电子技术及应用课程标准(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上电子技术与应用课程标准（彭召翔作业）修订人：xxx 一、课程信息课程名称：电子技术与应用适用专业：应用电子技术课程类型：工学结合开课学期：第二学期总 学 时：160一、课程的性质与任务本课程是高等职业教育航空电子设备维修专业群应用电子技术专业的一门必修课，具有既要有系统的电子电路理论，而且实践性较强、与专业岗位能力联系紧密的特点。本课程任务是：培养较高的电子电路识图与分析及简单电子电路的设计制作、故障分析、性能测试等能力。要求熟知常用电子元器件的技术指标，能熟练使用常用电子仪器与检测设备对其进行测试，掌握单功能电路的装接方法，能分析电子电路的原理，并对单元电路进行参数

2、估算、技术指标测试，具有安全、环保、成本、产品质量、团队合作等意识。并为后续专业课程的学习奠定能力基础。二、课程目标1知识目标(1)了解电子元器件基本理论知识；(2)掌握直流电源电路、电压放大电路、功率放大电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等单元电路的基本结构和工作原理；(3)掌握电子电路组装、测试的基本方法和步骤；(4)了解国家职业技能鉴定相关工种的技术标准；(5)了解新知识、新技术、新器件的应用。2能力目标(1)具有正确识别、检测电子元器件的技能；(2)具有正确操作使用电子仪器仪表测试电路的技能；(3)具有正确分析单元电路功能的技能；(4)具有正确识读电路信号流程、框图以及电路原理图的技能；

3、(5)具有安全装调和检测简单电子产品的技能；(6)具有简单电路的初步开发和技术创新能力。3素质目标（1）具备规范的操作习惯，能遵从操作工艺准则；（2）具备严谨、细心、全面、追求高效、精益求精的职业素质；（3）具备良好道德品质、沟通协调能力和团队合作精神，敬业精神。三、课程内容与要求课程内容与要求见表1。表1课程内容与要求序号学习情境任务及主要内容教学要求学时1电子元件识别与测试任务1阻容元件的认知及测试任务2半导体器件的认知及测试任务3元器件参数与手册查阅主要内容：1、阻容元件的类型与特点；2、阻容元件的性能参数、检测方法；3、半导体器件的特性；4、半导体器件的性能参数、检测方法知识要求：1、

4、掌握阻容元件的特点和功用；2、了解常用元器件的工作机理及应用场合；3、掌握半导体器件的工作特性；技能要求：会进行常用元器件的识别测试及选用122直流稳压电源的分析与制作任务1直流稳压电源的分析与仿真任务2集成稳压器稳压电源的设计与制作任务3开关稳压电源的制作与测试主要内容：1、直流稳压电源的组成、工作原理及结构特点、主要性能参数、应用特点；2、稳压电路的类型，设计、组装要领；3、直流稳压电源的故障现象及排除方法；4、用电安全操作规程。知识要求：1、理解直流稳压电源的功能、结构特点、主要性能参数；2、掌握整流电路、滤波电路、串联稳压电路的工作原理；3、掌握集成稳压器、开关稳压器的参数及应用特点；

5、技能要求：1、能能正确分析直流电源电路各部分原理；2、能顺利画出直流电源仿真电路图，并进行模拟测试；3、能焊接安装直流电源电路，测试结果达到要求。203音频放大电路的分析与测试任务1三极管基本放大电路的研究任务2助听器电路的分析与仿真主要内容：1、基本放大电路的组成及原理分析；2、助听器电路的整体原理分析；3、反馈放大电路的特性分析；4、放大电路的组装与参数测试。知识要求：1、理解放大电路的类型、组成原理；2、掌握基本放大电路的静态和动态分析方法；3、掌握放大电路的参数测试方法。技能要求：1、能对三极管基本放大电路进行定性定量分析；2、能正确分析助听器电路原理及参数。3、能对三极管放大电路参数

6、进行测试。204功率放大电路分析与测试任务1功率放大电路原理分析任务2OTL功放电路的测试任务3集成功率放大电路的制作主要内容：1、功率放大电路的类型及结构特点；2、功率放大电路的工作原理；3、功率放大电路的制作及测试方法；4、安全操作规程。知识要求：1、理解功率放大电路的的类型、结构特点；2、掌握功率放大电路的工作原理；3、掌握功率放大电路的制作及测试方法。技能要求：1、 能对功率放大器进行仿真分析，2、 能正确分析功率放大器主要参数；3、能完成集成功放的安装、测试。165集成运放电路的分析与应用任务1集成运算放大器电路的分析与应用任务2方波三角波产生器的分析与测试任务3正弦波振荡器的分析与

7、测试主要内容：1、集成运算放大器应用电路的原理；2、方波-三角波发生器原理仿真；3、集成运放的类型、应用特点及使用方法；4、正弦波振荡电路的原理及特点；知识要求：1、了解集成运放的类型、应用特点；2、掌握集成运算放大器应用电路的原理；3、了解振荡电路的类型与组成方法。技能要求：1、能分析集成运算放大器的应用电路原理；2、能完成方波-三角波发生器的仿真测试；3、能组装简单正弦波振荡电路并测试参数。166组合逻辑电路的分析与设计任务1 基本逻辑门的功能分析与测试任务2数显逻辑笔电路的分析与制作任务3简易抢答器电路的分析与设计主要内容：1、逻辑代数的基本知识；2、基本逻辑门电路的组与功能；3、组合逻

8、辑电路的分析与设计方法；4、逻辑笔、抢答器等组合逻辑电路的组成原理。知识要求：1、掌握基本逻辑门电路的功能；2、掌握组合逻辑电路的分析与设计方法；3、掌握逻辑笔、抢答器等组合逻辑电路的组成原理。技能要求：1、能进行简单组合逻辑电路的分析与设计；2、能对数显逻辑笔、智力竞赛抢答器进行分析、安装和调试。287555定时器电路的分析与应用任务1555定时器的组成与功能分析任务2用555定时器构成单稳态触发器任务3用555定时器构成多谐振荡器任务4用555定时器构成施密特触发器任务5简易矩形波发生器组装与调试主要内容：1、555定时器的组成与工作原理；2、555定时器应用电路（单稳压触发器、多谐振荡器

9、、施密特触发器等）的设计与测试。知识要求：1、掌握555定时器的组成与工作原理；2、掌握555定时器应用电路（单稳压触发器、多谐振荡器、施密特触发器等）的工作原理。技能要求：1、能阐述555定时器工作原理；2、能应用555应用电路组装矩形波发生器并正确测试其波形参数。208时序逻辑电路的分析与应用任务1触发器的功能分析与测试任务2简易密码锁的设计与制作任务3简易秒表的设计与制作主要内容：1、触发器的主要类型与逻辑功能；2、时序逻辑电路的分析与设计方法；3、计数器的类型与组成方法，N进制计数器的设计；4、简易密码锁、秒表的工作原理。知识要求：1、掌握主要触发器的逻辑功能；2、掌握时序逻辑电路的分

10、析与设计方法；3、了解计数器的类型与组成方法；4、掌握N进制计数器的设计方法。技能要求：1、能进行简单时序逻辑电路的分析与设计；2、能按要求设计任意进制计数器；3、能完成简易密码锁、秒表的设计与制作，并能对其进行故障分析常。249合计（终结总结考核+4）160四、实施建议1教学建议（1）课程教学实施主要采用“项目（任务）驱动” 结合理论讲授的形式，创设与（生产）技能抽查实际紧密对接的学习情境，教学过程遵循“教、学、做”一体化的教学模式。（2）教学中以学生为本，注重 “教”与“学”的互动。将理论知识学习、实践能力培养、综合素质的提高紧密结合，教师起到引导、咨询及示范作用，学生以主动学习为主。在实

11、践过程中注重形成良好的职业道德和职业素养，使学生的知识、能力、素养同时得到提高。（3）在教学实施过程中充分利用已有实训条件，如模数电实验箱、多媒体电子产品生实训车间、计算机机房及仿真软件等，有机结合、高效运作。2教学评价建议（1）教学评价原则突出过程评价，加强实践性教学环节的考核，在每个项目完成时就应进行项目评价。项目评价时鼓励学生发挥学习的主动性，技能与作业态度相结合、平时特别抽查与操作相结合，注重考核学生所拥有的包含情感指标、职业素养在内的综合职业能力及水平。对学生的学习成绩分两部分进行评价，采取期末理论与平时实践项目分别进行、综合计算的考核方法。（2）考核方式与成绩构成考核方式与成绩构成

12、见表2。表2 考核方式与成绩构成序号评价模式考核项目权重1形成性评价平时实践项目802终结性评价期末理论考试20总 计100（3）考核标准与成绩认定分项目成绩考核项目成绩考核标准见表3。表3 各项目考核评价目标及分值序号项目评价目标评价分值1电子元件识别与测试能快速从外形识读元器件，能正确使用仪器对元器件进行测试。工具摆放规范；保持桌面、地面整洁；不迟到、不早退、不旷课；学习主动，工作积极，作业及资料上交及时。42直流稳压电源的分析与制作能正确分析直流电源电路各部分原理，能顺利画出直流电源仿真电路图，并进行模拟测试，能焊接安装直流电源电路，测试结果达到要求。工具摆放规范；保持桌面、地面整洁；不

13、迟到、不早退、不旷课；学习主动，工作积极，作业及资料上交及时。83音频放大电路的分析与测试能对三极管基本放大电路进行定性定量分析，能正确分析助听器电路原理及参数。能对三极管放大电路参数进行测试。工具摆放规范；保持桌面、地面整洁；不迟到、不早退、不旷课；学习主动，工作积极，作业及资料上交及时。124功率放大电路分析与测试能对功率放大器进行仿真分析，能完成集成功放的安装、测试。工具摆放规范；保持桌面、地面整洁；不迟到、不早退、不旷课；学习主动，工作积极，作业及资料上交及时。85集成运放电路的分析与应用能分析集成运算放大器的应用电路原理、方波-三角波发生器原理，能完成方波-三角波发生器的仿真测试。工

14、具摆放规范；保持桌面、地面整洁；不迟到、不早退、不旷课；学习主动，工作积极，作业及资料上交及时。126组合逻辑电路的分析与设计能进行简单组合逻辑电路的分析与设计，能对数显逻辑笔、智力竞赛抢答器进行分析、安装和调试，电路经测试能够正常工作。工具摆放规范；保持桌面、地面整洁；不迟到、不早退、不旷课；学习主动，工作积极，作业及资料上交及时。127555定时器电路的分析与应用能阐述555定时器工作原理；能应用555应用电路组装三角波发生器并正确测试其参数。工具摆放规范；保持桌面、地面整洁；不迟到、不早退、不旷课；学习主动，工作积极，作业及资料上交及时。128时序逻辑电路的分析与应用能完成交通信号灯控制

15、器的设计与制作，经仿真测试电路能正常工作。能正确分析声光控开关原理，并能对其安装调试、进行故障分析和维修，测试方法正确，电路工作正常。工具摆放规范；保持桌面、地面整洁；不迟到、不早退、不旷课；学习主动，工作积极，作业及资料上交及时。12合 计80在分模块项目考核时，考勤情况、6S要求执行情况等计入项目职业素养项计分。期末理论知识考核理论知识考核主要通过试卷考试形式进行，主要考核学生的模数电电路的基本常识，基本单元电路的分析方法与计算能力。成绩认定综合成绩采用100分制，大于等于60分定为合格，8089分定为良好，大于等于90分定为优秀。3教学资源的开发与利用（1）利用现代信息技术开发授课视频，在职教空间搭建起多维、动态、活跃、自主的课程资源共享、学习训练平台，充分调动学生的学习自主性、积极性和创造性。（2）根据本课程的具体特点，建设适应本课程理实一体化教学的文字教材、仿真项目库、实训项目库、案例库、电子课件等多种媒体教学资源。（3）积极利用各种手册、练习册、电子书籍、电子期刊、数字图书馆等资源，使学生的知识和能力得到拓展。4其它说明本课程教学标准适用于三年制应用电子技术专业。专心-专注-专业