小学三年级语文《掩耳盗铃》练习题(共2页).doc

《小学三年级语文《掩耳盗铃》练习题(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级语文《掩耳盗铃》练习题(共2页).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学三年级语文掩耳盗铃练习题 一.根据课文填空，再完成后面的练习。 从前有一个人，（）人家大门上挂着一个铃铛，（ ）把它偷走。 他明明知道，那个铃铛（）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，()会被人发觉。可是他()：“（）把耳朵掩住，响声（）听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1. 用“如果.就”和 “只要就就”各造一个句。 2.回答：那个人看到了什么？于是想到了什么？然后做了什么？结果怎样？ 二.按照“看见想到行动结果”的顺序，写写你参加一次游戏的经过，注意把有趣的地方写得具体点。 学习小结： 课文 掩耳盗铃 从前有

2、一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。 他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。 思考.练习 1.默读课文，回答问题。 （1） 掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛的人是怎么想的？他的想法对吗，为什么？ （2） 用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。 2.读下边的句子，并用划线的词语造句。 那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。 3.联系学习、生活实际，谈谈你读了这则寓言后的感想。 4.读读写写。 发觉 掩耳盗铃 5.朗读课文，背诵课文。专心-专注-专业