2015-2016学年上海市闵行区九校联考八年级(上)期末语文试卷(共8页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2015-2016学年上海市闵行区九校联考八年级（上）期末语文试卷一文言文阅读（共27分）1.默写，完成下列各题(1)昨日江边春水生，_。（观书有感）(2)_，囊橐萧萧两袖寒。（予告归里，画竹别潍县绅士民）(3)_，只有香如故。（卜算子咏梅）(4)纵被东风吹作雪，_。（北陂杏花）(5)纸上得来終觉浅，_。（冬夜读书示子侄）(6)一树寒梅白玉条，_。（早梅）2.阅读下面这首词，完成下列各题破阵子为陈同甫赋壮词以寄宋辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！(1)辛

2、弃疾被称作“词坛飞将军”，这一称谓既巧妙地概括了辛词的风格，又点出词人生命中曾有过的_的经历。(2)下列对作品内容理解不正确的一项是_A“醉”和“看”传递出词人有志难伸的苦闷。B“八百里”可指牛，也可用以形容连营之广。C“马作的卢”两句实写词人英姿飒爽的形象。D“可怜”句将全词一下子拉回悲凉的现实中。3.阅读课内古文，完成下列各题黄生借书说黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，

3、曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。(1)文中“随园主人”是指_。(2)解释下列加点的词语非独书为然，天下物皆然。_姑俟异日观_(3)现代汉语翻译句子往借，不与，归而形诸梦(4)课文结尾“为一说，使与书俱”这

4、句话，在结构上和内容上表达作者思想感情上有什么作用？4.阅读课外古文，完成下列各题魏征传（节选）太宗新即位，励精政道数引征入卧内，访以得失。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠_太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”注释：励精：振奋精神，致力于某种事业或工作。政道：施政的方略。雅：素来。经：治理。劳：慰劳(1)解释句中加点的词语。数引征入卧内_访以得失_(2)下列句子翻译正确的一项_A魏征向来有治理国家的才能，性格又耿直，没有什么可以让他屈服，折挠的。B魏征向来有治理国家的才能，性格有反抗精神，没有什么

5、可以让他屈服，折挠的。C魏征向来有治理国家的才学，性格又耿直，没有什么可以让他屈服，折挠的。D魏征向来有治理国家的才学，性格有反抗精神，没有什么可以让他屈服，折挠的。(3)对君主纳谏时的描写，邹忌讽齐王纳谏中是“王曰：善。”魏征传中与这句话相对应的是_。(4)邹忌与魏征作为大臣，向各自的君主进谏的方式有什么不同？二、现代文阅读（26分）5.阅读下文，完成下列各题黄岩岛，到底属于谁4月，菲律宾以“地理邻近”黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由，对黄岩岛提出领土主权要求，这些说法站得住脚吗？国际法早已认定“地理邻近”不是解决领土归属的国际法原则。从黄岩岛的位置以及地质构造上

6、看，黄岩岛是中国大陆架的自然延伸，黄岩岛以东的马尼拉海沟是中国与菲律宾的自然地理分界。世界上一个国家的部分领土距其本土较远，而距其他国家更近的情形比比皆是，_按照菲“地理邻近论”行事，_世界政治地图将要重画，天下势必大乱。联合国海洋法公约允许沿海国建立200海里专属经济区，但沿海国无权因此而损害他国的固有领土主权。企图以联合国海洋法公约去改变领土主权归属的想法和做法都是违反国际法的，也是根本不可能实现的。黄岩岛是中国的固有领土，中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权。从历史上看，首先，中国最早发现了黄岩岛。1279年，天文学家郭守敬就在黄岩岛进行了“四海测验”。其次，中国是最早命名黄岩岛的，193

7、5年中国就将黄岩岛以斯卡巴洛礁之名列入中国版图，1983年将黄岩岛作为标准名称。再有，中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国。从开发利用上看，黄岩岛海域一直是我国渔民的传统捕鱼场所，而且中国政府还多次派科学考察队到黄岩岛进行科学考察，例如，1977年10月，中国科学院的科研人员登上黄岩岛进行考察。1994年又在岛上建了水泥纪念碑。另外，4月28日，菲律宾媒体发表菲律宾专家的署名文章，称黄岩岛的确属于中国的固有领土，菲律宾的主张不能改变这一事实。从种种依据看，菲律宾对黄岩岛的任何权利要求都是非法的、无效的，黄岩岛属于中国的固有领土是不可争辩的事实！(1)文章第一段中“对黄岩岛提出领土主权要求，这

8、些说法站得住脚吗？”这句话的作用是_。(2)联系上下文，填入第段空格处的词语恰当的一项是_A因为但是B即使那么C虽然但是D如果那么(3)第段“从种种依据看”中的“种种依据”，在文中具体指哪些依据？请简要概括。(4)选文第段中加横线的句子主要运用了哪种论证方法？有什么作用？(5)下列不符合原文意思的一项是_A中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国，菲律宾政府及媒体也发表文章，称黄岩岛的确属于中国的固有领土。B如果按照菲律宾“地理邻近论”行事，世界政治地图将要重画，天下势必大乱，因为世界上一个国家的部分领土距其本土较远，而距其他国家更近的情形比比皆是。C菲律宾企图以联合国海洋法公约去改变领土主权归

9、属，但是联合国海洋法公约规定沿海国无权因为可建立200海里的专属经济区而损害他国的固有领土主权，所以，菲律宾的想法和做法都是违反国际法的。D作者认为，菲律宾以地理邻近黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由，对黄岩岛提出领土主权要求的说法是站不住脚的。6.阅读下文，完成下列各题红橘甜了骆驼放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢!说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父

10、亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!那一年，父亲将首先变黄的橘

11、子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝!时至年末，我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃？在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。我们劝他，你老也快尝尝呀。父亲说，我早吃过了，一天好几个呢!我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水，挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢j

12、ju我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情。就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。然后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。后来，妻子就说，爹怕是糊涂了吧，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀!再说了，红橘越来越没有市场了，味道越来越差了，哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天，父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即

13、便孩子般叫着母亲的名字_。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱，换成了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢!父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们!我别过脸去，说，这屋里，烟太大了(1)根据拼音写汉字jju_(2)根据文意，在下面空格处填入恰当内容种红橘的过程中_父亲兴奋和渴盼着橘子成熟橘子成熟后(3)文中父子二人

14、各说了一次假话，请找出来，并结合具体内容说说他们说假话的原因父亲：_，原因：_。儿子：_，原因：_。(4)第五段划线句“（父亲）望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。”运用的人物描写方法是_，作用是_。(5)文中第五段和第七段两次出现“这屋里，烟太大了”这句话，结合具体的语言环境，下面对这句话的理解最正确的一项是_A、父亲是为了掩盖因为长时间看着树而使眼睛流泪的原因，儿子是因为听了父亲的话而感动。B、父亲是为了掩盖见到儿子而激动得流泪的原因，儿子是因为听了父亲的话而感动。C、父亲是为了掩盖因为长时间看着树而使眼睛流泪的原因，儿子是因为想到以前未能帮助父亲照顾橘树而

15、难过。D、父亲是为了掩盖见到儿子而激动得流泪的原因，儿子是因为想到以前未能帮助父亲照顾橘树而难过。三、综合运用（4分）7.我区正在为迎接创建文明城区复评而准备，某校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯人数128636984(1)以上是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表，请你用简洁的语言表述主要的信息。（不得出现数字）(2)将“千里出行”“来自手中”“始于足下”“文明”“美丽”“百花齐放”连成一副关于出行文明的对联。四、写作（40+3分）8.有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路

16、上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐请以“走在路上”为题，写一篇文章。提示语要求：文体自选（除诗歌外、戏剧外）不得照搬所提供的作文材料。字数不少于500字。文中不得出现真实的姓名、地名、校名。答案1.(1)艨艟巨舰一毛轻（注意“艨艟”的写法）;(2)乌纱掷去不为官;(3)零落成泥碾作尘（注意“碾”的写法）;(4)绝胜南陌碾做尘（注意“碾”的写法）;(5)绝知此事要躬行;(6)迥临村路傍溪桥（注意“迥”的写法）2.(1)本题考查学生对诗词内容的理解由题目可知，这是一首壮词，无论是描写的军中场景还是内心的情怀，都与壮字有关由梦回吹角连

17、营一句，可知作者有军旅生活的经历;(2)本题考查学生对诗词内容的理解由梦回吹角连营一句可知，本词描写的场景是作者的梦境，也就是虚写所以C项错误据此可作答(1)豪放/豪迈/雄壮行伍/军旅(2)C3.(1)此题考查的是文学常识，解答这类题主要依靠的是平时的积累，非常必要记住关键性的文学常识比如：作者及其朝代，出处，及相关知识;(2)本题主要考查点是文言实词的理解为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词句意：不光只是读书是这样，天下所以的事物都是这个道理!为：是句意：暂且等到明天再看吧异：另外的;(3)

18、本题主要考查点是对句子翻译翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点词有：归：回来句意：黄生前去借书，对方不给借，回来以后梦中都出现了借书的情形;(4)本题考查对段落在文中作用的掌握情况解答时，从内容、结构等方面分析文章最后一段在文中的作用即可选文最后一段位于文章的结尾，因此一般具有总结全文、升华主题、照应前文、戛然而止等作用结合选文来看，从结构上来说，总结全文的作用答案：(1)袁枚(2)是另外的(3)黄生前去借书，对方不给借，回来以

19、后梦中都出现了借书的情形(4)起到总结全文的作用，在结构上照应了开头的“授以书而告之”，在思想感情上则进一步表达了对黄生的殷切期望4.(1)本题考查理解文言实词含义的能力理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文，根据语境作出判断多次引进魏征进入卧室内引：领进；因为在乎得失而访问他得：成功，正确;(2)本题考查重点句子的翻译翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅句意为：魏征为人清高，有治理国

20、家的才能性格又亢奋固执没有什么可以让他屈服，折挠的故选：A;(3)本题考查的是对课文内容的理解解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可未尝不欣然纳受;(4)本题考查人物行事的特点，根据文中人物的言行来概括这两篇文章主要根据人物的言进行概括邹忌向齐王进谏时，善于借助生活中的小事，采用设喻、暗示等委婉讲道理；而魏征向唐太宗进谏时，尽其所能，知无不言，无所顾忌答案：(1)领进；成功，正确(2)A(3)未尝不欣然纳受(4)邹忌向齐王进谏时，善于借助生活中的小事，采用设喻、暗示等委婉讲道理；而魏征向唐太宗进谏时，尽其所能，知无不言，无所顾忌5.

21、(1)本题考查的是语段的作用，解答此类题，需要从内容和结构两个角度进行分析，内容上的作用在于写出了什么，结构上的作用要看位置，开头段的作用往往是引出中心论点（论题），激发读者的阅读兴趣;(2)本题考查关联词语的使用要联系上下文，确定句子分句间的关系，选择正确的关联词“按照菲地理邻近论行事”与“世界政治地图将要重画，天下势必大乱”两分句间是假设关系，应填：如果、那么故选：D;(3)本题主要考查了学生对文章内容的理解能力，根据第四段“黄岩岛是中国的固有领土，中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权”可知黄岩岛属于中国；要找依据，答案要去下文寻找，根据第五段“从历史上看，首先，中国最早发现了黄岩岛其次，中

22、国是最早命名黄岩岛的”，第六段“从开发利用上看，黄岩岛海域一直是我国渔民的传统捕鱼场所，而且中国政府还多次派科学考察队到黄岩岛进行科学考察”，第七段“菲律宾媒体发表菲律宾专家的署名文章，称黄岩岛的确属于中国的固有领土”，据此解答即可;(4)本题主要考查的是辨析论证方法及其作用解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答本段“例如”可知运用了举例论证的方法，作用在于“具体有力地证明了的观点，使论证更具有说服力”;(5)本题考查了学生对文章内容的理解和分析，根据第七段“菲律宾媒体发表菲律宾专家的署名文章”没有菲律宾政府，可知A选项说的“菲律宾政府及媒体也发表文

23、章”是错误的故选：A答案：(1)引出话题，并用问句，激发读者的阅读兴趣(2)D(3)黄岩岛属于中国依据：从历史上看，中国最早发现并命名黄岩岛，最早提出其主权属于中国；从开发利用上看，黄岩岛一直是我国的传统捕鱼场所并多次进行科学考察；菲律宾专家称黄岩岛是中国的固有领土(4)举例论证列举事实证明论点，增强文章的说服力(5)A6.(1)本题是对字音字形的考查，注意书写准确规范和区分形近字即可正确字形：咀嚼;(2)本题考查的是故事情节概括一类是概括事件：找准主要人物，主要事件按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括第二类概括部分情节概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果

24、解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空根据提示和时间线索从文中概括出：精心侍弄红橘树苗红橘开花了;(3)本题是信息筛选和人物感情的考查按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答从原文可以找到：父亲：我早吃过了，一天好几个呢!原因：为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢!原因：为了宽慰父亲，让他高兴;(4)本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用解答思路：这句话运用了（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写

25、；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物的性格特征（或心理）“（父亲）望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字”神态描写；表现了父亲为卖不出橘子愁闷，期盼；和见到我们时惊讶；欣喜的神情;(5)本题是对文章内容的理解，在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作答“这屋里，烟太大了”都是为了掩饰落泪的原因表现了父亲见到儿子时激动、惊喜；和儿子听了父亲话后深受感动故选：C答案(1)咀嚼(2)精心侍弄红橘树苗红橘开花了(3)父亲：我早吃过了，一天好几个呢!原因：为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往

26、年高出近一角钱呢!原因：为了宽慰父亲，让他高兴(4)(1)神态描写；表现了父亲为卖不出橘子愁闷，期盼；和见到我们时惊讶；欣喜的神情(5)C7.(1)本题考查学生把表格转换成文字的能力作答此类题目时，一定要认真观察表格中的文字和数据，结合表格的标题，即可得出结论注意，一般不能出现表格中的数据几组数据并列，要考虑有没有比较的意味根据表中的文字和数据可知，人们闯红灯的主要原因是看到别人闯;(2)本题考查学生对联知识，注意对联要求：（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）（四）上下联的平仄要相对立，

27、上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事答案：(1)据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”(2)千里出行文明始于足下百花齐放美丽来自手中8.【例文】走在路上匆匆的一路风景，驻成了永远的回忆，唯有这脚步从未为谁停留我知道，我一直在路上题记总是会做一个奇怪的梦，梦中的自己总是在不停地奔跑，一圈圈的道路就像是一个迷宫，跑，却总是没有个尽头绕来绕去，没有出口，只能不停地跑，就一直在那条周围垒着青砖的小路上直到被惊醒，才发现自己早已汗水涟涟或许，我一直都在路上，从未停止过

28、奔跑来来往往的人影儿恍惚都只是一瞬间匆匆，错过了风景，那个童年，那个笑脸曾听说，童年只是个停靠，总归要被遗忘在路的远方，总归要被岁月所沉淀，过了就过了可是，那个充满欢欣的小站，停靠的太短啊，一旦错过又怎容我回头？！不止一次的后悔，为何就不肯停下执着的脚步，哪怕就只是一瞥也就满足可是现实中没有童话，残酷地融化了我的梦，那般的天真都被加上了“过去式”，没有烦恼的日子也只是过眼烟云，要散去，也要离开路在延伸，脚步也仍在继续我不再喜欢气球，也不再贪恋糖果，更不再相信童话只是静静地仰望天空，思考着未来，描画着梦想我不再称自己为小孩子，因为留不住的童年喃喃地：“长大了，我知道”岁月模糊了那一季的风景，一切

29、都尘埃落定，被尘封在了那段曾经的往事里泪水蒙住了双眼，却也只有用力地擦干，向前看，只因自己一直在路上，因为坚强，所以固执地不回头前方未知的路我无法猜测它有多长，只能用我的理性一点点地去描去写，将它原本的黑白填满色彩不知道会有怎样的艰辛，但至少我不会让自己懦弱地回到原点那激昂的青春散发着她独特的芳香，这风风雨雨的十五年，送走了一些过往，却也迎来了希望就像那棵古树，岁月的年轮抒写着的辉煌那脚印深深浅浅，记录着点滴一个人的脚步，一个人走，在那泥泞中的蜿蜒，只是一种见证，一种印迹一条路，只交给一个人，不管是初始还是末终，只要心在路上，一路上掠过的风景最终都只是永恒又是那个梦，无尽的路在不断地延伸，我在不断地跑，不断地跑专心-专注-专业