河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程发展性测评工作操作指南(共23页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程发展性测评工作操作指南一、省项目办（一）设置发展测评项目如图1所示，河南省教育厅将“国培计划”中小学教师能力提升工程项目设置为发展测评项目之后，已参加河南省组织的“国培计划”河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程项目且获得“河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训结业证书”的全省中小学幼儿园专任教师即可通过教师端进行发展性测评的申报。参加河南省组织的“国培计划”河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目的全省中小学幼儿园专任教师具体申报时间为：2018年4月15月20日；专家评审时间：2018年5月21日6月20日

2、。图1 发展性测评项目设置界面专心-专注-专业二、各级教育行政部门（一）设置发展测评项目各市、县（区）教育局创建的信息技术能力提升工程项目，由项目创建单位将培训项目设置成发展性测评项目。各市辖区中小学、幼儿园教师申报的发展性测评，需由培训项目创建的市（区）教育行政部门设置发布；省（市）直学校教师申报的发展性测评由学校所在地市教育行政部门设置发布。具体操作流程见图2。图2 发展测评项目管理界面市（市辖区）教育行政部门登录系统后选择“项目管理”，根据之前设置的培训“项目名称”设置发展测评项目的申报时间和专家评审时间，证书规则统一定义为“NLTSFZCP”，落款统一为“河南省中小学教师信息技术应用能

3、力提升工程执行办公室”，最后保存即可。各市辖区、省（市）直学校等城区教师参加的申报和评审时间安排：2018年4月1日6月20日。申报时间和评审时间可在此期间内自由安排。（二）评审专家添加在教师申报过程中，各区县教育行政部门要完成测评项目评审专家的信息导入工作，专家信息可以单独添加，也可以批量导入，如图3所示，导入的专家数量和专家学科可根据申请的情况自定。图3 专家信息添加界面（三）分组管理项目申报时间截止后，各县区教育行政部门要根据测评项目对已申报教师进行学科分组，根据教师学科分组情况，然后为每个小组分配评审专家,如图4、图5所示。图4 学科分组管理图5 专家分组管理专家的分配可以直接从“专家

4、选择”中选择，也可以单独添加，单独添加只要点击上图“专家添加”进行添加即可，每组的专家人数，根据教师学科分组情况自定。（四）申报进度管理图6 申报进度管理如图6所示，市、县、区教育行政部门在测评项目申报截止之前可以随时查看，本项目在本地区内的申报进度情况，其中“应申报人数”为本地区该项目的结业总人数，“项目已申报人数”为本地区在该测评项目中已经成功发出申请的教师人数。三、专家（一）专家评审区、县教育行政部门遴选的专家负责在项目申报结束后，专家开始评审已申报教师的课程资源包，已分到各个学科小组的专家，通过专家账号和密码（默认专家账号为：ZJ+身份证号，密码为：身份证号出生日期8位）登录系统，对学

5、科组内的教师申请的材料进行综合评价。图7 专家登录后操作界面如图7所示，专家进入专家界面之后，选择“测评申报管理”，根据“测评项目名称”选择相应的项目，根据“审核状态”和“成绩状态”筛选“查询”未评分的学员，进行打分处理。图8为筛选后的教师申报信息一览表，专家选择相应的教师进行“查看”，然后根据评分表进行“评分”即可。图8专家评分信息一览表如图9所示，专家根据评分项，进行逐一打分，所有选项打完分数之后，系统自动换算学员的成绩为优秀、良好、合格、不合格等第。图9 专家最终评定成绩界面如图10所示，专家给申报的教师打完分数后，教师的成绩和证书编号自动生成。图10 已获得成绩和编号界面如图11所示，

6、对于已获得成绩的教师信息，地市、县、区教育行政部门，登录系统后台，选择“测评管理”中的“成绩管理”，可以查看已获得成绩的教师信息和证书编号。图11 各级教育行政部门成绩统计管理界面四、教师（一）教师端申报教师自愿申报图12 教师申报界面如图12所示，教师通过系统教师端口登录个人界面之后，选择左侧“我要申报”，如图13所示，填写申报信息表：图13 发展性测评申报表界面申报信息表带“*”号的为必填项，填写完毕后，“保存并提交”即可，如果不能马上提交，请选择“暂存”，可待下次完善好信息后再次提交。 （二）测评证书打印教师自行网上打印在专家评审结束后，对于获得成绩合格及以上教师，可登陆教师端完成发展性测评证书的打印工作。具体操作见图14。图14 发展测评证书打印界面教师登录教师端选择“我的测评项目”，根据“测评项目名称”进行“查询”可打印的证书信息，根据可打印的证书信息完成“打印证书”操作即可。注：（1）地市教育行政部门负责对该项目进行过程监督，确保测评项目按时顺利完成即可。（2）市（区）教育行政部门负责本地区评审专家的遴选、专家信息的导入和分组、学员的组织申报和学科分组等工作，在测评项目执行过程中，可利用报名进度和评审进度对项目的报名工作和专家的评审工作进行过程监督。（3）发展性测评证书编号规则统一为：NLTSFZCP；落款统一为：河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室。