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1、精选优质文档-倾情为你奉上怎样管理问题员工:一, 容人之短1, 推诿责任员工的管理。 当老板开会的时候,不要说:这个问题谁的责任,而是要说,出了这个问题该怎么解决。 推诿责任的原因有3点:一点是过分严厉的处罚,让员工接受不了,不敢承担责任,所以就推(这是公司造成的责任)二是推卸责任是上司没有正确的分派职责,没有分清楚到底哪个人干什么职责(这是上司的错误)三是公司只告诉他怎么样做这个工作,没有告诉他他的责任是什么,如果没有完成要承担什么样的责任。(也是直接上司的失误)。所以一旦出现员工推诿责任的时候,先拿镜子照照自己,反省一下自己有什么问题没有,不要先批评员工,当你自己没有问题的时候,再去找员工
2、问话。既然经理是 喜欢推诿员工 的主要矛盾, 教给经理三句话,让员工摆脱这种 爱推诿责任的员工,让员工对员工自己负责:第一句:如果员工说这不是我的问题,你看该怎么办? 经理可以这样回答员工:我最为经理,任何时候我都可以帮你解决问题,但是你的问题始终不是我的问题,我要帮你全部解决了,你的价值就不存在了。第二句:这个问题是你带来的,所以你还要带回去,自己去做,我可以帮你,但是你是问题 毕竟需要你自己解决。第三句:再偶尔需要我帮助解决问题的情况下,我们俩共同来决定,但是我不会替你做任何的决断,我不会替你去采取任何的行动。 (经理永远不要总是替你的员工解决问题,你再做员工的活,员工就没有责任了)推诿责
3、任的解决方案:第一,你作为上司,要树立敢于承认错误的榜样。第二,给员工订smart的目标 ,对于爱推诿责任的人,最好都给他定的死死的,写的越请清楚他越不容易推诿。 第三,中国的领导总爱对下属说:放手干吧,出了错误我兜着。 这样就给员工造成了推诿责任的理由2, 爱找碴员工的管理。爱找碴的员工一般都属于,他自己有很多缺点,没有安全感,怕看到你比他卓越的表吸纳,他不如你的时候,他才会总找你的碴。解决方案:第一,事先跟他商量,问他:你觉得怎么办好?让他有参与感。第二点,语言上,不要用你,我,要用咱们,把这个爱找碴的人拉到一个圈子里了,他能自己找自己的碴吗?第三:称赞,给这个爱找碴的人称赞,例如,谢谢你
4、的建议,因为你的意见才使得这事有这么大的发展。第四,如果这个人太爱找碴了,你可以先寻得别的同事的支持,与别的同事联盟起来,当这个爱找碴的人看到这个队伍这么强大,他会有所顾虑,会收敛一点。第五,如果还是不行,他就是说你这个不对,说行不通,你可以抓住这个机会问他,为什么行不通,到底哪里做的不对,你能帮我吗,你能举例说明吗? 这样就变成了谈成的交流, 给他机会去说。 第六,不做人身攻击,以免两败俱伤。3, 光说不干员工的管理。 光说不干的人 一般是有能力完成工作,却没有工作意愿的人,造成这种光说不干的员工的原因:1,他以前是个又说又干的人,但是慢慢的他发现干不干是一样的,干好干坏是一样的,干多干少是
5、一样的,所以慢慢的就造成了他光说不干的习惯, 员工在你公司变得懒惰,是公司的机制带给他的。 他干成什么样,完全就再你公司的鼓励他的状况,是公司养成的他这种状态解决方案:第一,让他享受自我表现欲,也就是说,让他知道干了之后又什么好处。第二,这种人最适合当内部培训老师,这种人好为人师,喜欢教训别人,所以让他做内训老师,是一种激励,他要想做好老师,需要不断是学习,不断的干,才能讲的更好。三种,目标激励,当一个人心中有目标的时候,往往会主动做事,还是smart法则。干不干活是由他达成目标之后的结果所导致的,他达成目标了,得到了什么,对他公不公平,直接导致他下次还干不干了4, 脾气暴躁的员工。 越是脾气
6、暴躁的员工有一个特点就是重感情,讲义气。往往你用一点小昭把他们收服,他就死心塌地的跟你,这样的员工辞退了很可惜,而且如果你把他辞退了,可呢个他的脾气更暴躁,你的人身还受到威胁呢。 这种人最喜欢听好话,软话。管理措施:第一,他大嗓门的时候,我故意低声。第二,再办公室里弄点背景音乐,轻柔的,可以放松心情,解压,还可以化解矛盾。第三,暂时回避的策略,脾气暴躁的人通常最怕对方吼回去,越吵越凶。 所以通用的说: 吸气,再吸气,数到20再说话。 让他平息自己的心情。第四,你要有同情理解心,他也许遇到什么事情了才发脾气,所以你就要心平气和的问他:出了什么事情啊? 我怎么帮你啊等等和脾气暴躁的人建立良好关系的
7、几步曲:第一,深刻理解对方的想法和情绪。可以对他说,我特别理解你现在的心情。 第二,给与适当的温暖的语言,说:别生气,我要是你啊,我要比你更紧张。第三,更深的问:到底怎么回事啊,确认事情的原因,调查清楚,然后共同讨论解决的方法,最后表明你的立场,同意什么,不同意什么5, 消极悲观员工的管理:消极情绪通常是害怕失败,害怕被拒绝,或者曾经失败过,受过打击解决方案:第一,大部分的忧愁悲观的事情都是你自己想出来的。40%的事情是不会发生的,你自己想象的,30%是已经发生的,都发生了你还忧愁什么啊,12%你是担心,消极,担心,怕这怕那,怕别人心里怎么想的,别人的事情你担心什么。10%你是忧郁你无关紧要的
8、, 只有8%是你真正忧虑的,而这8%里面又有一半是你无法控制的, 那你还担心什么。第二,我们鼓励他写出心中忧虑的事情,写出来可能他心里好受一些。第三,了解事情最坏的状况,并且立即设法改变。第四,特别的去做你害怕的事情,一旦你做成了,你那个忧愁消极的状态就会过去,因为最害怕的事情你都已经做了二、与狼共舞不受伤 小人的表现:1,阿谀奉承的小人物2,阳奉阴违3,落井下石(在职的时候哄着你,一旦降职就对你冷嘲热讽)对于小人,公司最好辞退,或者不能重要小人惯用的伎俩:1, 搬弄是非,歪曲事实(谣言不断重复就变成了真理)2, 狐假虎威,阿谀奉承(总是借势,我的老总,我当年怎么怎么样)3, 见风使舵,变色龙
9、似的,趋炎附势4, 过河拆桥,有用的人才是自己的朋友,自己的利益高于一切,这种人其实心里没有真正的朋友如何对付小人1, 杀鸡给猴看,尤其对搬弄是非的人,杀一儆百(赞扬永远要开着门,再大众面前赞扬,批评要一对一的关着门批评,但是你想杀鸡给猴看的时候要开着门,对大众)。这种惩罚要写在公司的员工手册里,应该给予什么处罚,口头警告,纪律处分还是什么等等规范的写出来2, 以柔克刚,如果他来诬陷我,我立即反击他,会觉得我比他还小人,那么我就不动声色,冷静的看着他,看他一个人表演,他就会觉得很没劲,所以就收敛了3, 分开管理,不要让他们抱团,如果这些人小人抱团,你要分开他们,一一处理,还有一种方法叫做以恶治
10、恶,让更厉害的上司去直接管理他们4, 调虎离山,把他淘汰了,辞退了5, 化敌为友,小人不一定天生就是小人,他一定是后来的什么原因让他慢慢的变成小人的,所以仔细想想,他到底为什么这样做,运用同理心,就可以化敌为友6, 错用小人,当小人重伤你的公司,或者恶意诋毁你的时候,要以其人之道还其人之身,你要想一个比他更毒的招,让他闭嘴不要把公司的希望寄托在一两个人身上,这样万一这个人品出现了问题,成了小人,就惨了,所以要把所有的希望寄托在公司整体的团队上,让全体员工共同参与三、问题员工管理必备技能之一1,如何掌握员工离职动态,也就是明察秋毫2,如何管理问题员工,怎么跟绩效不佳的人做绩效面谈3.,如何巧妙的
11、艺术的批评员工4,实在没有办法,就只能辞退员工,离职管理具体解决1, 明察秋毫,员工离职动态:一贯滔滔不绝的人,再离职前会保持安静,说话很少;偷偷的收拾东西,一点一点的往回运;如果公司要求着装不是很正装,要求很随意的时候,突然有一天两天,这个员工正装出现在公司,或者西装革履的就出去了,很有可能说明他出去面试去了;开会的时候,大家讨论都很积极,只有你很冷淡,尤其是上司来找他的时候,就出现推诿责任,光说不干的现象;跟他同事聊天的时候,会多少流露出离职的倾向; 请假增多,或者上网的时候增多,很多时候在上招聘网; 近期在网上或者打电话咨询一些劳动法的事情,可能想获得一些赔偿2, 管理问题员工,做绩效面
12、谈,如果公司有末位淘汰制度,不要说因为她得了最后一名就辞退他了,因为这样就容易造成前面说的,责任推诿。 所以要先跟他绩效面谈,如果都没有问题了,全部是他的责任,就可以辞退他。否则这个员工被辞退的话,他可能接着就去劳动委员会仲裁。劳动委员会会问企业5个问题:这个员工工作表现不好,他知道吗,他认可吗、他的问题出现在哪,他知道吗? 员工知道问题产生的原因了吗?谈了原因以后,确定要采取什么行动改善了吗?他同意用这种方法改善了吗?他改善的时候,公司有有没有为他改善提供必要是资源?他能力不好,你送他培训了没有,绩效面谈的时候,对绩效不好的人,把他的缺点都不提出来,落实在纸张上,给他一个绩效改正期限。如果到
13、了这个期限,他还不改,就可以直接辞退实践出真知是错的,只有实践加反馈才能出真知四、如何批评员工 1,一次只批评一件事(批评多了,员工会反感,而且会没有效果,实验证明,批评过多,员工只会记得最初的几项),一次之批评几分钟。 批评别人的时候一定要只描述不能判断2批评的时候要先说好,再说不好,最好再说鼓励的话五、如何淘汰员工。 淘汰是部门经理的责任 1,对小人可以淘汰3, 对销售人员,如何淘汰,如果这个人是关键人物,你可以消减他的权利,把他调离实在的销售岗位,给他以虚职,先把他冷冻一段时间,再辞退。 尤其是销售人员,市场人员,这个职位变动频繁,所以要提前预防,把客户的名单,客户的更新情况,单子的跟进
14、情况等等要及时掌握,以防这个人走的时候带走客户4, 涨工资的时候,给被人涨不给他涨,他就气不过就走了。 提升岗位,加一级,压力加重,压的他喘不过起来,他也会走5, 如果一个合格单是不适合你企业的人,你想要把他淘汰的时候,肯定有其他的公司适合他,你可以通过关系,让别的公司把他挖走六:问题员工管理必备技能之二1, 同理心,站在别人的角度思考。 游戏: 主持人对学员说:你们给我用手指比划一个人字。 结果学员比划的的人,而主持人看来是个入字。 因为学员 站在自己的角度,而并非站在主持人的角度。 还有一个例子:戴安娜王妃去看一个截肢的小舞蹈演员,所有的人都安慰小孩:说,要坚强,要勇敢,你要相信奇迹。 只
15、有戴安娜说了一句:孩子,我知道你心里难过,想哭就哭吧。 这个例子告诉我们,不要我们觉得怎么怎么样,而是站在别人的角度,别人都安慰这个孩子,是站在他们自己的角度去安慰,说着不关痛痒的话,而戴安娜知道,这个小孩最想干嘛,所以要做到同理心:第一步:站在对方的角度。第二部:专心的听。第三步:正确辨识对方的情绪,包括非语言的动作。 可以说:这事如果我是你的话,我也会发怒,我也会生气等等,2, 倾听:用同理心去听,站在对方的角度去听。听的目的是了解对方的心里。听的技巧,用耳朵,心里,用眼睛去听,用对方听得懂的语言说话3, 辅导:以身作则;亲临现场;善于倾听和观察;传播成功的信念(你成功了以后将会怎么样);让部属发挥所长;定时的激励(物质或是精神);接受错误;不断的沟通;重视每一个个体,量身定做个人的培训发展计划;给与不断地支持跟不断的反馈。再辅导培训之前,你要知道,这个岗位是什么,哪些是可培训的部分,哪些是不可培训的部分,如果你招聘一个会飞的职位,你需要招聘一个老鹰,之后再培训,但不能招聘一只鸡专心-专注-专业
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