仁怀市中小学校长绩效考核的实施方案a(共12页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上仁怀市中小学校长考核实施方案(征求意见稿)市直各中小学、职培中心、青少年活动中心、特殊学校、民办学校：为进一步深化教育人事制度改革，加强我市中小学校长队伍建设，强化考核激励机制，不断提高校长教育教学教研业务素质和学校管理的专业化水平，努力办好人民满意的教育，根据国务院关于加强教师队伍建设的意见（国发201241号），中共仁怀市委 仁怀市人民政府关于深化教育改革建设教育强市的意见（仁发20122号），仁怀市教育振兴行动计划2012-2020（仁府办发201248号）等制定本方案。一、考核原则 （一）坚持客观公正的原则； （二）坚持民主公开的原则； （三）坚持注重绩效的原

2、则； （四）坚持“校长的个人素质与学校整体办学水平相结合、组织考核与群众评议相结合、平时过程考核与年终考核相结合”的原则。二、考核对象市直各中小学校长、职培中心主任、青少年活动中心主任、特殊学校校长、民办学校校长（均含副职）。三、考核内容考核以仁怀市中小学校长考核细则为主要内容（详见附件），外加奖励分项目、扣分项目和一票否决项目。四、考核程序与办法（一）学年度结论性考核：校长的工作绩效每学年考核一次，每年6月下旬至7月初。1、个人述职述廉校长全面总结一学年来个人在德、能、勤、绩、廉等方面的情况，实事求是的写出述职报告，由考核小组主持召开全体教职工会议，听取校长的述职报告。新上任校长和新调入的校

3、长只总结现学校任职以来个各方面的工作情况。 2、教职工民主测评由考核小组组织全体教职工（必要时学生、家长、社区参加）对校长进行民主测评，民主测评采取无记名方式进行。3、校长工作绩效考核由考核小组根据仁怀市中小学校长绩效考核细则逐条考核和评分。4、校长绩效考核分值计算办法校长绩效考核总分=学校工作绩效考核（中小学素质教育目标管理考核评估）得分（A6指标；40分）+校长工作绩效考核得分（A1A5指标；50分）+民主测评得分（10分）+奖励分值A8指标，最高10分扣分分值。（二）过程性考核过程性考核主要考核校长的基本领导能力（课程领导、教学领导、教师领导、德育领导等），深入课堂、研究教育教学是考核的

4、重点。考核指标：A1A5，考核分值100分。五、有下列情况之一的，取消校长当年考核评奖资格：1、发生重大安全、治安责任事故的；2、校长个人受党纪政纪处分的；3、教职工中有违法乱纪、师德败坏等被立案查处；4、经教科局查实所在学校存在违规收费的；5、学校因决策失误，发生群访、集体事件造成恶劣影响的。六、考核的组织领导及要求 （一）成立以教科局局长为组长，局机关相关领导和相关职能股室负责人组成的考核领导小组，负责考核工作的组织实施。（二）校长考核工作要全面、认真、客观、公正，严肃考核纪律，杜绝弄虚作假。要坚持标准，规范程序，注重实绩，实事求是。七、考核结果的运用考核结果作为对校长实行奖励、处罚、使用

5、的重要依据。附件：仁怀市中小学校长绩效考核细则仁怀市人民政府教育督导室仁怀市教育和科学技术局二一二年九月二十五日专心-专注-专业仁怀市中小学校长考核细则（草案）被考核单位： 考核时间： 年 月 日A级 指标B级指标C 级 指 标评 分 办 法得分A1 基本素质（12分）B1任职条件（2分）C1 中级以上职称，五年以上教育教学经历，幼儿园、小学校长具有大专以上学历，中学校长具有本科以上学历。缺1项扣1分，扣完为止B2学习培训（2分）C2 坚持政治和业务理论学习，每学期读一本以上与业务相关的书籍、5000字以上的读书笔记（分）；按时完成当年所规定的继教教育学习任务（1分）。查校长读书笔记、继教档案

6、、工作记录、获奖证书，校长访谈。B3民主作风（2分）C3 民主管理和民主监督机制健全，党、工会、团（少先队）、教代会等各种组织健全并充分发挥作用，并按相关章程定期召开会议，充分发挥作用(1分)查看文件和会议记录，教代会一学期少于一次的不得分C4 实行校务公开、民主决策，重大事项班子集体研究，不搞一言堂(1分)看会议记录、座谈。重大事项不公开、决策不民主，有一例不得分B4政治纪律（4分）C5 认真贯彻落实各级政府及上级主管部门的有关文件、会议精神，确保政令畅通（1分）；严格执行有关法律法规，坚持依法行政、依法治校（1分）有政令不通、办事拖拉推诿等现象或行政、治校有违法现象的不得分C6 认真做好信

7、访稳定工作，及时化解各种矛盾，无越级上访。（2分）单位矛盾激烈或有越级上访事件的不得分B5勤政廉政（2分）C7 严守职业道德，秉公办事，廉洁自律，无以权谋私和挥霍浪费现象(1分)走访座谈、问卷调查，发现一例不得分C8 建立党风廉政建设和行风建设的长效机制（1分）查看资料、走访师生，问卷调查等A2教育教学管理（42分）B6德育管理（1 0分）C9 学校德育工作有班子、有计划、有基地，每期至少举行一次德育工作研讨(1分)查资料。C10 注重学生行为养成教育(1分)看资料、观察学生行为表现。有严重违纪、违法、犯罪的此项不得分。C11 认真上好思想品德课和思想政治课，各科教学和各项活动渗透法制、德育教

8、育，重视学生世界观、人生观、价值观培养。（1分）查资料、查教案C12 坚持开展国情、时事、青春期心理健康教育，培养学生健康心理和健全人格（2份）查资料、看实情C13 以活动为载体，开展丰富多彩的思想品德教育（1分）查资料,全校性活动每学期至少2次以上，重大节日、传统纪念日必开展C14加强班级管理，有切合实际的班主任工作细则和考核办法，班级管理效果明显，考核过程资料完善（1分），学校家庭社区德育网络建设效果良好（1分）。查资料、看教室布置、走访学生等C15 关注留守学生、对问题学生关心、关爱，建立档案，结对跟踪帮扶，定期心理辅导（1分）；校长有帮扶对象（1分）。查看资料及帮扶记录，走访学生。效果

9、好2分，一般记1分，效果不好或没有实际开展工作不记分B7教学管理 （20分）C16 办学行为规范，按国家规定开齐课程，开足课时（1分）；不设重点班、快慢班、实验班，初、高中不招收复读班(2分)访问、查看，有违规该项不得分C17 加强教辅资料管理，不滥订滥印滥发资料，切实减轻学生经济和学业负担（2分）调查、访问，发现一起不得分C18 建立备、讲、研、辅、考、批、实验等常规制度，实行集体备课，对教学常规工作进行经常性的检查、指导、反馈、整改等（4分）查校长工作日志或相关资料，查看备课、作业批改、有关制度及档案记录，深入课堂、走访学生C19音、体、美课程有必备的场地和器材（1分）；开展好课间操和课外

10、活动，每天一小时体育运动落到实处（1分）；学生掌握音体美基础知识、基本技能（1分）查课程表，教师教案等资料，召开学生座谈会，问卷调查，个别访谈，随机抽查学生音体美基础知识基本技能C20坚持深入课堂，校长、副校长听课每学期分别达20节、中层30节以上(2分)查班子成员听评课记录、业务档案，查看相关记录，有1人次少于规定节数，每差一次扣0.2分。C21学生巩固率达标（1分）查资料，小学有辍学率超1%、高（职高）初中辍学率超3%均不得分C22建有学生健康档案（含特质学生档案），学生体质达标（1分）查资料C23建立并实行学生综合素质评价标准（2分）查资料，有较科学评价标准的得1分，按标准实行评价的得1

11、分C24 校长带课达到专任教师标准课时量1/4以上，副校长达到1/3以上(2分)查教案、访问师生。分别达不到1/4和1/3的不得分B8教研教改（8分）C25 教研网络健全，有切实可行的校本教研工作方案(2分)查资料C26深入开展校本教研，高度重视有效课堂教学改革工作，学校有可行性计划，有记录及总结，积极推进课堂教学模式改革（2分）查资料，观看校本教研的相关实录，深入课堂等，没有集体备课扣1分C27校长在教科研课题研究中担任主持人或起主要作用(1分)；每年有一篇教育教学或教育管理文章在基础教育类刊物发表或获地级二等奖以上（1分）查文字、影音资料，证书等，发表文章查该刊物号否为中国大陆正规刊物C2

12、8 积极参加教研活动，每学期深入教研组参加教研活动8次以上，教学随笔10篇以上（2分） 每差一次扣1分，扣完为止B9学籍管理（4分）C29 有完整的学生学籍档案，按规定办理学籍转移手续（1分）档案不完整或不及时更新的不得分；学籍转移有一例违规扣0.5分C30 义务教育阶段学校严格按招生区域招生，高中招生严格遵守“三限”规定（1分）未按规定招生的，发现一起不得分C31 不得随意开除或变相开除学生（1分）访问、查看C32 学生学业成绩和操行评语填写及时规范（1分）查学籍平台和相关档案，规范1分，基本规范0.5分，不规范不记分A3 教师队伍管理（20分）B10班子建设（4分）C33 班子成员分工协作

13、、职责明确，认真履职(1分)查看分工及职责，走访教师C34 工作计划性强，班子团结，整体功能发挥良好(2分)调查群众C35 注重后备干部队伍培养(1分)没有后备干部或没有培养行动的不得分B11师德师风建设 (8分）C36 扎实开展师德教育和政风行风评议活动，有活动方案、意见疏理、整改措施、总结材料(1分)查资料，每缺一项扣0.5分，扣完为止C37 教职工遵纪守法，严格遵守职业道德规范，严格执行仁怀市教师“六禁止”要求，依法执教，为人师表，品行端正，自觉维护教师形象，无违反师德规范和违法乱纪现象(2分)有一例违反的不得分C38 尊重学生人格，不岐视、侮辱、体罚或变相体罚学生（2分）访谈，有一例不

14、得分C39 完善师德考评机制，建立健全教职工考勤、考核和奖惩制度，并严格按制度实施(2分)查资料，无师德考核、教职工考勤、考核和奖惩台帐的不得分C40 建立有师德档案（1分）查资料B12教师培养（8分）C41 关注教师专业化成长，支持教职工参加各种形式的培训，有培训计划和相应的规章制度，集中培训参训率100%(1分) 查有关资料和培训记载C42有教师队伍建设的3-6年校本规划和年度培训计划、措施、制度、经费保障，以写规范字、简笔画、 普通话、演讲能力、现代教育技术等为主要内容，积极开展教师基本功达标活动，效果显著（2分）查学校资料、活动记录、教师笔记，个别访谈，抽查教师等，效果显著2分，效果一

15、般记1分，有计划无活动不记分C43着力实施“名师工程”，建立健全骨干教师队伍管理档案，加强对班主任、中青年骨干教师的指导、培养、管理和使用（2分），中高级教师在师德、教科研等方面的示范引领作用落到实处（1分）考核当年有县级以上骨干教师入选记2分，县级以上优质课比赛有1人次以上，片区校教师获三等奖、乡镇获二等奖、城区获一等奖以上、或教育教学经验在县级以上交流推广记1分；查中高级教师授课、主持或参与课题研究、指导帮扶青年教等方面的情况。只有方案但没有实际开展工作不记分，工作开展一般记1分。C44教师普遍能使用现代教育技术手段开展教育教学（2分）随机抽查5名以上教师实际操作，一例不会扣1分，扣完为止

16、A4行政管理（16分）B13校园文化、学校发展（8分）C45 有被教师公认的办学理念，并符合现代教育规律（2分）听校长述职报告，看学校宣传橱窗，查资料，校长访谈C46 有较合理的学校中长期发展规划并逐年实施（2分）无规划不得分；有规划，看年度实际实施情况记0.5，1，1.5，2分。C47 有较完善的管理制度、各类职责，分类编码装订成册，对相关制度能根据实际情况及时修订补充，各类人员和处室职责明确，任务落实，运行良好。（2分）查制度及修订完善情况，查制度制度执行过程的相关记录C48 大力实施校园文化建设工程，有实施方案并积极开展校园文化创建活动(1分)查看资料，无方案和活动均不得分C49 重视环

17、境育人。结合学校实际进行校园绿化、硬化、美化，校园环境干净、整洁，景观布局自然协调，有一定文化底蕴（1分）现场查看B14财务管理（8分）C50 严格执行收费政策，加强收费管理，无乱收费现象(1分)查资料、调查走访。收费没公示扣1分，有一例乱收费现象此项不得分。C51 实行财务预算管理，健全财务财产管理制度，严格学校财产管理，建立了规范台帐，实行专人负责（2分）查资料、帐簿，实地查看硬件使用情况。（对因管理不善造成严重财产损失或浪费，报相关部门追究责任）C52 加强财务监督，规范财务行为，强化专项资金管理，严格实行专款专用（1分）查资料、帐簿。财务没公开或上级专款挪项使用均不得分C53 大额资金

18、运作实行集体决策，先行审计，及时公开（2分）查会议记录、班子成员工作记录、访问职工，未经集体决策的，有一例不得分。（对职工反映强烈的大额资金使用违规情况报相关部门）C54 较大项目建设或大宗物资采购实行招投标制度（2分）同上。大宗物资采购不得高于市场价A5安全管理（10分）B15 责任明确（2分）C55建有安全责任网络，各部门安全责任明确，层层签订安全目标责任书（1分）查资料，无安全责任网络或各岗位安全责任不明确或不签订目标责任书，不得分由法安科考核按权重记入C56 安全管理制度（含应急管理制度）健全并装订成册（1分）查资料16应急管理(2分)C57 每学期组织师生进行一次以上应急培训、演练（

19、1分），按要求开展禁毒、防火、防盗、防汛、道路交通安全、食品安全等教育活动（1分）查资料，未开展不得分B17 隐患排查及治理（3分）C58 每月进行一次隐患排查，每季度一次大检查，上级安排的专项检查（2分） 查台帐，未排查或隐患未治理不得分C59按规定进行安全信息报送(1分)B18学生健康及食品安全（3分）C60按相关要求抓好食堂卫生管理，饮用水管理（2分）查记录、实地查看C61认真抓好季节性流行病预防和突发性传染病防控工作（1分）查档案、宣传橱窗等A6教学成绩（40分）B19初中学按仁怀市初中教育教学管理管理评价量化表中七、八年级素质检测考核得分+中考成绩考核得分*4/7记入教研室考核B20

20、小学按仁怀市小学教育教学管理管理评价量化表中学年末六年级学科素质检测考核得分*4/5记入教研室考核B21普通高中由招生办提供各校当年应届生二本以上完成任务比例分值（满分30分），业务股提供会考比例分值（满分10分）。注：完中得分=初中部考核分+高中部考核分/2招生办、业务股、教研室考核B22 特殊学校、青少年活动中心由业务科提供考核分值（满分40分）业务股考核B23职培中心1、 学生参加高职考试科目及格率、平均分高于遵义市平均水平计16分；及格率、平均分每低于一个百分点，扣0.5分，扣完16分为止。由招生办提供相关比例分值（满分16分）；2、 毕业生就业率、逐年提高计4分，下降者，酌情扣1-2

21、分；由业务股提供比例分值；3、 学生技能鉴定合格率达90%以上，计16分；低于90%的，每低一个百分点扣1分，扣完16分为止，由业务股提供比例分值。4、中职学生文化成绩统考逐年提高计4分，下降扣1-2分，由业务股提供比例分值招生办、业务股考核A7民主测评（10分）组织全校教师对校长履职情况进行综合测评优秀率95%以上，且基本合格率、不合格率低于5%记10分；优秀率每下降5%，扣1分；优秀率低于60%记0分。 优秀率低于50%，或基本合格率、不合格率达5%以上的，要诫勉谈话。 优秀率低于40%，或基本合格率、不合格率达10%以上的，要诫勉谈话并提出警告。 优秀率低于30%，或不合格率达10%以上

22、的，应予以撤换。A8加分因素（10分）集体表彰1、集体表彰获国家级、省级、市级、县级政府综合表彰，分别计10、8、6、4分。取最高得分，不累计加分。（下同）2、获国家级、省级、市级、县级教育主管部门综合表彰，分别计8、6、4、2分。 3、 获国家级、省级、市级、县级政府单项表彰，分别计8、6、4、2分。 4、 获国家级、省级、市级、县级教育主管部门单项表彰，分别计6、4、2、1分。 各项表彰加分累记最高10分，查获奖证书、表彰文件等。 表彰指考核年度内获得，同一项目取最高加分，不累计。集体表彰加分必须是校长主持、分管此项工作，否则不加分。集体单项表彰指的是某方面学校工作获得的上级表彰，不包括学

23、科竞赛。教育与人事部门联合表彰视为政府单项表彰。个人表彰（不含论文）指的是校长本人获得的表彰。个人表彰1、 获国家级、省级、市级、县级政府综合表彰，分别计8、6、4、2分。取最高得分，不累计加分。下同 2、 获国家级、省级、市级、县级教育主管部门综合表彰，分别计8、6、4、2分。 3、 获国家级、省级、市级、县级政府单项表彰，分别计8、6、4、2分。 4、 获国家级、省级、市级、县级教育主管部门单项表彰，分别计6、4、2、1分。 A9扣分项目1、学校教职工因违规违纪，受到行政通报以上处分的。（扣2分）。2、因管理工作不当，学校被上级机关通报批评的（扣5分）。3、学校其他班子成员有违反党风廉政建设有关规定，受到党纪政纪处分的（扣3分）。4、学校教职工有违反国家计划生育政策的（扣3分）。由监督检查股考核合计得分