医院导入360度绩效考评法的探讨(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上医院导入360度绩效考评法的探讨中华现代医院管理杂志2010年6月作者:姜莉静,王昌信作者单位:(平阳县中医院,浙江平阳 ) 【摘要】 在现代医院管理工作中,一个好的绩效考核体系,无论是对于组织还是组织成员都有积极的意义,是一种双赢策略。绩效考核方法有十余种。目前,360度绩效考评法作为一种新的业绩改进方法和绩效管理的新工具,已经被管理者越来越广泛的使用,通过近几年的实践可以看到随着360度绩效考评法在医院不同层次不同类别员工中的使用,它被越来越多的员工所认识和接受,并在医院的人力资源管理方面起到特有的作用。 【关键词】 医院;绩效管理;360度绩效考评法不论西方还是
2、东方,不论营利组织还是非营利组织,为了完成经营目标,越来越多的管理者开始重视绩效管理。绩效管理有很多值得商榷的认识与做法,比如强制分布、末位淘汰、360度绩效考评法等等。目前,360度绩效考评法作为一种新的业绩改进方法和绩效管理的新工具,在国内也开始被一些企业采用,从中受益匪浅,而这对于我们的医疗行业也是一样。笔者所在医院是一所二级甲等县级公立医院,我们医院2003年学习企业管理理念,成立人力资源部,开始注重人力资源管理与开发,对全院员工绩效考评开始导入360度绩效考评法,通过几年的实践,对360度绩效考评法具体运用有了几点体会,在此与大家进行探讨。1 360度绩效考评是一个不断循环、上升的过
3、程任何一套好的方案都要经过从认识消化发挥作用再完善再认识的循环,原有绩效考核方案在发展过程中起到了一定的推动作用,应该给予肯定,而新的考核方案虽然适合目前的发展,但也会随医院的发展变化而变得不相适应。因此,考核方案的建立是一个长期的、动态的过程,必须不断总结、不断完善。笔者所在的医院从2003年导入360度绩效考评法开始至今每年年初要召开关于360度绩效考评法5场研讨会,包括护士长研讨会、各临床科室主任研讨会、各医技科室主任研讨会、各职能部主任研讨会、员工研讨会,从多方面、多角度广泛听取大家的意见,不断完善医院360度绩效考评法,并把每年的360度绩效考评的实施细则提交到职代会上讨论通过。笔者
4、所在的医院每年年末要召开360度绩效考评动员大会和培训,特别是针对年初制定的360度绩效考评实施细则在实践中需要改善的部分重点讨论。笔者所在的医院每年从2003年至今每隔两年进行员工对医院360度绩效考评法满意度调查,对比分析,不断完善医院360度绩效考评法。2 取得各层管理者的重视与支持,特别是一把手的重视和支持企业里有一传言“高层点点头,绩效准上马。中层动动手,绩效上层楼”,各层管理者往往才是绩效管理最重要的组织者和最有力的推动者。3 加强培训、宣传和沟通要在不同的时间、不同的场合加强对考评者的培训和指导,强调考评者的责任意识、沟通技巧。要在360度绩效考评推行之前、推行之中和推行之后,都
5、应加强宣传和沟通,向各员工讲清楚意义何在,了解评价目的,消除评价中的人为因素,甚至可以深入到各科室,一科一科、一次一次,使宣传到位。4 360度绩效考评实施细则应该根据不同层次不同类别的人员,合理安排不同的指标、不同的考评程序、不同的考评周期进行评价,而不是一刀切。笔者医院于2003年导入绩效考评,其具体的实施细则。4.1 全院在岗员工根据员工承担的责任或工作性质不同实行分层分类考评 共分三层四类。三层为:高层、中层、普通员工。四类为:行政后勤、临床、护理、医技。4.2 绩效考评指标依据岗位来定 临床医师、医技定性指标占30%,定量指标占70%,其他(包括护理和行政后勤人员)定性指标占70%,
6、定量指标占30%。360度绩效考评法侧重于被考评者的各方面的综合考评,定性指标比较大,定量指标较少,在绩效管理中要与业绩(定量)指标考评相连接,这才更全面。4.3 考评周期根据分类和指标的不同情况确定相应的考评周期 有的月度,有的季度,有的年度同时在实践中建议必须建立完善的月考评记录,将重大关键时间完成情况加以记录评价,这样在实施360度绩效考评时加以结合、予以参照,有利于提高考评的准确性。4.4 360度绩效考评法各类人员不同考评程序4.4.1 临床医师定性指标考评程序 包括职工自评、科内互评、多主管评分,分值权重:自我评估占0,科内评估占50%,多主管评分占50%。4.4.2 医技人员定性
7、指标考评程序 包括职工自评、科内互评、相关科室人员评分、多主管评分,分值权重:自我评估占0,科内评估占35%,相关科室互评15%,多主管评分占50%。4.4.3 护理人员定性指标考评程序 包括职工自评、科内互评、客户评分、多主管评分,分值权重:自我评估占0,科内评估占35%,客户评分15%,多主管评分占50%。4.4.4 行政后勤人员定性指标考评程序 包括职工自评,、科内互评、相关科室人员评分、多主管评分,分值权重:自我评估占0,科内评估占35%,相关科室互评15%,多主管评分占50%。4.4.5 职能科室主任考评程序 包括自我评估、下属评分、中层干部评分、多主管评分,分值权重:自我评估占15
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