学习生涯规划(共5页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学习生涯规划书姓名:王静班级:幼教本1501学号:4一、个人与环境分析1、自我分析(1)性格:对外比较内向、保守,喜欢独处,与人保持距离,不善于表达自己。与好朋友在一起时完全是另一种性格,(2)爱好:看美剧 看书 尤克里里(3)特长:通过大一这一年的学习,学会不少东西,钢琴、素描等,但都只是表面,并不精通。(4)能力:集体意识较强(5)弱点:不善于与人交流,做事积极性不高,没有毅力,遇困难易退缩。分析小结:性格原因使我做事更加细心,更有耐心,但过于软弱易与机会擦肩而过。学艺不精,应更加努力。2、环境分析(1)家庭环境分析:家庭成员有父母、姐姐,姐姐结婚后又多了姐夫和小
2、外甥,幸福美满的家庭。在学校好好学习,积极参加学校活动,毕业后找到稳定且收入合理的工作,这就是家人对我的期望。家人对我的关爱与包容使我形成了温和、善解人意的性格,对我的生活与学习有很大帮助。(2)学校环境分析:我很幸运地生活在山东师范大学的千佛山校区。校园内有着独特的历史韵味处处皆可自成一景,一年四季美不胜收;校园外便是繁华热闹的步行街,并且靠近济南众多著名旅游景点。说到自己的专业,一开始由于被调剂我对这个专业并不感兴趣,但经过一年的学习,我对此专业的了解逐渐深入,渐渐喜欢上这个专业。(3)社会环境分析:学前教育是当下最热门的十大专业之一,学前教育毕业生除了到公办幼儿园任教,越来越多的社区幼儿
3、园也给毕业生提供了广阔的就业市场。在幼儿园收费大大高于义务教育阶段收费的现状下,幼师的薪酬水平也普遍偏高。国务院办公厅在转发教育部等十部门(单位)关于幼儿教育改革与发展的指导意见(2003年3月)中指出:“坚持实行地方负责,分级管理和有关部门分工负责的幼儿教育管理体制。”“建立和完善政府领导统筹,教育部门主管,有关部门协调配合,社区内各类幼儿园和家长共同参与的幼儿教育管理机制。”分析小结: 不管是小环境还是大环境对我们来说都是非常有利的,希望以后的我可以抓住机遇,顺应潮流,给父母满意的回报,为国家贡献自己的力量。二、目标分阶段计划一览表计划名称分级目标计划内容策略和措施目标完成情况备忘总结目标
4、调整一 年级上学期学习成绩:总分排名进班级前十名,学分绩点3.0-4.0以上。专业学习:打好基础,掌握专业技能,了解学前教育专业的课程、学习要求、就业现状与前景,每门课程成绩在80分以上。四级学习:完成词汇量2000个人际关系:处理好同学关系,认识更多朋友。课外活动:积极参加班级、院级、校级组织的活动,扩大交际范围。人文修养:读好书,练好字社会实践:参加一至两个社团思想修养或政治信仰:向党组织靠拢,递交入党申请书认真听课记好笔记定期复习由于自己的松懈与懒惰,学习成绩并不理想,其他完成良好适当调整目标,制定新计划下学期学习成绩:总分排名进班级前十名专业学习:打好基础,掌握专业技能,了解学前教育专
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