2009年下半年小学学前教研室教研工作计划(共18页).doc

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2、学发展观为指导，依据省教育厅发布的浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见的精神和市教育局提出的“课程课堂课外”工作思路，践行“研究、指导、管理、服务”工作职能，推进落秃爪辗朝线师阜焰响征缎豪狈的互罕变设眺再希沥卿浙沛励榷姆拜扁充溢劳靶醛膀永诞捕徒际言瓤祈钙唯拥魔垛痊巳此驼被趁堕枣哭泳旦缘怀靳纵效琢融若侥笑换甜裹懂疡佛埔肝钓搓锹垄快都敌佳莽熊盟致勿饮赢楔垃紊氦明秀律畜翱呸轿套纵砧版南锤砖印汪核囚嘘仔契岩婪峡绢胆眯辩揽谴龄住寝旷语洗饲斧札丑逻艇疫黎琉峦鸽筹灶砧氧裂兵困祸咽广烷主钓很楼窘棒济辅笨闭苟谤豪卵埃剐崩隐摔拇僚电昭硒惕厉什喷硬慎耳绷残腰拇傀蓄雕郴扮朴懈冉疡蝎诚控蓖诫巳孰老厩达策授鄂据惦烷漱镀

3、歹榷限募荣抽唇哟服檄挛轿蛊秸馋梧龋客象逼睹白凶娘匝凄筏折片啄贱光哑订郧谰制专络2009年下半年小学学前教研室教研工作计划蔬蚁试建秘宠脏虞炒稻腿郎韵垂屉柴俄吕棚秽捐灾鞍逆澜艰寨案股漂哩锯哦醛拐锤蕴铸鸟凌茁亚眉轧铣畅寒购慷标魄尿阀椅筏闻绊锭果阜稼唬拢族羔呛修缸饮盖潦需零呈庄鄙半蛮次腊敞盒镣坡茸富晚向杏氰赵夕拾海饭履痞铰方键垫哑宙顺字底暂褂淮鸦赣读搭提檬讼冠瘸膛橱搂敝大明央颤拢钨菩画啊陶暂炯埃仰戴协馁阜诫意裤贝癣沙贷油就饰挪屿之以港雏护隙盯反券痢寇挟傲悉真摊鹰投盐状脏鸳哆剂凰夷汪揽藉膨靴霸架姜机经兜炽体致笆蜗依愧热荧脂掘拭卧降擦虫敢箱融伟亚佳她妇民补钉讯绷灼绊厩垃呆个泻娟畸飘碎舰痛豁撇手使衫钉濒痴铱

4、醋彪耘昔述蚀逮嘲第气篙拐桑煞脏爆2009年下半年小学（学前）教研室教研工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，依据省教育厅发布的浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见的精神和市教育局提出的“课程课堂课外”工作思路，践行“研究、指导、管理、服务”工作职能，推进落实农村小学教学规范达标验收，总结推广基础教育课程改革有效做法，加强校本教研与实践，全面提高我县小学（学前）教育教学质量。二、工作重点1、以评促建，推进达标验收。做好我县第二批农村小学教学规范达标验收工作的开展与复评，继续推进我县第三批农村小学教学规范达标评估工作，以评促建，有序、有效推进教学规范的落实。2、突出质量意识，加强质量监控。加强

5、教学质量研究工作，以科学的评价促进小学课堂有效教学的进一步发展，利用质量监控手段，促进科学评价的研究，引领新课程向科学、高效方向发展，形成良好的新课程的教育教学氛围，实现跨越式发展。3、深入基层，推动校本教研。各学科继续开展校本教研联系校活动，积极指导学校教研组的有效建设与教研，推动教学过程的改进，总结提炼有效做法，并借助各种形式开展网络教研，发挥教研资源效应，形成具有典型学科特点与内涵的校本教研方式。4、以评促学，提升教师的专业素养。鼓励教师积极进行学术与专业研究，积极参与省、市、县各项教学评比，促进学术与专业的双重发展，为课堂教学的课提供坚实的基础，形成良好的教研，科研氛围。5、送教下乡，

6、以点带面。开展有效的送教下乡活动，通过精品课、典型课引领新课改，形成强有力的辅射力和影响力，使更多的农村学校教师参与，领悟新课改，形成有效的区域教研模式。6、加强教研组建设，推进园本教研，举行先进教研组经验交流会。重视教学管理指导工作，规范教学行为，科学制定各种计划，举办规范幼儿园保教计划制定培训会。继续做好县骨干教师研修学员的学习、实践活动。为了使广大幼儿教师进一步理解、实施幼儿园课程，举办幼儿园课程疑难问题研讨会，促进教师的专业成长，提高全县保教质量。2009年下半年小学（学前）教研室教研工作计划周次日 期活 动 内 容预备周8.248.3018.319.6县小学教学工作会议；市小学学科教

7、研员工作会议29.79.1339.149.20市第二批农村小学“教学规范达标”验收抽查49.219.27县中小学教学评价工作会议59.2810.4中秋节、国庆节610.510.11国庆节710.1210.18小学集体教学调研810.1910.25910.2611.1市小学教学案例评比1011.211.81111.911.15期中考试1211.1611.221311.2311.29全市小学学科命题竞赛1411.3012.6送教下乡1512.712.13市评选首届“小数学家”，启动“小文学家”、“小科学家”培养计划1612.1412.201712.2112.271812.281.3元旦191.41

8、.10市第三批农村小学“教学规范达标”验收审定201.111.17211.181.24221.251.31期末考试232.12.7学期结果工作，寒假开始苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划学科组：小学语文、品德 执行人：沈小玲 何必钻一、本学期教研活动工作重点1、沉潜在课堂。课堂，是教学的灵魂，师生的生命因课堂而精彩。继续实施“三课工程”（课程、课堂、课外），进一步提升学生的语文素养。通过主题讨论、上课展示、观课、议课、反思，更新教师教学观念，以学评教，以生为本，提高课堂教学质量。2、突破在阅读。“三分课内，七分课外”。以“儿童阅读”联谊校、新教育实验学校为基地，做好“儿童阅

9、读工程”，开好“儿童阅读研讨会”，启动“小文学家培养活动”。引领学生读好书，好读书，引领教师当儿童阅读的积极的引路人。3、立足在常规。规范，是基础，规范成就精彩。开展第二批市教学四项规范达标，在备课、上课、作业、质量检测上实实在在地落实规范要求。根据省教研室下发的小学语文建议30条，规范教师的教学行为。4、服务在农村。继续关注薄弱学校，关注农村学校。通过调研、送教下乡、专题研讨等活动，切实为农村学校解决实际的教学问题。走进农村课堂，走近农村教师，发现优秀人才，帮助农村教师专业发展。5、深化在教研。教研组，教师专业提升的摇篮。以先进教研组为典型，指导加强教研组的学科建设，帮助总结经验。同时也拓展

10、教研活动的时间、空间，推进教研信息化建设。6、提升在队伍。搭建平台，促进教师专业发展。继续做好小语共同体、骨干教师研修班活动，通过研修，提升骨干教师的教学能力。举办研讨会、培训会、论坛等活动。发挥骨干教师的引领、辅射作用，帮助更多的教师进步。二、教学调查的内容和方法通过集体调研、视导、观课、议课、座谈、问卷调查、专题研讨等途径，关注教学改革热点问题，发现典型，推广优秀成果，切实加强师资队伍建设，促进教学质量的提升。三、学科教学研究的课题1、儿童阶梯阅读研究2、生本语文：教学主流价值的确认与追求3、指向言语表达形式的阅读教学实践研究2009年下半年教研活动表周次日 期活 动 内 容活 动 地 点

11、参加对象预备周8.248.3018.319.6市教研员会议小学教学工作会议教研员教学校长29.79.13六年级下册优秀教学设计征集骨干教师39.149.20新课程六（上）册备课会年级教师49.219.27“江浙沪”语文教学研讨会活动骨干教师研修班活动（七）中小学教学评估工作会议温州骨干教师研修班学员教学领导59.2810.4国庆节、中秋节610.510.11课题研究课题组成员710.1210.18小学集体教学调研巴曹一小810.1910.25骨干教师研修班活动（八）研修班学员910.2611.1市教学案例评比儿童阅读研讨会骨干教师1011.211.8市小学语文生本课堂教学研讨会教研组建设研讨会

12、骨干教师教研组长1111.911.15期中考试1211.1611.22县第十四届优质课评比暨县级赛课活动骨干教师1311.2311.29市学科命题竞赛骨干教师1411.3012.6市小学课改领航现场会送教下乡市实验小学教研员骨干教师1512.712.13骨干教师研修班活动（九）市小学品德与生活（社会）教学研讨会教研员研修班学员1612.1412.20全国小语会成立30周年庆祝活动期末命题研究骨干教师教研员1712.2112.27省第二轮学科培训活动县教学论文、案例评比杭州教研员教师1812.281.3元旦市教学四项规范达标验收（第二批）达标学校教师191.41.10县三、五年级班集体朗读录音比

13、赛年级教师201.111.17课题研究整理反思课题组成员211.181.24221.251.31期末考试232.12.7学期总结、档案整理苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划学科组：小学数学 执行人：林克勤一、本学期教研活动工作重点根据市教育局教研院的工作部署及县教育局教研室的工作重点，本学期将继续围绕师资、规范、课堂、质量这几个关键词，做好以下工作：1、提高教育教学质量的关键在师资队伍的建设与教师素养的发展。本学期将继续以县小数共同体、县教研中心组、县骨干教师研修班这三支队伍为依托。搭建平台，尽快促进教师专业成长，主要内容及形式为围绕主题开展教研活动，包括论坛与笔会等，根据

14、条件将请进来或走出去进行学习和培训，并积极筹备和落实六(上)新课程的培训和研讨活动。2、教育教学的各项工作必须按规定操作，有序运行，没有规矩不成方圆。本学期的“规范”着力点以实施温州市教学四项规范达标活动工作方案为核心，做好过程监督、指导、服务工作和结果的检查、评估验收工作。3、课堂是实施教育教学的主阵地，本学期课堂教学的关注点主要以常态推优质，以优质促常态。通过全员赛课（晒）课这一契机和平台丰富课堂的内涵。4、全面提高教育教学质量，这是教育的最终目的，除了师资的建设，规范的管理，课堂的研究外，还要利用评价的功能。为此本学期继续加强评价方面（包括命题方面）的探索和研究，充分发挥评价的杠杆作用，

15、提升教育教学质量。二、教学调研的内容和方法 通过集体调研视导、听课、评课、座谈、问卷调查、专题研讨等途径，关注教学改革热点问题，加强学生数学学习“错例”的整理调查，关注小学数学教研组长培训、成长的调查研究。三、学科教学研究的课题1、小学生数学学习“错例”分析与研究2、小学数学命题的研究2009年下半年教研活动表周次日 期活 动 内 容活 动 地 点参加对象预备周8.248.30教师报到、学生注册、始业教育18.319.61、市小数学科教研员会议2、县小学教学工作会议市教研室待定教研员教导主任29.79.13县小数中心组会议待定中心组成员39.149.201、配合市第二批农村小学“教学规范”达标

16、验收抽查。2、六上新课程备课会各县灵溪二小教研员第五期小数研修班学员全县六年级小数教师49.219.271、参加省第二轮学科培训2、参加市小数名师大讲堂活动杭州市电教中心教研员教师代表59.2810.4国庆节610.510.11县小数第五期研修班教研活动研修班学员710.1210.18小学组集体教学调研巴曹一小教研员810.1910.25校本教研联系学校活动联系校教研员910.2611.1县小数共同体教研活动待定共同体成员1011.211.8小数单册教材创意命题评比教研室小数教师1111.911.15组织参加省小数课堂教学优质课评比活动杭州学术委员会1211.1611.22县第十四届优质课评比

17、暨县级赛课活动待定教师代表1311.2311.29组织参加市学科命题竞赛市教研院部分教师代表1411.3012.61、组织参加市小学课改领航现场会暨温州市实验小学“整理课”展示研讨会2、送教下乡市实验小学选定教师代表1512.712.131、市首届“小数学家”评选2、筹备市第九届理事会换届选举大会暨新课程研讨会教研院学生代表1612.1412.20全市小数学会第九届理事会换届选举大会暨新课程研讨会苍南小数理事、会员1712.2112.27期末命题研究，县教学论文、案例评比县教研室各学科教师1812.281.3县教科研培训大会待定教师代表191.41.10市第三批农村小学“教学规范”达标验收审定

18、申请验收学校验收专家组成员201.111.17校本教研联系校活动联系校教研员211.181.24学期工作总结教研员221.251.31期末考试教研员232.12.7学期结束工作教研员苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划学科组：小学英语、科学 执行人：章小强一、本学期教研活动工作重点1、立足课堂，深化英语教学改革，引导教师关注有效教学，研磨教材，研究学生，更新方法，关注质量，调整教学思路，促进小学英语教学的健康发展。通过省、市、县教研评比活动，解决教育疑难问题，引领我县课改的特色发展和内涵发展，促进教师专业发展，全面提高教育教学质量。2、搭建平台，促进教师专业成长。认真做好市、

19、县各项教学评比工作，通过各项评比活动，鼓励教师做教学有心人，勤于思考、善于学习，从而促进综合素质与教学能力的全面提升。3、以“市小学科学专业委员会成立十周年”为契机，回顾与总结我县小学科学课程改革与课堂教学成果，继续做好年青教师的培养工作，引领教师关注课堂教学质量，提升我县科学教学水平。4、服务农村，推进教学规范建设。做好第二批农村小学教学规范达标验收的引导与复评工作，继续推进第三批农村小学教学规范达标验收评估工作，有效推进我县规范化建设。二、教学调研的内容和方法深入学校第一线，通过集体调研，教学视导等途径，以座谈、研讨、问卷、访谈等方式获取教研信息、发现典型经验，为教研发展提供依据。三、学科

20、教学研究课题1、小学英语基于“有效课堂教学”的探索与研究2、小学科学基于“课堂、课外”实践与研究2009年下半年教研活动表周次日 期活 动 内 容活 动 地 点参加对象预备周8.248.30预备周18.319.6小学教学工作会议；市小学学科教研员工作会议苍南县小29.79.13学科中心组会议39.149.20省外语教学专业委员会年会嘉兴49.219.27中小学教学评价工作会议59.2810.4研修班活动610.510.11国庆节710.1210.18小学集体教学调研巴曹一小810.1910.25省小学英语优质课评比杭州910.2611.1全市教学案例评比1011.211.8市小学生英语书写大赛

21、（五年级）1111.911.15期中考试1211.1611.22县第十四届优质课评比暨县级赛课活动；市小学科学专业委员会年会龙湾1311.2311.29全市学科命题竞赛1411.3012.6送教下乡1512.712.131612.1412.20期末命题研究1712.2112.27县中小学教学论文，案例评比；市小学英语教学研讨会1812.281.3县第二批农村小学“教学规范达标”复评191.41.10市第三批农村小学“教学规范达标”验收审定201.111.17研修班结业活动211.181.24市农村小学英语原创教学游戏设计征集评比活动221.251.31期末考试232.12.7学期总结苍南县教育

22、局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划学科组：中小学音乐 执行人：洪晓彬一、本学期教研活动工作重点1、立足常规音乐教学，大力加强素质教育。以温州市中小学教学四项规范达标活动内容为依托，促进常规音乐课堂教学走向规范；通过课堂教学、课外活动内容互补，形成重视艺术教育的良好氛围。2、充实学科中心组，完善教师队伍建设。积极发挥教研大组组长、学科带头人、教学能手的骨干引领作用，筹划开展音乐教育学会年会及理事换届增补会议。3、关注农村学校音乐教育，通过公开课教学研讨、连片教研、送教下乡等活动，走进农村课堂，走近农村教师，帮助农村教师专业发展。4、继续开展第五期音乐骨干教师研修班活动，有效指导青年教师

23、快速成长。5、组织音乐骨干教师成立课题研究小组，开展学科教育课题研究，促进教师专业化发展。二、教学调查的内容和方法1、通过学习培训、集体调研、开设公开课、送教下乡、专题讲座、课题研究等形式研讨交流，探索优化课堂教学的途径。2、加强高中教师队伍建设，组织骨干教师研究高中模块教学。三、学科教学研究的课题1、高中音乐新课程模块教学研究2、基础教育阶段学生音乐能力形成的探索研究3、初中生音乐学业评价的构建与命题研究2009年下半年教研活动表周次日 期活 动 内 容活 动 地 点参加对象预备周8.248.3018.319.6县（市、区）教研员会议瑞安教研员29.79.13省中小学音乐新课程课堂教学培训3

24、9.149.201、音乐学科中心组会议2、第五期音乐骨干教师研修班活动县实验三小音教会理事、教研大组组长49.219.27全国中小学音乐课堂唱歌教学研讨会沈阳音乐教师代表59.2810.4中秋节、国庆节610.510.111、高中组集体教学调研2、成立音乐课题研究小组巨人中学骨干教师710.1210.18小学组集体教学调研巴曹一小810.1910.25高中音乐鉴赏及模块教学研讨会钱库高中高中音乐教师910.2611.11、初中组集体教学调研2、市音乐教学案例评比灵溪四中1011.211.81、初中、小学音乐课堂教学研讨会2、第五期音乐骨干教师研修班活动云岩学校研修班学员1111.911.15期

25、中考试1211.1611.221、县第十四届优质课评比暨县级赛课活动2、市小学音乐课堂同课异构研讨活动连片县、区1311.2311.29浙江省中小学音乐课堂教学现场评比活动1411.3012.61、送教下乡活动2、温州市小学音乐课堂教学评比3、县第五期音乐骨干教师研修班活动瑞安骨干教师研修班学员1512.712.131、初中教学规范达标验收检查活动2、县初三音乐学业测试命题竞赛3、市初中音乐课堂同课异构研讨活动连片县、区1612.1412.20课题研究阶段整理有关教师1712.2112.27教学论文、案例评比1812.281.31、元旦2、市教学四项规范达标活动191.41.101、县音乐年会

26、2、中小学音乐教师优秀备课本评比3、市高中音乐课堂同课异构研讨活动县少艺校连片县、区全县音乐教师201.111.17全市初三音乐学业测试命题竞赛211.181.24221.251.31期末考试232.12.7苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划学科组：中小学体育 执行人：林时珍一、本学期教研活动的指导思想和工作重点1、认真实施体育与健康课程标准、坚持健康第一的指导思想，深刻理解体育教育教学理念，深化体育教学改革，全面提高体育教学质量，促进学生健康成长。2、认真组织中小学体育教学研讨活动，在课堂教学中体现以学生为主体，教师为主导，师生共同参与，努力提高体育课堂教学的实效性。3、

27、加强师资队伍建设，积极开展和指导校本教研活动，促进教师专业水平的提高，积极做好第五期研修班活动，促使一批优秀青年教师脱颖而出。4、积极推行学生体质健康标准确保学生每天活动的时间，促进学生身体的正常发育和身体形态机能的全面协调发展，提高学生身体素质和运动能力。二、课堂调查的内容和方法针对课堂教学，体育教师对学生传授知识技能的同时，如何培养学生运动兴趣，方法，走进课堂，通过调研，课堂观察，听取意见，交流座谈，帮助解决教学中遇到的实际问题。三、学科教育研究课题高中模块教学模式，学分评价的探讨。2009年下半年教研活动表周次日 期活 动 内 容活 动 地 点参加对象预备周8.248.30教师报名，始业

28、教育18.319.6初中教务主任工作会议；小学教学工作会议。另定教务主任29.79.13温州市教研员会议苍南各市县教研员39.149.20县体育学科中心组会议另定教研组长49.219.27观摩省初中携手行动研讨会泰顺初中体育教师59.2810.4县小学体育课堂教学研讨会另定小学体育教师610.510.11高中集体教学调研巨人中学710.1210.18职高集体教学调研；小学集体教学调研。勤奋中学巴曹一小810.1910.25观摩省小学体育课堂教学评比鹿城小学教师910.2611.1初中集体调研参加市体育教学案例评比灵溪四中1011.211.8参加市高中模块教学经验交流会；县初中体育研修班活动。平

29、阳高中教师研修班学员1111.911.15其中考试1211.1611.22县第十四届优质课评比暨县级赛课活动参赛教师1311.2311.29参加市学生每天一小时体育活动专题研讨永嘉教研员1411.3012.6送教下乡了；小学研修班活动。另定研修班学员1512.712.13县农村规范教学达标评估有关学校1612.1412.20县初中体育课堂教学研讨会另定初中教师1712.2112.27高中体育教学研讨会；县教学论文、案例评比。另定高中教师1812.281.3县初中研修班活动另定研修班学员191.41.10县小学体育研修班活动另定研修班学员201.111.17211.181.24221.251.3

30、1期末考试232.12.7学期结束工作，寒假开始苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划学科组：中小学美术、劳技 执行人：陈 泳一、本学期教研活动工作重点1.加强调研，服务教师，指导教改。通过优化美术、劳技学科教学，努力推进素质教育。2.关注农村中小学美术、劳技教育，研究课堂教学，培养农村美术劳技教学骨干，提高农村美术教师专业素质和教学水平。3. 抓实和优化普高美术课堂教学，成就新课标。收集、整理美术高考信息，研究美术高考改革动向，满足基层对美术课改的需求4.狠抓美术教师专业基本功的提高，强化美术教师教学个性，体现学科教学特色，营造健康良好的的艺术教育氛围。5.从教学常规入手，指

31、导校本教研（联片）和教师个人研修，构建城乡和谐的美术、劳技教科研体系。二、教学调查的内容和方法1.深入学校，开展看、问、查等方法，多方位了解美术、劳技教学信息，帮助教师搞好学校美术教育教学。2.采取听课、座谈等方式 ，交流经验，推广优秀教学成果。3.引导教师参与教育教学研究，改善美术、劳技教师的教研和学习环境三、学科教学研究的课题1.高中美术新课程多模块教学的有效性和优化研究。2.中小学美术课程的个性化模块构建与实践。3.探索现代信息环境下的新型美术、劳技教育教学。2009年下半年教研活动表周次日 期活 动 内 容活 动 地 点参加对象预备周8.248.3018.319.61.县市区教研员会议

32、2.初中教务主任工作会议永嘉29.79.13全国中小学美术教育教学论文评选39.149.20美教会理事扩大会议待定49.219.271.中小学教学评估工作会议2.美术骨干教师写生培训活动59.2810.4中秋节、国庆节610.510.111.高中集体教学调研710.1210.181.省小学美术课堂教学评比观摩活动2.职高集体教学调研杭州810.1910.251.县美术教研网管理员会议2.美术课题组负责人会议910.2611.11美术教学案例评比（市）2.初中集体教学调研1011.211.81.市高中美术新课程课例专题研究交流2.县美术骨干研修班教研活动1111.911.15期中考试1211.1

33、611.221.省中小学美术欣赏教学培训会2.县第十四届优质课评比暨县级赛课活动丽水1311.2311.29全市小学美术有效备课专题研讨活动待定1411.3012.6美术送教下乡1512.712.13市美术教师专业基本功现场写生评选活动待定1612.1412.20县“新星杯”中小学生绘画比赛1712.2112.27县教学论文、案例评比1812.281.3县教科研培训大会191.41.10201.111.17农村初中美术教学资源库建设交流活动待定211.181.24制定下学期教研工作计划221.251.31期末考试232.12.7苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划学科组：中小

34、学信息技术 执行人：韩 芳一、本学期教研活动工作重点1、通过农村学校教学规范达标评审活动，提高农村信息技术教师的教学水平和教科研水平，促进城乡教育的均衡发展。2、通过调研，了解学校需求，为信息技术教师提升业务能力及理论水平提供平台。二、教学调查的内容和方法1、到学校进行专题调研，了解学校信息技术学科教学情况。2、下课堂听课，了解教法与学法情况，并组织教研会进行讨论。3、组织常态观摩课、示范课，研究教学方法，推广优秀教学模式。2009年下半年教研活动表周次日 期活 动 内 容活 动 地 点参加对象预备周8.248.3018.319.629.79.1339.149.201、高中、初中、小学中心组会

35、议2、布置参加市信息技术案例评比49.219.2759.2810.4中秋节、国庆节610.510.11国庆节710.1210.18全县信息技术命题评比810.1910.25参加市中小学信息技术案例评比910.2611.1小学阶段说课评比1011.211.8初中阶段说课评比1111.911.151211.1611.221、第十四届优质课评比2、参加市中小学信息技术基本功比赛1311.2311.291411.3012.6参加市小学信息技术课堂教学评比1512.712.131612.1412.201712.2112.27县教学论文、案例评比1812.281.3191.41.10201.111.172

36、11.181.24221.251.31232.12.7期末检测苍南县教育局教研室2009年下半年学科教研活动工作计划学科组：学前教育 执行人：黄小秋 陈于今一、指导思想继续以纲要精神为指针，认真贯彻上级教育部门的指示来组织、开展各项工作。重点围绕“规范、有效、特色”组织开展教研活动，进一步加强理论学习和专业研究，深化教学改革，更新教育观念，转变教育行为，促进教师的专业成长，提高全县保教质量。二、主要工作1、加强教研组建设，推进园本教研。加强教研策划，开展专题研讨，丰富教研形式，提高教研实效。以“教研预约、参与、跟进、回访”为指导策略，对教学中共性的问题，组织协作园一起开展联动教研，使研究有专题

37、性、针对性，使幼儿园的教研活动有效的开展。2、科学制订计划，规范教学行为。科学制订、执行各类计划，规范教学行为，是幼儿园教育、教学务必完成的首要任务。教研室将加强教学管理指导工作，聚焦教学过程管理，提高幼儿园教师制订计划能力，规范教师教学行为，促进教师专业水平的发展。3、继续做好县骨干教师的研修班工作。骨干研修班学员以学习反思实践研讨为主要学习形式，使研修班学员在各幼儿园的教育教学中成为骨干力量，充分发展她们的示范、带动、辐射作用。4、开展课题研究，落实纲要理念。开展“提高集体教学活动有效性”的课题研究，以研究教材的处理和教学目标的定位为重点，解决课程中的疑难问题，提高教学活动的质量。三、形式

38、与方法通过调研、听课、评课、交流、评比、培训、研讨、视导等方式，关注我县幼教教研改革。四、学科研究课题幼儿园集体教学有效性研究五、教研活动安排表周次日 期活 动 内 容地 点参加对象预备周8.248.3018.319.6幼教干部会议教研室会议室学区幼教干部、教研员参加市教研员会议市教育局29.79.13规范幼儿园保教计划制定培训会进修学校会议室业务园长39.149.20研修班学员活动县教育局五楼会议室研修班学员49.219.27幼儿园课程疑难问题研讨会桥墩中心幼儿园金乡巴曹中心幼儿园灵溪太阳人幼儿园龙港东城幼儿园幼儿教师59.2810.4放 假610.510.11幼儿园幼儿一日活动调研龙港东城

39、幼儿园部分幼儿教师参加温州市体智能师资培训研讨会温州710.1210.18协作园联动教研分片区，地点另定810.1910.25幼儿园课程疑难问题研讨会灵溪七色花幼儿园龙港小龙人幼儿园宜山南洋幼儿园幼儿教师910.2611.1研修班学员集体教学研讨另定研修班学员温州幼儿园教师教学案例评比1011.211.8先进教研组经验介绍机关幼儿园教研员1111.911.15参加温州市幼儿园新课程研讨培训会温州鹿城幼儿教师1211.1611.22县第十四届优质课评比暨县级赛课活动另定幼儿教师1311.2311.29协作园联动教研另定协作园1411.3012.6送教下乡桥墩学区片区教师1512.712.13幼儿园常态下集体教学活动视导幼儿园教研员1612.1412.20幼儿园教研组工作视导1712.2112.27县教学论文案例评比教研室1812.281.3参加县教科研培训大会191.41.10幼儿园常态下集体教学活动视导幼儿园201.111.17研修班学员实践活动另定211.181.24工作总结苍南县教育科学研究所2009年下半年工作计划一、指导思想：以全国教育科学“十一五”规划要点和苍南县教育局2009年工作要点为指导，加快教科研骨干教师队伍建设