讲师培训讲义(共9页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上讲师培训课件开场语:“各位讲师大家好,知识像牛奶一样是有保鲜期的”,培训就是不断地为你提供新鲜的牛奶,希望通过这次培训,让各位对场馆的各项内容能有更全面的认识,并对日常培训质量有所提高。下面,我将从讲师管理制度、讲师授课方法、讲师授课流程、场馆模块内容四方面为大家进行讲解:一、 讲师管理制度:1)讲师要求: 1.授课期间须带安全帽,着全套工装,工装保持干净整洁,携带工作牌,仪态端庄得体,大方自然,精神饱满 2.使用普通话讲授,语言流畅,表达清晰,声音洪亮, 3.熟悉授课内容,对基本概念、基本理论的讲解准确无误 4.节奏把握恰当,时间控制合理。(不少于两个半小时) 5.
2、授课期间手机静音处理,禁止响铃或接打电话 6.根据培训需求的变化、业务变化,自主优化所学知识以适应培训需要 7.严于律己,以培训人员生命安全为己任认真履行个人义务,以达到培训的根本目的。2)讲师教学心态: 1.流畅的表达体现知识水平的丰富性 2.敏感的观察力时刻关注学员对所学知识的认知反应,及时调整方式 3.强烈的热情感染学员听课氛围 4.自信的态度自信是创造公信的良方 5.尊重与信任以服务为宗旨,尊重他人,方能博取信任 6.真诚的行动时刻明白授课宗旨。3)克服恐惧心理: 1.讲师四怕: (1)害怕说错、做错 (2)害怕丢脸没面子、被人嘲笑 (3)害怕不被别人接受、甚至被人反驳 (4)害怕无法
3、掌控局面 2.克服恐惧心理的方法:(1)如果觉得自己比较激动,最好是深呼吸,可以缓缓的走动;(2)如果觉得自己有紧张的感觉时,最好藉由摩擦双手或是翻翻手册等方法来放松,但是不要让听众察觉到你的紧张;(3)在开始讲解时,双眼注视着听众以缓慢且洪亮的声音说话,可以帮你减轻畏怯的感觉;(4)每一个人都是相信的产物,准备越好越不会紧张,所以在演讲前期做好知识积累是首要任务;(5)深呼吸,放松自己,给自己积极的心理暗示。二、 讲师授课方法:在授课过程中的三种授课法的分析:1)单项讲授法:定义:对特定主题,讲师在教学过程中主要口语的方式,做内容阐述的一种较封闭的教学方法。特征:在最短时间,可以输出大量信息
4、的一种快速方法。先决条件:1.一个简要的精彩开场,2流畅的陈述,3.有力的总结,4.语言清晰,5.良好的目光接触。弊:学员学习被动,效果受培训员水平的影响。2)案例分析法:定义:“发现式”授课法,透过计划性的引导,使学员应用于学习的技能于解决问题的过程中。特征:现学现用,适用于时间较长的情况。3)双向问答法:定义:不只是讲师自己在演讲,增加的是学员的互动。特征:与学员之间的交流比较多,活跃现场氛围,适用于时间较长的情况。综上所述,为大家总结出了更为全面的综合授课法:综合授课法:由基础概述,案例分析,双向问答三方面结合的授课方式。特征:透彻清晰,在短时间内让大部分学员快速记忆与理解。三、 讲师授
5、课流程:场馆内的授课流程分为六大部分:第一部分:组织人员录入信息;第二部分:基础知识教育:基础知识教育又分为三小部位为学员们讲解(1)安全知识讲解;(2)教育短片播放;(3)体验区入场须知。第三部分:现场体验教育;第四部分:各安全体验模块讲解;第五部分:物品使用正确示范;第六部分:学员体验。四、 场馆模块内容:体验场馆模块共有35项体验内容:1、 多媒体教育展示:通过多媒体设备循环播放入场须知,使工人在进入体验区时对所有的体验项目有了全面的了解。2、 防护用品展示:通过个人安全防护用品展示,告知体验人员正确的穿戴方法及重要性,引导体验人员自发的使用防护用品,从而不断增强自身安全保护意识。3、
6、安全标准着装:通过模特展示特殊工种着装,施工现场安全标准着装,并与错误着装对比,形象生动的教育体验者如何正确使用防护用品。4、 安全帽撞击体验:通过模拟展示安全帽被重物撞击,告知体验人员佩戴安全帽的重要性及未佩戴安全帽的危害性,增强体验人员自觉佩戴安全帽的意识,从而减少频繁发生的物体打击事故。5、 安全鞋冲击体验:通过项目提供的安全鞋,使体验人员切身感受正确穿戴安全鞋所起到的保护作用,从而增强体验人员在施工现场自觉穿戴安全鞋的意识。6、 综合用电体验:通过综合用电体验,使体验人员直接体验及学习临时用电中应该注意的安全知识,并通过触电体验增强安全意识,从而减少触电事故的发生。7、 灭火器演示体验
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