2017-2018学年高中历史人教版选修三教学案：第6单元-第2课-世界人民的反战和平运动-Word版含答案正式版(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上清单一反战和平运动的开端世界保卫和平大会1.原因两次世界大战的浩劫和核武器毁灭性的破坏力，促使人们觉悟。2召开(1)第一届：召开：1949年4月在巴黎、布拉格同时举行。内容：选举约里奥居里为大会主席，提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议。(2)第二届：召开：1950年11月召开。内容：成立了世界和平理事会并提出原则。3影响反对侵略战争、渴望世界和平的思想日益深入人心。二战后反战和平运动兴起有着历史必然性：两次世界大战的浩劫促使人们觉悟，反思战争给人类留下的深刻教训；二战后冷战兴起，威胁着人类的和平生活；美苏争霸，尤其是核军备竞赛给人类生存和发展造成巨大威胁。清单二

2、反战和平运动的发展罗素爱因斯坦宣言1.背景1954年，罗素发表人类的危机的演说；1955年2月写信给爱因斯坦，希望与其联合发表宣言。2发表1955年7月发表罗素爱因斯坦宣言。3内容强调了核战争将导致的严重后果，要求各国政府不再把科学成果用于战争目的。4罗素等保卫世界和平的行动(1)领导英国的禁止核武器运动，特别是反对英国制造氢弹。(2)成立了“和平反抗核战争百人委员会”。(3)倡议成立了“罗素和平基金会”。(4)创办了“国际战犯审判法庭”，对发动越南战争的战犯罪证进行调查。清单三反战和平运动的高涨20世纪六七十年代美国的反战运动1.背景美国侵越战争不断升级，陷入泥潭。2表现(1)学生：大学生拒

3、绝服兵役、焚烧征兵卡或逃往国外。更多的青年把反战思想带入军队。1970年抗议美军侵入柬埔寨。(2)国会：对越南战争的正确性持怀疑观点的人越来越多。(3)民众：1967年华盛顿20万人举行了向五角大楼的抗议进军。20世纪六七十年代，以反对美国侵略越南为中心内容的反战运动在全世界范围内兴起，对美国社会乃至欧洲社会都产生了深远影响，这次运动给美国政府的侵越政策造成了巨大压力。清单四反战和平运动的深入国际和平年1.国际和平日(1)1981年，联合国大会宣布，将每年9月的第三个星期二，即联合国大会开幕之日正式定为国际和平日。(2)2001年，联合国大会确定每年9月21日为国际和平日。2“国际和平年”19

4、82年，联合国大会决议，确定1986年为“国际和平年”；1985年，联合国通过国际和平年宣言。第二次世界大战后的反战和平运动反映了人民群众的力量，对战后世界局势的发展产生了重要影响。反战和平运动教育和动员了广大民众， 使和平的思想逐渐普及，有助于提高对侵略战争的警惕，为世界持久和平提供了坚实的基础。探究点一世界反战和平运动兴起的原因史料探究材料一鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促他们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。(1)材料一出自何文献？材料反映的主要内容是什么？答

5、案罗素爱因斯坦宣言。内容：强调了核战争将导致的严重后果。敦促各国政府做出承诺，不再把科学成果用于战争的目的。材料二还要抬头张望多少次，人们才能看到蓝天？当权者还要再长几只耳朵，才能听到人民的哭声？还要有多少人死去，我们才会真正醒悟过来？这答案啊，我的朋友，它已随风而逝(2)材料二的核心思想是什么？当权者为什么“不顾人民的哭声”还要继续下去？答案思想：反对美国在越南的战争。原因：出于争霸世界的需要。结论形成第二次世界大战后反战和平运动兴起的原因(1)第二次世界大战的劫难使世界各国人民渴望和平。(2)核武器阴影的笼罩，严重威胁人类文明。(3)美苏冷战加剧，导致两大军事集团的对峙及军备竞赛的升级，造

6、成世界不安宁。(4)美国发动的越南战争等局部战争的存在，威胁世界和平。(5)众多文化名人的推动，如罗素和爱因斯坦。(6)社会主义国家和各国共产党人的号召和组织。(7)世界各国民众维护世界和平意识的增强。探究点二世界反战和平运动的特点和作用史料探究材料一20世纪五六十年代部分歌曲人物作品约翰列依给平凡一个机会想象鲍勃迪伦随风而逝战争的主人大雨将至敲开天堂的大门菲尔奥克斯战争结束了约翰丹佛我们制造武器干什么？(1)概括材料一的主题思想。答案揭露战争的残酷；歌颂人性；表达了人们对和平的向往。材料二世界人民和平大会终于于1952年12月12日在维也纳胜利地召开了。到会国家85个，代表1 880名。这里

7、面正式代表1 627名，列席代表102名，来宾105名，国际组织代表46名。代表性是非常广泛的这一盛大的会议，真可以说是不同种族、不同阶级、不同信仰、不同派别的人类大集会。讨论了三个中心问题：(一)关于民族独立与国际安全；(二)关于停止现行战争，首先是朝鲜战争；(三)关于缓和国际紧张局势。摘自关于世界人民和平大会的经过和成就的报告(2)根据上述材料并结合所学知识，概括指出二战后反战和平运动的特点，并谈谈你对战争的认识。答案特点：内容上：以反核运动为中心；范围上：参与阶层广泛，遍及各大洲，具有全球性；组织上：由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。认识：战争给人民带来沉重的灾难，所以我们应该珍惜

8、来之不易的和平。结论形成第二次世界大战后反战和平运动的特点和作用1特点(1)广泛性：从运动的参与者看，知名人士、文化人士、青年学生等社会各阶层广泛参加。(2)民主性：反战运动以集会、游行示威等和平抗议活动为主，基本上是合法斗争。召开了保卫世界和平大会，成立了“世界保卫和平大会”委员会和世界和平理事会，并发表宣言，提出了原则。(3)普遍性：运动范围涉及世界各国以及众多的国际组织。(4)深入性：既提出反对战争保卫和平的原则性宣言，又创办维护和平的专门组织；既进行反战活动，也有联合国的实质性规定。世界人民反战和平运动，揭露了战争谎言，弘扬了联合国维护世界和平的行动，有利于维护世界的和平与安全。2作用

9、(1)对制止战争、限制军备竞赛、裁军起了积极作用。(2)在一定程度上影响各国政府及朝野政党的政策制定。(3)使和平的思想逐渐普及，有助于提高广大民众对侵略战争的警惕，为维护世界持久和平提供了坚实的基础。一、选择题(每小题4分，共24分)1促使二战后世界保卫和平大会召开的原因有()两次世界大战的浩劫促使人们反思战争的教训冷战的兴起朝鲜战争的爆发核武器毁灭性的破坏力ABC D解析：选C朝鲜战争爆发于1950年6月，而世界保卫和平大会召开于1949年4月，故不符合题意，排除含的A、B、D三项，正确选项为C。2“我作为人向人类呼吁：切记你是人，除此以外都把它忘了吧！如果不是这样，那么，在你们面前，除了

10、全体死亡以外别无他途。”这段材料应出自罗素的()A人民能够扭转局势 B罗素给爱因斯坦的信C罗素爱因斯坦宣言 D人类的危机解析：选D本题作为材料型选择题，关键是读懂材料，提取有效信息。这则材料指出了人类的生存危机，体现了明确反对核战争的立场。3下图中人物因抗议政府的核军备计划而被捕的是()解析：选D罗素是英国著名社会活动家，他积极参加维护世界和平的活动，用大量时间领导了英国的禁止核武器运动，最后因抗议政府的核军备计划而被捕，故D项正确。420世纪六七十年代的美国反战和平运动首先由青年学生拉开序幕，这是因为()A青年学生思想活跃B美国青年民主意识强C战争对青年的危害更直接D美国青年是和平运动的先锋

11、解析：选C青年要服兵役，是战争较直接的受害者。其他选项可结合二战以来美国发动或参与的战争进行比较分析，逐一排除。52001年联合国大会宣布，这一天应该作为全球停火及非暴力的日子加以纪念，所有国家和人民在这一天停止敌对行动。“这一天”是每年的()A5月8日 B9月2日C9月21日 D10月24日解析：选C2001年联合国大会确定每年9月21日为国际和平日。故C项符合题意。6第二次世界大战后的反战和平运动对世界局势的重大影响不包括()A对制止世界大战起了积极作用B推动了裁军进程C影响各国政府及政党的政策制定D制止了军备竞赛解析：选D世界反战和平运动对限制军备竞赛起了积极作用，但没有制止军备竞赛。二

12、、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分)7和平始终是我们心中一个不灭的梦想，只有一代又一代人为之不懈地努力，创造出一个和平的环境，人类才能实现可持续发展和进步。阅读下列材料，回答问题。材料一英国画家尼维森以一战为题材的作品光荣之路：图片说明：阴暗的背景下画面上满是尸体、飘落的帽子材料二世界各国的反战图片：图片说明：图1：希腊雅典和平主义者抗议印巴核武器试验；图2：反战示威者在美国的11个城市同时举行游行；图3：法国10余万民众举行反战游行。(1)材料一作品取名光荣之路有何寓意？与材料一相比材料二反映的事实有何进步性？(8分)(2)根据上面的图片及所学知识谈谈你对反战运动作用的认识。(

13、6分)解析：本题考查对反战运动的分析理解能力。第(1)问，要注意伤亡惨重绝对不是什么“光荣之路”，带有讽刺的意思，注意从反面理解。第(2)问言之成理即可。答案：(1)寓意：讽刺了统治阶级所鼓吹的“光荣”，是对人们的欺骗，带来的是死亡和灾难。进步性：人们从统治者的欺骗中醒过来积极反战。(2)反战和平运动反映了人民群众的力量对制止战争起到了积极作用；在一定程度上影响到各国政府的政策制定。8阅读下列材料，回答问题。材料一美国轰炸北越的新闻一播出，“争取明智的核政策委员会”就发表了一份由其副主席H休斯和斯波克签名的抗议电报。1965年感恩节后的星期六，“激进派”还向身旁那些担心自己的儿子会去越南送死的

14、家庭妇女挥舞着越共的旗帜。教会也弥漫着高涨的反战情绪。善良的基督徒不能忍受美军在越南的狂轰滥炸、屠杀无辜的罪行，纷纷参加了游行示威。20世纪六七十年代美国和平反战运动的演进材料二“10月15日，有十多万人在波士顿公共广场集会抗议越战。11月15日，有25万反战人士进军华盛顿，有些示威者甚至扛着写有越战死者名单的棺材。这次运动有一百五十万学生参加，波及美国两千五百所大学的半数。”威廉曼彻斯特光荣与梦想(1)根据材料一概括20世纪六七十年代美国反战运动高涨的原因。(6分)(2)根据上述材料并结合所学知识，概括反战和平运动的特点。(6分)解析：本题考查学生知识迁移的能力。第(1)问考虑当时世界人民要

15、求和平的呼声，还要考虑越战对美国国内的困扰。第(2)问主要分析参与的群体具有广泛性、规模大等特点，另外考虑规模、形式、影响等方面。答案：(1)人民渴望和平，侵越战争导致美国国内征兵等矛盾激化。(2)参与阶层广泛；规模大；持续时间长；影响深远；反战运动形式多样(与黑人民权运动、妇女运动、学生运动相结合)。人品好的人，自带光芒，无论走到哪里，总会熠熠生辉。人活着，谁都会有烦恼，每天都有烦恼，最重要的是你不理会烦恼，烦恼自然就没有了！因此，朋友们，最好的活法，就只要记住这两句话：烦恼天天有，不捡自然无！当你不开心的时候，想想自己还剩下多少天可以折腾，还有多少时间够你作践。你开心，这一天过了；不开心，

16、一天也过了。想明白了，你就再也不会生气了。当你烦恼的时候，想想人生就是减法，见一面少一面，活一天就少一天，还有什么好烦恼的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨。不缺谁，不少谁，对得起良心就好。当你忧伤的时候，想想生活就是一场路过，赤条条来，赤条条去，带不来一丝尘土，带不走半片云彩。什么功名利禄，什么人情往份，啥你都带不走，想明白了，还有什么好难过的？当你不满的时候，想想和富人比，我们活着知足就是幸福。和病人比，我们活着健康就是幸福。和死人比，我们还活着就是幸福。人这辈子想活好，心要简单，人要糊涂。当你生气的时候，想想是否有必要为不值得的人生气？有必要为不值得的事闹心？好好吃饭，好好睡觉，好好养老，好好花钱就可以了。你好好的，家人好好的，一切也就好好的了！当你计较的时候，想想人在世间走，本是一场空，何必处处计较专心-专注-专业