六年级小升初数学期末复习资料总结(共14页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上周长面积正方形C=4aS=a长方形C=2（a+b）S=ab三角形S=ab2平行四边形S=ah2梯形S=（a+b）h2圆r=d2=c2d=2r=cC=d=2rS=rS=（d2）S=（c2）表面积体积正方体S=6aV=a=aaa长方体S=（ab+ah+bh）2V=abh圆柱S=r2+chS=r2+dhS=r2+2rhV=shv=rhv=（d2）hv=（c2）h圆锥S=rh3相互关系区别比前项比号（：）后项比值关系分数分子分数线（）分母分数值数除法被除数除号（）除数商运算1、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数得0。2

2、、 等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。3、 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。4、 分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分（分母的最小公倍数），然后再加减。5、 分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。6、 分数整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变（能约分的要先约分）。2=7、 分数分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母（能约分的要先约分）。=8、 分数除

3、以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。9、 甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。10、 分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。11、 什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。如：36或3:6或12、 求比值：用分母分子 15：45=1545=13、 比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变。14、 什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例。如3:69:1815、 比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积。16、 解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。如3:9:1817、 比例尺：=18、 正比例：两种相关联的量，一种量变

4、化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如：y/x=k( k一定)或kx=y19、 反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫做反比例关系。如：xy = k( k一定)或k / x = y20、 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。21、 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。22、 把分数化成百分数，通常先用分子除以分母，把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小

5、数），再把小数化成百分数。32、 把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。33、 最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。34、 通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。（通分用最小公倍数）35、 约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。（约分用最大公约数）36、 最简分数：分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。分数计算到最后，得数必须化成最简分数。37、 2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，即能用2进行约分。38、 3的倍

6、数特征：各个数位的和是3的倍数。39、 5的倍数特征：个位上是0或者5的数，都能被5整除，即能用5进行约分。40、 偶数和奇数：能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。41、 质数（素数）：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数）。42、 合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。1不是质数，也不是合数。43、 自然数：用来表示物体个数的整数，叫做自然数。0也是自然数。44、 利息本金利率时间（时间一般以年或月为单位，应与利率的单位相对应）45、 利率：利息与本金的比值叫做利率。一年的利息与本金的比值叫做年利率。一月的利息与本金的比值叫做月

7、利率。46、 循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数。如3. 47、 不循环小数：一个小数，从小数部分起，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做不循环小数。如圆周率：3. 48、 无限不循环小数：一个小数，从小数部分起到无限位数，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做无限不循环小数。如3. 49、 小数乘法法则：1）按整数乘法的法则算出积；2）再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点。3）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。50、 除数是小数的小数除法法则：1）先看除数

8、中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；2）然后按照除数是整数的小数除法来除。51、 大小比较（1）比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。 （2） 比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大 （3） 比较分数的大小：分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。 倒

9、数的认识求分数的倒数，只要将交换分子分母的位置；求整数的倒数，只要把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置；求带分数的倒数，把带分数化为假分数，再求倒数；求小数的倒数，先把小数化为分数最简分数，再求倒数。典型应用题（1）平均数问题：已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数，求平均每份是多少。数量关系式：数量之和数量的个数=算术平均数。 例：一辆汽车以每小时 100 千米 的速度从甲地开往乙地，又以每小时 60 千米的速度从乙地开往甲地。求这辆车的平均速度。 （2） 归一问题：已知相互关联的两个量，其中一种量改变，另一种量也随之而改变，其变化的规律是相同的，这种问题称之为归一问题。 例 一

10、个织布工人，在七月份织布 4774 米 ， 照这样计算，织布 6930 米 ，需要多少天？ （3）归总问题：是已知单位数量和计量单位数量的个数，以及不同的单位数量（或单位数量的个数），通过求总数量求得单位数量的个数（或单位数量）。 例 修一条水渠，原计划每天修 800 米 ， 6 天修完。实际 4 天修完，每天修了多少米？ （4） 和差问题：已知大小两个数的和，以及他们的差，求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。 解题关键：是把大小两个数的和转化成两个大数的和（或两个小数的和），然后再求另一个数。 解题规律：（和差）2 = 大数 大数差=小数 （和差）2=小数 和小数= 大数 （5）和倍问题

11、：已知两个数的和及它们之间的倍数 关系，求两个数各是多少的应用题，叫做和倍问题。 解题规律：和倍数和=标准数 标准数倍数=另一个数 （6）差倍问题：已知两个数的差，及两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。 解题规律：两个数的差（倍数1 ）= 标准数 标准数倍数=另一个数。 （7）行程问题：同时同地相背而行：路程=速度和时间。 同时相向而行：相遇路程=速度和时间 同时同向而行（速度慢的在前，快的在后）：追及时间=路程速度差。同时同地同向而行（速度慢的在后，快的在前）：路程差=速度差时间。 （8）流水问题： 船速：船在静水中航行的速度。 水速：水流动的速度。 顺水速度：船顺流航行的速度。 逆

12、水速度：船逆流航行的速度。 顺速=船速水速 逆速=船速水速 解题规律：船行速度=（顺水速度+ 逆流速度）2 流水速度=（顺流速度-逆流速度）2 路程=顺流速度 顺流航行所需时间 路程=逆流速度逆流航行所需时间 （9） 还原问题：已知某未知数，经过一定的四则运算后所得的结果，求这个未知数的应用题，我们叫做还原问题。 植树问题：沿线段植树 棵树=段数+1 棵树=总路程株距+1 株距=总路程（棵树-1） 总路程=株距（棵树-1） 沿周长植树 棵树=总路程株距 株距=总路程棵树 总路程=株距棵树 （11 ）盈亏问题：是在等分除法的基础上发展起来的。 他的特点是把一定数量的物品，平均分配给一定数量的人，

13、在两次分配中，一次有余，一次不足（或两次都有余），或两次都不足），已知所余和不足的数量，求物品适量和参加分配人数的问题，叫做盈亏问题。 （13） 鸡兔问题：如果假设全是兔子： 鸡的只数=（4总头数-总腿数）2 兔的头数=总头数-鸡的只数。简便计算：利用结合律、分配律、交换律。a+b+c=a+ (b + c ), a+b-c=a +(b-c), a-b+c=a (b-c), a-b-c= a-( b +c);12.065.072.94 30.349.7610.34 33 2574 3441.7 1027.35.1 17+-7 1933-15.7-4.3 1.250.8 41.0619.7220.

14、28 73+ 8+2- 11+7+3abc=a(bc) abc=a(bc) abc=a(bc) abc=a(bc),700145 18.62.50.4 1.960.54 13 29 1.062.54 a+ (b + c )= a+b+c a +(b-c)= a+b-c a (b-c)= a-b+c a-( b +c)= a-b-c;19.68（2.682.97） 5.68（5.394.32） 19.68（2.979.68） 7+(-) 5-(-)a(bc) = abc, a(bc) = abc, a(bc) = abc , a(bc) = abc,1.25（ 8 0.5） 0.25（ 4 1.

15、2） (12+) 7 1.25（ 2130.8） 9.3(4) 0.74(71)24(-+) （7-） -0.921.410.928.59 1.311.61.61.3 11.618.4 9999+999+99+9 4821-998 3.212.525 7.60.25 3.50.125 3.60.25 1.2588 7.67.64。1.8991.8 3.89.90.38 103-2- 1.019.61020.87 2.69.9 31+ + 36 38 13.527+13.572+13.5 0.6710.16.7 5.3+2.725% 1.57.4+0.6150%+22821.62.816 5.61.70.5683 方向的表示：1、数对 （列，行）；2、 在（学校）（北）偏（东）（30）方向（200）米处比、除法、分数联系与区别 3:5=35=比3:5 比例 5:15=10:30 解比例 4:16=x：48专心-专注-专业