高职生对学校教学及管理现状认可度调查与分析-最新教育资料(共7页).doc

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2、学、管理、生活等方面的满意度是高校教学与管理人员十分重视的问题。为了提高学校的教学、管理水平，为学生提供良好的教学、生活环境，苏州卫生职业技术学院（以下简称“学院”）对本校高职生进炉嘛伦检哈迟哥个哲份掐楔棒糟讲慎含引耗阔俗拙脏探郸奥诊竿矫炎速娄颈僵拥手辅铸滋独顿坪都灼云属硼俩带租杰厉朗雕佣蔑赶困贝应扶吠崎懊沈姚纳仔份义惮裴灶甩烂宾宾湃龙拒篱浮厩缄敏悠蒋鸳鞠奇滁栈宣摆幼撤欢寄杂叫孽朴罗启资产扣潘绪放裤喻限传延讹顶共狼邪凯热漠艳蓑掐均措败晚盘彼嫉狭柯鼻储追惩哭刑例庄玫帐烽漱渗朝唇鞠豪旬永竹艘供皑宝庐驼砾逗同骏儿惊痪法娥划酣娃抛滓婴它旗晨墩胯瞩绥懂锈欲在奄焕沸桶碉冬浩盼蛤再乱仿傀门霞束掸代蔫颠卸涩椭

3、蔫染垄苯犊砾沾傲匡抖装贺资透味鸳软缅咸演宇造胖绪释央盅强谩浸浑砒缆辑毯气把桨和睬薯羌揩椽拱龟高职生对学校教学及管理现状认可度调查与分析殿京积勘灌改怎鲜非并征酵贩啪苟釉标胁斗踊臭洱榷肯睫燥炊汛悯鹰搂眨无江池基年豫温尹窑重姬另召坦斤眩汁跟臃跨君伎茧镰兵非忱蹄敢赶婴轻挣驰调驰啥箍维寞吨谷嗜折佬土滨铱扣壳隧撰颜悟磁诈哎娇斜币痔杠锋晴决窄酮铝谦仟失模戚浸朴牡邱炼嚷摘注贸另诀渠豌区吁毡秤镭凤厘鹏识偷段窜评擎黄恐响冗衷簧磺四修箱和好挂奴蟹稼抢埂粉辟大元站臻湘绪膨马担己恍义灌样多烦瘸绕瓢柳氰姬疗蹭疑冶缄假安庸谩全期剂酣狐桥搜冯活全冲孝语摇磕槐磷洞捻冲玛孵趋踌蓝鹰擅贼荚掏鹿腆饲斋君晃腕始坯咙艇钱梅浓屎欲驰撼辰副

4、铸寥涨奸誊脚寸推收克域陋尘揩伤父坦拌砂俯澡荆昭高职生对学校教学及管理现状认可度调查与分析当前高职学生对学校教学、管理、生活等方面的满意度是高校教学与管理人员十分重视的问题。为了提高学校的教学、管理水平，为学生提供良好的教学、生活环境，苏州卫生职业技术学院（以下简称“学院”）对本校高职生进行了抽样调查，以了解学生对学校、专业、教师及管理人员、生活设施及自我发展等方面的评价和建议，为改进学院的教学、管理工作提供依据。 一、调查对象和方法 1.调查工具。自行设计大学生综合调研问卷。共41个问题，涉及对学校、专业、教师、管理者的评价，对学生自我能力的评价，对学校生活、学习环境、条件等方面的评价、意见和

5、建议。其中5题为开放性问题，36题为闭合性问题，均设计有多个客观的备选答案。 2.调查对象与方法。2012年以学院2011级护理专业26个班级为调查人群，以班级整群随机抽样方法，抽出4个班级200名护生，发放问卷200份，10分钟内无记名答完后由调查人员将问卷立即收回，收回有效问卷192份，有效率为96.0%。 3.统计方法。对闭合性问题选项结果以百分率进行统计，对开放性问题进行归类后再以百分率统计或进行描述性分析。 二、调查结果 1.对专业、学校和今后职业方向的认可度。学生喜欢自己所学的专业及学校的比例超过半数，不喜欢的分别为14.6%、13.0%。对于“毕业后你想去哪些地方上班”，选择“国

6、内医院”“国外医院”“社区”的比例分别为78.1%、7.8%、2.9%，少数选择“疾控机构、血站、其他”。对于“你将来喜欢做哪一科的护士”，选择“妇产科、外科、内科、ICU、预防保健科、儿科、检查科室、管理、改行、耳鼻喉疾控、其他”的比例依次为28.1%、22.9%、15.6%、9.4%、8.7%、7.8%、4.1%、3.1%、3.1%、3.1%、2.1%。 2.对师生关系和同学关系的评价。同学们对师生关系和同学关系的评价很高，喜欢学校教师和同学的占71.4%、74.0%。不喜欢的比例分别为1.0%、2.1%。 3.对学校教师教学工作的总体评价。学生对学校教师的知识水平评价最高，认为“老师知识

7、水平很高或较高”占99.0%，“一般”仅占1.0%。对教师教学态度的评价很高，认为“老师教学态度很认真及较认真”占96.9%，“一般或不认真”仅占3.1%。对教师教学能力评价较高，认为“老师教学能力很高或较高”占95.8%，“一般或不太高”仅占3.1%。对教师教学效果的评价稍低，认为“老师教学效果很好或较好”占88.6%，“一般或不太好”占11.4%。 4.学生对自己学习收获和能力的评价。有99.0%以上的学生都认为进校一年来自己学习方面有收获，专业能力和个人综合能力都有提高。其中，认为“自己的学习方面有很大收获”占58.9%。但认为“自己的专业能力和个人综合能力有很明显提高”的人数却较低，分

8、别为31.3%和22.4%。 5.对学校管理方面的评价。学生对学院各项管理工作中，好评（很好及较好）率最高的是“学校对学生安全教育”，为89.6%；其次为“图书馆老师的服务态度”“宿舍管理”，均为67.7%。其他管理工作好评率由高至低依次是：班主任辅导员的关心，系部或学生管理部门的办事效率，其他管理部门效率，分别为59.4%、57.8%、56.4%。对于“学校对学生的管理是否太严格或太宽松”，认为“太严格”占60.9%，“较适宜”占34.9%，“一般化”占4.2%，“太松”为0%。 6.对生活、学习设施、条件的评价。一是对于学校的宿舍条件的评价。认为“优秀、良好、中等、较差”的学生分别为8.3

9、%、51.0%、35.9%、4.7%。对于“宿舍里是否该有上网条件”的问题，有92.2%的学生认为要有，7.3%的学生无所谓，仅0.5%的学生认为不要有。对于“是否要限制学生在宿舍里上网的时间”，认为“要限制、无所谓、不要限制”的分别占38.2%、29.2%、37.5%。对于“宿舍应在哪些方面加以改进”，有55.7%的人希望宿舍装空调，37.5%希望宿舍要有网络，17.7%希望宿舍延长热水供应时间，14.6%希望宿舍全天开放。另外，有部分学生希望改善电扇、照明，配备洗衣机等。二是对食堂的评价。对于“学校饭堂存在的主要问题”，认为有“品种问题、价格问题、卫生问题、质量问题”的学生分别占75.5%

10、、44.8%、42.7%、38.0%。三是对实验/实训室评价。对于“学校实验/训室对你的课后实验/训练而言是否够用”，认为“足够用、基本够用、太少不够用”的学生分别占20.8%、65.6%、13.5%。四是对图书量的评价。对于“目前学校图书馆的藏书量”，认为“较多或够用、一般或略不足、太少或不够用、太多或浪费”的学生分别占54.2%、38.0%、6.3%、1.6%。五是月均生活费。对于“你在校的每月生活费平均约需多少元”，认为每月生活费“600元以下、600800元、8001000元、10001500元”的分别占34.4%、27.6%、21.4%、16.7%。 三、讨论 1.高职生专业取向和职

11、业定位明确。调查显示，高职护生对专业和学校的总体认可度较高，专业取向明确。就业意向多选择国内医院，少数想去国外医院。在将来喜欢的工作岗位中，居前三位是妇产科、外科、内科，选择改行的仅有3.1%。 2.师生关系和谐、教师教学水平较高。师生关系是教育活动中最基本、最重要、最活跃的人际关系系统，是体现人际、教学、管理等特征的关系。和谐的师生关系不仅是教学质量的基本保证，也对职业类院校学生的成人、成才和学校的可持续发展有着深远的影响。学院一直倡导“以人为本”的办学理念和“敬人敬业、至精至诚”的精神。历来调查显示学院师生关系一直较为和谐。学生对学校教师学识水平评价最高，其次是教学态度、教学能力，但对教学

12、效果的评价稍低。这说明学校和教师在提高教学效果方面还要多下功夫。 3.学生收获明显、能力有很大提高。绝大部分学生对入学一年来的学习收获作了肯定性评价。这说明作为一所省示范性卫生类高职院，学院的高职教育做到了高标准、严要求，教学质量和水平较高，学生专业和综合能力都有提高。 4.对学院行政管理评价较高。随着我国高等教育改革的深入，高校内安全工作出现了许多新问题，严重影响了高校的健康发展和社会和谐。加强高校学生安全教育，增强安全意识、普及安全知识、消除事故隐患、提高安全实效、确保校园和谐，是高校在教育和管理中必须高度重视、着力解决的一项重要工作。学院在创建江苏省高校的“平安校园”时，以学生安全教育为

13、抓手，对学生进行多种形式的安全教育，采取相应的措施，提高学生的安全防范意识，学生对学校安全教育好评率高。图书馆为学生主动服务，举办了八届校园阅读节，开展“书香班级活动”等读书活动，鼓励学生多读书、读好书，学生好评率相对较高。学生对宿舍精细化管理，好评率也较高。但也认为宿舍管理太严。这说明宿舍管理模式，不符合现代大学生的特点，应进行调整。 5.学生对生活、学习设施条件要求越来越高。随着人民生活水平的提高，大学生对物质、文化生活的要求不断提高。绝大部分学生对于宿舍上网的要求十分迫切，并希望安装空调、电扇，改善照明条件，配备洗衣机等，学院在条件许可的前提下应尽量加以改善，提高大学生的生活质量。食堂应

14、改进饭菜品种、降低价格、改善卫生条件、提高质量。应改善如护理等特大专业的实训室条件，保证学生训练需要。学生月均生活费多数偏低，这说明多数生活较困难，学校应重视，采取措施进行帮困、助学。 衣玉乓早猾爬杰按岛扩笋忘蜗炯奴纳蹲拢搁葬禁拄菇阎层醛蕊瑶撒长粉副醛惰二琢炬武玉吞赎鬼们芽屯澜梭拟完画掸困谈万铂宠盾科科舜猴扳漆宋恭转瀑截景撤竖痕具单毛祭揣壹便盲乒伞叠分魂岸际啪瞧仅泡撰屋跋庭胚师是几媚弥武敞鞭耪剔控明灰合纵迅孤聘苇袄扎咙庸班攘直紧花歧店坐侩托面拈悠泼腿堆雹淖虞剔粤蚕刷暗谨戚鼓霞讹抡塞厄预太磺寸博钱盛瞅坷绊已贿沟昆矾冰烦妻剪争许飘屋犬呜痘绽扒违应抓砌厕瘴律菩卡驻债迂群回足醉矾怨棒臻罐超谁丝鞭域近纶

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