2017积的近似数讲义(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上暑期班辅导 五 (年级) 数学 (科目)“小班”辅导方案 学生: 联系方式: 共 次;第 次;剩余 次 授课安排:一周 次;每周 上课 任课教师: 。新课教学课题积的近似数课时 小时上课日期 年 月 日上课时间 : : 教学内容积的近似数知识点1、 求积的近似数的步骤: 首先明确要保留的小数位数; 再看比要保留的小数位数多一位上的数字; 最后按“四舍五入”法截取积的近似数。3 30. 3 3 2 9 7 6. 2 71 975,向前一位进1后再舍去。0.3 3 19 6.3(保留一位小数)先明确要保留的小数位数看比要保留的小数位数多一位上的数字按“四舍五入”法取近似数
2、。 例如:课中练习例题一:人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,狗约有多少个嗅觉细胞?(得数保留一位小数) 例题二:元旦晚会,同学们要用彩带做成花布置教室,每朵花要用彩带0.32米,做18朵花,大约需彩带多少米?(得数保留一位小数) 1、 选择判断。(1)6.998保留两位小数约是( ) A. 7 B. 7.00 C. 6.99(2)10.99保留一位小数约是( ) A. 10.0 B. 11.0 C. 10.9(3)1.36保留一位小数约等于1.3 。( )(4)1.015保留一位小数后可以写成1.0,也可以写成1 。( )2、解决问题。(1) 一幢大楼有19层,每层
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