太仓市中小学教育装备常规工作学年度考评表(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上太仓市中小学教育装备常规工作学年度考评表考核学校： 校长 日期： 年 月 日考核内容考核细则分值自评分考核分备注A1：装备配备B1：每学期有实验工作计划，分管领导听实验课4节以上。7自制教具获奖苏州市级加1分省级及以上加2分B2：年均增添仪器每生5元以上（实验仪器已达省标一类的学校，中学每生2元、小学每生1元）。7B3：各专用室及图书馆人员配备数量达省二类标准。7B4：年均增添图书每生1.5册以上（藏书已达省标二类的学校，中学每生1册、小学每生0.6册）。7B5：图书馆实行计算机管理，设立总括、个别、注销登记帐册。8A2：装备管理B6：按省标准化实验室进行管理，实验资

2、料齐全（实验室日志、周课表、通知单、维修纪录等），存放安全、合理、美观、方便。10有实验管理方面论文苏州市级加1分省级及以上加2分有图书管理方面论文苏州市级加1分省级及以上加2分B7：实验室建有三帐（总帐、分类帐、易耗品帐），音、体、美建有总帐。10B8：各专用教室（包括音乐、美术、舞蹈、实验室、多媒体教室等）有完整的管理制度并上墙，有执行制度的记录。10B9：各类设备、设施保管完好，无安全隐患，能确保正常使用，有使用记录。10A3：装备应用B10：理化生演示实验和学生实验开出率100%。8中学年生均借书调整为初中14册以上（苏州市教育现代化初中标准）B11：年生均借书，中学14册以上、小学1

3、0册以上。8B12：艺、体活动正常。8合计100考核人员签名： 太仓市中小学教育信息化常规工作2006-2007学年度考评表学校(盖章)：_ 校长：_ 填表日期：_A级指标B级指标分值自评分考核分备注A1组织管理B1学校成立教育信息化领导小组、有校级领导专人负责此项工作，有学校中层干部分管负责人具体落实工作，有专职电教人员和学科骨干教师参与学校信息化工作。3B2按照太仓市教育信息化总体目标和学校的可持续发展，结合本校实际，提出学校信息化工作总体目标和创建目标，制订实现目标的3-5年的工作规划。在学校学期工作中，要有教育信息化学期工作计划和工作总结。3B3学校建立有利于加快信息化发展、提高师生信

4、息素养的信息化工作激励评估制度。3B4学校严格按照有关文件要求收取电教代办费和信息技术教育费，支出合理，台帐规范。3B5积极配合上级教育行政或业务部门开展的各项工作，及时准确地上报相关统计数据和信息化工作所需的各类材料。3A2硬件建设B6学生数与学生用机（能上网电脑）比达到8：1。2B7学科教师用机实现一人一机（能上网电脑）。2B8学校建有独立的连接公网的校园网。2B9学校建有多媒体网络活动室、网络机房和信息中心机房，网络安防设备齐全。2A3队伍建设B10在学校的师资建设目标中，有教师信息技术培训总体规划和学期培训计划和总结。3B11积极组织教师参加省、市级信息技术培训，主动开展校本培训，学校

5、参加信息技术培训的学科教师人数占全校学科专任教师总人数的比率达80%以上，中青年教师100%通过信息技术培训，网络学习和备课成为教师自我提升一种方式。5B12网管技术人员定期接受技术培训，坚持持证上岗。2A4应用水平B13教师运用信息技术手段，积极主动进行教育教学改革研究，学校有太仓市级及以上立项的教育技术课题，课题研究有成效、有影响。3B14学校领导能深入一线，关心信息化应用研究工作；能率先使用网络、多媒体技术。主管信息化的领导和第一线的教师，能积极参与听多媒体、网络环境下的和课，能做课件或积件，每学期至少上一节使用现代信息技术的公开课。7B15学校积极开展整合课模式的研究与探索，整合课中有

6、网络环境下的学科整合课。学校开设所有课程中整合课达到一定比例。7B16学校积极开展“优秀课件、教育技术论文、信息技术与课程整合教学设计”的评比和网上教学随笔活动，促进广大教师现代教育技术应用技能的提高。积极组织教师参加太仓市级以上教育技术论文、信息化教学设计、课件、整合课、网络教学能手、网络教学团队、BLOG网志等竞赛活动。7B17通过校园网络逐步实现学校教育管理信息化，通过校园网拟定、传输、公布校园公告，逐步实现公文、人事、教务、总务、财务、图书管理信息化。3B18教学媒体的使用合理规范，学校教室的三机一幕、多媒体设备（包括电脑、液晶投影仪、银幕）、广播电视、校园网无浪费和闲置。网络教室课外

7、活动有计划和总结，做到定时、定点、定内容，定能力要求。3A5资源建设B19学校建有独立的校园主页，与太仓教育信息网和苏州教育信息网互联，校园新闻及相关资源定期更新，学校每个班级（小学五年级以上）有学生自制的主页，每个教研组有自制的主页，有学科专题网站，网站上建有教师的blog网志和学生的blog学习环境。5B20积极鼓励教师参与校、县（市）、市、三级的教育资源库的开发与建设，形成相应的激励机制。3B21加强本校教育资源的开发和建设，具有一定质量的特色资源库。3B22中青年教师运用太仓市教育资源库和校内资源，逐步实现电子备课。3B23积极向太仓教育信息网提供校内外影响较大的活动报导，每年度向太仓

8、教育信息网提供新闻达至少5条。3B24合理采购电教资源，各类电教教材总存量达到教学需要的90%以上，电教资源有专人保管、分类编目、存放有序、借用流通良好。3B25学校积极支持鼓励教师开发信息化教学产品、出版信息化教育教学论著。3A6网络安全B26建立健全校园网络管理制度，明确管理人员的职责、权限；校园网出口处应设有防火墙；对进出数据应有详细的日志记录；外接服务器开设BBS、电子邮箱服务的学校应严加管理、责任落实到人。确保无网络安全事故发生。5B27定期对师生加强网络道德教育，网络设施定期维护，确保网络畅通、安全，学生机房内应有适当的过滤软件，严防危害青少年身心健康的有害信息。3A7校本特色B28学校有为形成校本特色而提出的具体目标、任务、措施和实施步骤。2B29学校推广应用成果、发挥示范作用。2B30学校能够开展信息化成果展示活动，在太仓市级以上媒体中宣传推广本校的信息化应用经验。2分数合计注：1 凡注有“”的指标，均为必须完全达到，学校教育信息化常规工作学年度考评才能为优秀，也才有资格参加太仓市级及以上教育信息化先进集体的评选。2 学校自评分的相关附件材料请整理好，抽查部分学校现场考核时提供。3 以上考评表请各学校于6月5日前填写好自评分及备注说明，经校长签字盖章后寄送太仓教培研中心信息部，联系人：黄艳，联系电话：。太仓市教培研中心2007-5-20专心-专注-专业