2022年北师大版五级数学教学反思.pdf
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1、学习资料收集于网络,仅供参考学习资料五年级下册数学教学反思何旺本学期,本人担任小学五年级的数学教学工作。半学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一、教学中成功之处数学离不开生活, 生活更离不开数学。我经常对学生说生进行学数学价值的教育,以激发生学数学的兴趣。并教育好学习,在学习知识的同时更重要的是学会做人。新课程提倡从学生从数学角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学知识技能解决问题,发展问题意识。因此在教学时,密切联系生活实际精心创设情境,让学生在实际生活中运用数学知识,切实提高解决问题的能力的。 经常这样训练使学生认识到学习数学是多么重要,学习数学价值
2、有多大。 从而激发他学习数学的强烈欲望,变 “学数学”为“用数学”。学生是学习的主人,老师要从学生已有的认知水平出发,为学生提精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料供充分活动的机会,帮助他们在自主探究和充分交流的过程中,真正理解和掌握数学知识和技能、数学思想方法、获得广泛的数学活动经验。在教学中着重处理好两个问题:如何把握好学生的学习起点?给学生多大的探索空间?二、教和学存在的问题1、基础知识还不够扎
3、实,对数学的基本概念仍缺乏深刻的理解,会导致基础题失分。2、学生不善审题,分析问题、解决问题缺乏耐心,细致3、运算能力不过硬、缺乏技巧,也有轻视题目的嫌疑。4、思维层次不高,应变机制不能充分使用,数学思想方法的运用还不够灵活,眼界有局限。三、拟今后改进措施1、在教育教学上树立与时俱进的思想,要善于创新、敢于创新,要创造性地根据所学内容改变教材、使用教材。2、积极学习他人先进经验如:媒体、优秀教学杂志、优秀课例以及身边先进教育经验,不断充实自己,促使自己不断改进教学方法,紧跟新课程步伐。 事实证明用新理念实施新课程的教学是有效的,关注学生的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
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