高校实验室建设与管理存在的问题及改进方法(共6页).doc

《高校实验室建设与管理存在的问题及改进方法(共6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校实验室建设与管理存在的问题及改进方法(共6页).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上高校实验室建设与管理存在的问题及改进方法 摘 要：目前，高校实验室建设与管理中还存在一些问题，分析解决这些问题，对于提升实验室建设与管理的质量，有效保障学校实验教学的高效开展具有积极的意义。 关键词：高校；实验室建设；管理；问题；改进策略 实验室建设与管理工作是高校教育管理的重要内容，学校教育的发展，教学水平的提升，科研水平的提升，在很大程度上需要依靠实验室建设与管理工作的发展，提高实验室教学质量，发展教师的科研水平，培养学生的创新能力也需要依靠实验室建设管理工作的发展。目前高校实验室建设与管理工作中还存在一些问题，不利于实验教学的发展，相关领导要重视实验室建设管理工

2、作，积极解决实验室建设管理中存在的问题，提升实验室建设管理质量，为人才的有效培养提供必要的实验支持。 1 高校实验室建设与管理中存在的问题 1.1 高校对实验室建设与管理工作重视不够 目前，高校存在着对实验室建设与管理工作的重视不够的问题，高校很多资金都用在其他方面的建设上，比如，教学楼，图书馆，学生宿舍等方面。但在实验室建设方面投入到资金很少，导致现在高校实验室普遍存在着实验仪器设备不足，实验仪器设备落后陈旧，甚至是已经失去了使用价值，实验用房不足，难以满足学生实验需要，实验配套设施落后，不能有效保障实验效果等问题，这些问题的存在都是高校对实验室建设与管理工作不重视造成的， 这种现象影响到实

3、验教学的开展的质量，更影响到实验性人才的有效培养，影响到学生科学素养的提升。 1.2 实验室管理不善 实验室管理的重要内容是对实验教学的管理，但在实验室管理中，由于缺乏一种科学管理的思想理念，缺乏科学管理的举措，导致对实验教学管理不利。高校的实验室管理内容是很丰富的，比如，对实验室建设规划的管理，对实验教学资源配置的管理，对项目开放政策研究应用，对实验规格定位的研究，对实验教学改革的探讨等多方面的内容，这些内容影响着实验教学的质量，但在高校实验室管理中存在着重视理论轻视实践的现象，很多管理举措制定都不合理，这就严重影响到实验教学的质量，影响到师生对实验教学知识的主动认知和接受能力的发展，实验教

4、学效率低下，学生不能应用所学的理论知识有效开展实验活动，学生的动手动脑能力，学生的创新能力培养都是难以实现的，学校科研的进步也是难以保障的。 1.3 实验室开放受到限制，交流性不足 目前，高校实验室的开放是受到一定限制的，各个学科实验室都是相对封闭的，实验室的交流性不足，一般情况下，实验室使用都是按照课程设置的，是依附于课堂教学的，是与课堂教学内容相联系的。各种学科之间存在壁垒，实验室应用也存在壁垒，这就严重影响到实验室创新功能的发挥。试想，学生被教师所约束，被课程框架所约束，只能按照实现设计好的模式进行实验，学生的创新思维能力怎能得到提升？实验室之间相互封闭，各学科实验缺乏交流与融合，实验教

5、学的整体优势是很难得到发挥的。 2 改进高校实验室建设与管理工作的策略分析 2.1 重视实验室建设与管理工作 高校领导要认识到实验室建设与管理工作的重要性，要认识到学生获取知识，发展潜能的有效途径是进行科学实验活动，培养优秀的人才必须要重视实验教学，而提升实验教学的质量，必须要依靠实验室建设与管理工作的发展。高校要认识到，学校科研力量的发展，科研成果成功的应用于实践的过程也必须要依靠于科学的实验，实践教学，对于提升学生能力，提升学生的科研水平的作用是极大的。因此，必须要重视实验室的建设与管理工作，能够投入更多的资金加强学校的实验室建设，能够组建专业人员对实验室进行管理，只有重视实验室建设与管理

6、工作，才能有效解决实验场所不够，实验器材不足，试验管理落后的状况，才能真正促进这项工作的有效发展。 2.2 加强实验室的科学管理工作 学校要根据有关文件和上级指示对实验室进行科学的管理，要建设标准化的实验室，要制定实验室管理细则制度，要落实实验教学大纲，完善实验教材，以保障实验教学工作的有效开展。要能够根据实验教学需要，进行实验教学硬件建设，要规范实验教学管理工作，对实验项目进行认真研究，加强实验项目基础仪器设备的标准化配置。要组建实验教学管理团队，组建专业化试验管理队伍对实验教学过程进行有效的管控。要能够定期对实验教学效果进行检测，制定完善的实验教学质量评估体系，通过对待实验教学的有效管理提

7、升实验教学质量。 2.3 提升实验室的开放程度，实现资源共享 提升实验室的开放程度，使不同学科的学生可以在实验中进行学科交流，进行交叉型的实验，这对于提升学生的创新能力和综合能力是极为重要的。实现实验室资源共享，提升实验室的开放程度，每个学生都可以根据自己的学习研究需要，在预先设计好的实验思路下，进行综合性的实验活动，这对于提升学生的实验素养极为重要。其实，开放实验室不仅可以对学校师生开放，甚至可以对社会中的一些企业开放，可以对一些其他学校开发，学校可以收取一定费用，这样可以在更大范围内实现高校实验室的资源共享，可以为学校创收，这也是推动学校实验室建设的重要举措。学校要建立开放性的实验室，要允

8、许各个专业学生在课余时间，进入实验室，进行创造性的实验活动，这对于提升实验室的使用效率，有效培养现代人才具有重要的意义。 2.4 完善落实实验室建设与管理制度 高校要根据教育部的相关规定，结合自身实际情况，进行实验室建设改革，能够完善实验室建设体系制度，制定出完善的实验室管理举措，并能够以制度的形式落实下去。在实验室建设管理中，要能够明确相关人员的责任，明确相关制度，保障实验室管理能科学，高效，规范的运行。只有完善落实相关实验室管理制度，并明确出各个管理人员的权利义务责任关系，建立严格的实验室建设考核制度，这样，才能真正搞好实验室建设与管理工作，才能通过实验室的有效管理，有效提升实验教学的质量和效率。 总之，高校实验室建设与管理工作是很重要的，学校一定要重视这项工作，要加强对实验室建设的资金投入，提升实验室的开放性，实现实验室资源共享，要建立完善的实验室建设与管理制度，通过落实制度，促进实验室建设与管理工作的有效发展。 参考文献： 1黄启来，吕宏伟，曹彪.实施基础实验室开放模式的探索J.实验技术与管理，2011（07）. 2郑锦娟，李立群.高校实验室队伍面临的挑战及对策J.实验室研究与探索，2011（07）.专心-专注-专业