，一个机构能够分得的网络地址相对于其实际需要的往往差距很大，这就需要对申请到的IP地址进行合理的规划，实现最佳的网络地址分配和业务流量的均匀分布。在该校园网中IP地址采用公网地址和私网地址相结合的方式进行规划，但是有时分配了私网地址的客户端也要访问Internet。针对这种情况，可以采用不同的技术使私有地址能够访问公网资源：利用代理服务(Proxy) 和网络地址转换(NAT) 这两项技术。一个有效的IP地址规划或IP地址方案就是在地址资源的效率性和管理的方便性之间找到最佳的平衡点。按行政隶属划分是指按信息节点的行政隶属关系将用户按校园各

26、部门进行IP地址分配规划。由于各部门之间在地域位置上并不一定集中，但需要统一管理，因此采用行政隶属的方式划分IP地址段。按楼宇规划在传统的网络平台上很难实现。主要是因为传统的网络平台局限于设备的地理位置，无法跨地域进行灵活规划。但现今的网络平台都支持虚拟网络VLAN技术。该技术避开了物理位置的缺陷，可以在逻辑上灵活组网。因此，IP网段规划可以与VLAN的划分相一致。规划每个网段中的信息点数时，既要考虑到当前IP地址资源的充分利用性，又要预留出适当的扩展余地。对于本校园网，私网地址采用192.168.0.0/24地址块，根据具体的部门情况再分为具体的子网。从经验角度，通常一个IP网段也是一个独立

27、的VLAN，也就是一个独立的广播域。一个网段内的信息节点数在40200个时，性能和地址资源的最佳利用性较理想，并且将来可扩充到254个。在各个子网中，DHCP服务器又将子网网段中的某个地址临时分配给主机，主机使用结束后又由DHCP服务器收回，供其它主机使用。 4.2.1 IP地址规划基本原则1、服务器区采用私IP地址，NAT后供人员远程访问；2、与internet 互联设备IP地址采用真实IP地址；3、部分内部互连采用私有IP地址；4、面向用户的私有IP地址，由统一出口的边缘设备（路由器、防火墙）进行地址翻译。即出口路由器（防火墙）互联采用合法IP地址；公共服务器如WWW/FTP/DNS/资源

28、服务器等均采用合法地址（或从安全角度考虑采用私有IP）；部分接入用户采用私有保留IP地址相连。4.2.2 VLAN划分常用VLAN的划分可以采用基于端口的划分，也可以基于行政职能划分。在该校园网的设计中，选择基于部门职能划分的方法（部门职能与端口相结合的划分方法更容易实现和管理，实际执行时需要考虑端口）。在每个子网中再将地址动态分配给接入的主机。名称网段默认网关教学子网192.168.1.0/24192.168.1.1信息中心子网192.168.2.0/24192.168.2.1宿舍子网192.168.3.0/24192.168.3.1图书楼子网192.168.4.0/24192.168.4.

29、1行政子网192.168.5.0/24192.168.5.1表4.1 IP地址分配表第5章 物理设计5.1综合布线目标快捷、方便、准确的信息网络是现代化智能建筑的重要标志之。建设用途合理、经济的综合布线系统对满足建筑内各种不向信息传输的需要至关重要。考虑到校园的多种功能并存的实际条件，以及用户对系统的要求，同时也兼顾到其未来长远发展，结构化综合布线系统的设计将基于以下目标：满足建筑内语音、数据业务传输的需求，且兼顾到相当长的段时间内业务扩展的需要。系统设计遵循国际标准(ISOIECll801)和邮电部及建设部的标准，布线系统采用国标准建议的分层星形拓扑结构，提高系统容错性。考虑到计算机网络的速

30、度为千兆以太网。布线系统的信息出口采用国际标准的RJ-45插座，以统的线路规格和设备接口，使任意信息点都能插接不同类型的终端设备，如电脑、打印机、网络终端、电话机和传真机等，以支持语音、数据、图形和图像等数据信息和多媒体信息的传输。布线系统要立足开放原则，既支持集中式网络，又支持ClientServer分布式网络系统。5.2设计依据（1）ISO 11801国际综合布线标准（2）IEEE 802标准（3）EIA/TIA 568工业标准及国际商务建筑布线（4）建筑与群综合布线系统工程设计规范CECS 72:97（5）建筑与群综合布线工程施及验收规范CECS 89 :97（6）中国建筑电气设计规范（

31、7）工业企业通信设计规范5.3具体实现本次校园网建设中布线系统采用星形的分布式拓扑结构，分为工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、建筑群子系统、设备间子系统。5.3.1工作区子系统从RJ-45插座到终端设备之间的连线用UTP双绞线，长度不超过 6m，RJ-45插座安装在墙壁上或不宜碰的地方，插座区距离地面30cm 以上。配线架上的信息模块与信息插座和插头的线缆的制作采用同一标准，采用嵌入式I/O插座。5.3.2水平子系统 水平子系统由配线间（柜）至各个工作区之间的电缆构成，根据国际标准，水平布线距离应不超过90m，信息孔到终端设备连线不超过10m。为确保信息点可完全互换功能，楼

32、内水平子系统均使用了IBDN布线系统超5类非屏蔽阻燃型双绞线缆（UTP），可支持155MHz以上的传输带宽。支持当前及未来数据和图像传输要求，满足语音传输的需要。UTP双绞线铺设线槽或在天花板吊顶内布线。图5.1教学楼布线图5.3.3管理子系统管理子系统是放置布线设备，用来对线缆提供端接和跳接线管理，包括水平、主干布线系统的机械终端和建筑群主干的交换。管理子系统有光纤熔接盒、RJ45配线面板、跳线管理器组成。其中光纤熔接盒连接光缆，RJ45配线面板连接水平线缆和垂直线缆，跳线管理器用于理顺跳线的走向。光纤熔接盒用来连接4芯或8芯光缆。跳线选型：工作区子系统用的跳线主要是非屏蔽RJ45跳线。5.

33、3.4垂直干线子系统 垂直子系统一般选用超五类UTP电缆、或多模光纤，垂直电缆安装在PVC管内或槽内，架空电缆要防止雷击，垂直电缆的拐弯处不要直角拐弯，应有相当的弧弯。 图5.2弱电间的光缆交换机5.3.5设备间子系统 设备间子系统是建筑物中电信设备和计算机网络设备以及建筑物配线设备安装的地点，同时也是网络管理的场所，由设备间电缆及连接器和相关支撑硬件组成，将公用系统设备的各种不同设备连接在一起，完成各个楼层水平子系统间的通信线路的调配、连接和测试，并建立与其他建筑物的连接，形成对外传输的通道。 5.3.6建筑群子系统 各个楼群之间距离均超过100米，加上线材冗余、上楼等，汇聚与核心的距离应该

34、更远，为了使系统稳定可靠以及便于扩展，各个楼群间使用千兆光纤线路。为了方便管理，采用直埋或地下管道铺设方式。如下图所示：图5.3楼层间布线图5.4设备选型5.4.1网络设备服务器：服务器用以给客户端提供服务，包括Web服务、邮件服务、FTP服务等，因而基于该校繁多的应用，需要用到数个服务器，主要是华为FusionServer RH5885 V2-4路机架式服务器。路由器、防火墙：路由器与防火墙是因特网进入校园网的大门，因此应该选择可靠性、安全性俱佳的产品。防火墙采用华为USG2210，路由器采用华为AR2220。 防火墙 路由器 核心交换机：核心交换机是构成网络的重点，承担着数据快速率、大容量

35、交换，大吞吐量等重任，以使整个网络高容量、无阻塞、高可靠的运行，此处选择华为CISCO WS-C4506-E。 汇聚交换机：汇聚交换机将各个接入交换机传来的数据进行汇聚，基于网络拓扑及实际情况，且综合考虑性价比考虑，所以教学楼等汇聚层交换机应选择华为S5700-48TP-SI(AC)。 接入交换机：接入层在整个网络中接入交换机的数量最多，具有即插即用的特性，一是价格合理；二是可管理性好，易于使用和维护；三是有足够的吞吐量；四是稳定性，能够在比较恶劣的环境下稳定地工作。选择华为S5700S-28P-LI。 UPS：UPS(Uninterruptible Power Supply)即不间断电源，是

36、以整流器、逆变器为主要组成部分的稳压稳频的交流电源，主要利用电池等储能装置在停电时为计算机/服务器、存储设备、网络设备等计算机、通信网络系统或工业控制系统、需要持续运转的工业设备等提供不间断的电力供应。选用双电源提高系统的可靠性，另外使用双电源供应也意味着总电源功率的提高，将来的可扩展性也会更好。 5.4.2监控设备D-Link DNS-726-4视频服务器：三星SCO-2080RP摄像头：磁盘阵列： 5.4.3广播设备雅马哈MG166CX调音台：功放：广播控制器：产品型号：USB-150FS额定功率:80W/100W/120W/150W/180W/250W/350W/500W/650W额定电

37、压:70V/110V/16频率响应:2dB话放/线路输入:-52dB/-10dB 录音输出:-10dB监听输出:+4dB 信噪比:80dB电源:220v/50Hz 1.100V,70V定压输出和4-16定阻输出2.功率输出5路输入（2路话筒，3路线路）3.分路音量控制，带5路分区4.可插U盘，支持MP3格式文件播放（可单曲循环，全部循环，随机播放）有暂停，播放功能。湖山BGM-10W壁挂音箱： 话筒：设备清单：型号数量单价用途华为FusionServer RH5885 V2-4服务器51.1万给客户端提供服务华为USG2210防火墙18998安全网关华为AR2220路由器18955华为CISC

38、O WS-C4506-E核心交换机21.28万数据的交换华为S5700-48TP-SI(AC)汇聚交换机57558将数据进行汇聚华为S5700S-28P-LI接入交换机若干2568直接与外网联系UPS12100市电停电时，给设备供电D-Link DNS-726-4视频服务器18900监控SCO-2080RP摄像头若干2400采集视频信息磁盘阵列14.3万加快读盘的速度MG166CX调音台12980处理多路输入信号功放13850扩音第6章 总结本文以拔山中学为对象进行校园网络的设计规划，通过很多步骤，需求分析、逻辑布线、物理布线和设备选择几个大方面来展开，完成对中学校园网的规划和设计。这是一个需

39、要综合考虑而又要注意很多小细节的工作，无论是在需求分析阶段还是在综合布线阶段。若要出色的完成好对一个企业或学校的网络进行规划和设计，需要我们掌握大量的知识和累积大量的经验。像对各种网络协议的用法的掌握，对设备选择时协议的支持，对设备的选择等。通过这次的校园网的规划，让我对网络规划有了更加深刻的认识和理解。在设计的过程中，我充分感受到了，要想把一个网络规划设计到位，是需要很大的工作量和很厚实的知识跟积累。特别是在设备的选择方面，要能把自己设计的网络在心中成一个印象，再结合自己的网络要达到的效果进行选择合适的设备。这个看似很简单的步骤，不仅需要大量的知识的积累，还需要对各种设备的性能等各个方面的了

40、解的积累。信息化建设是当今社会发展的趋势，面对高速发展的网络，不同的标准，不同的技术将会发展的越来越多。信息化将会覆盖我们生活的各个方面，它将会成为我们生活必不可少的部分，我们对网络的依赖性也会越来越明显。这将使得网络的规划和建设在以后的发展中扮演着更加重要角色。网络的规划和建设也将会越来越复杂，越来越灵活。相信在以后的发展中，信息化的建设脚步会越来越快，建设出畅通无阻的网络。参考文献：1 （美）Oppenheimer，P著.自顶向下网络设计M.胡捷等译.北京：人民邮电出版社, 2005.22 陈俊良，黎连业. 计算机网络系统集成与方案实例M. 北京：机械工业出版社, 2001.93 陈鸣. 网络工程设计教程系统集成方法M. 机械工业出版社，2012.94 谢希仁. 计算机网络M. 北京：电子工业出版社, 2008.1