小学语文一年级阅读理解专项练习附答案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小鸟的家星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了个名字：小鸟的家。（1）短文一共有_个自然段,第二自然段有_句话。（2）我在白纸上画了_、_和_。（3）找出文中表示颜色的词语。（4）照样子写词语。碧绿碧绿、_、_参考答案：（1）3；5（2）森林；天空；小鸟（3）绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的（4）雪白雪白；金黄金黄出汗小花猫看见人会出汗（hn）,觉得希奇：“咦（y）

2、,我怎么没汗呢？” 它去问老牛。老牛指着自己汗淋(ln)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(m)摸鼻子,没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gn)。它指着自己的身体 说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tin）全身,没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chng）凉。它说：“汗？在 舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗,汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhng)翻(fn)开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来,我们的汗藏在这里！”1、短文共有（ ）节。2、读了短文,我知道老牛的汗在（ ）, 小 马 的 汗 在 （ ）, 小狗的汗在

3、（ ）,小花猫和（ ）的汗都在（ ）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身参考答案：1.42. 鼻子 身体 舌头 小猪 脚掌3.略桃花桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样,睁（zhng）开眼睛,望（wng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。1根据短文的内容,在括号里填上合适的词。（ ）的桃花 （ ）的世界 （ ）的春天2短文中的小姑娘是指（ ）。3你能把写桃花颜色的词语用“ ”画出来吗？参考答案：1.粉红色的 新奇的 美丽的2.桃花3.粉红可爱的小白兔我家养了一只小白兔,长得非常可爱。小白兔的毛雪白

4、雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(du)闪闪发光的雪花。它头上竖(sh)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bi)动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶（xi ng）在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。1.这篇短文有( )个自然段。2.小白兔的( )、( )和( )很可爱。3.文中把小白兔的毛比作( ),把小白兔的大眼睛比作( )。参考答案：1.22.毛 耳朵 眼睛3.雪花 红宝石阅读理解小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食吃,小小的嘴到处乱琢,有时,就在伙伴的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就赶忙躲到妈妈肚子底

5、下暖和暖和。这些小家伙真可爱啊！1这篇短文共有（）句话。2小鸡们跟着老母鸡跑,就像地上滚一样。3判断对错。对的画“”错的画“”。（1）文中的小鸡跟着妈妈在草地上散步。（ ）（2）有时候小鸡躲在妈妈肚子底下是为了暖和暖和。（ ）4照样子,写句子。例：这些小鸡真可爱啊！ 真 啊！参考答案：1.42.许多小球3.（1）（2）4.小红的发卡真好看啊！阅读短文,完成作业“没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠,小小松鼠,小小小松鼠他们吃什么呢？到哪儿去住呢？”松鼠们叽叽喳喳地说着。对,松鼠有了好主意：每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了棵棵挺

6、拔的小松树。将来,这里会是一片更茂密的松树林。1、这篇短文有（ ）个自然段。2、照样子,写词语。叽叽喳喳3、用“”画出小松鼠的主意,用“”画出将来这里会是什么样子？参考答案：1.42. 平平安安 顺顺利利3. 每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。将来,这里会是一片更茂密的松树林。风下雨了,天阴了,云低了,太阳躲(du)起来了。燕子掠(l)过树梢(sho),鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话：要下雨啦,要下雨啦!快搬(bn)家!快搬家!不一会儿,滴(d)答,滴滴答答小雨点落下来了!它落在地面上,像敲(qio)小鼓；它掉在池塘里,逗(du)得池水笑哈哈。1.找出文中的AABB式词语。 2.下雨前要搬家的小动物是。A.燕子 B.鱼儿 C.蚂蚁 D.小鸭参考答案：1.滴滴答答 歪歪斜斜2.C专心-专注-专业