教务处工作总结(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教务处工作总结本学期在学校领导的正确指导下,全体教师共同努力,教导处紧紧围绕学校的工作部署,结合工作计划和教学实际,积极组织实施各项工作,大力推进学校的教学改革,狠抓教学质量的提高,圆满地完成了本学期的各项任务。一学期结束了,此刻进行回顾总结,有成绩也存在不足,现向大家汇报如下:一、狠抓常规管理,注重过程监控教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规,注重教学效益的提高,同时加强对课程的研讨、跟踪与管理,注重教学过程检查与监督,发挥各教研组的作用,提高工作实效性,促进教育教学质量。、
2、抓好日常事务,服务教育教学。(1)规范招生,实施教育公平。第一,规范招生。本校根据国家法律法规和教育新政部门的相关规定,认真落实了招生入学方案,公开了招生范围,程序,时间,结果。保证了适龄儿童平等接受义务教育的权利。并坚持免试就近入学原则,不举办任何形式的考试。均衡编班。第二,制定了保障教育公平制度,对有特殊学习要求的学生建立相关档案,并督促落实。(2)学籍管理员陈风老师严格按照上级要求,做好新生的登记建档工作,确保适龄儿童全部入学。使学籍档案管理规范化。对转进、转出的学生进行及时登记,完备学籍档案,使之更好地为学校教育教学服务。、严格课程管理,推进全面发展。(1)严格执行课程计划,开齐、上好
3、规定课程,坚持做到“三表”上墙,严格按照课表上课。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定用好教辅用书,不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。(2)本学期,我校师资缺少,开课压力大,但学校仍想方设法确保课程开齐,课时上足。并对缺课、顶课制度进行了完善,教师私自调课、换课、占课现象得到了遏制,确保了课程管理与学生的全面发展。3、落实常规教学,加强教师队伍。(1)教师钻研教材。教师在上课之前,做到认真钻研教材,掌握教材编
4、写意图,用好教材。认真备课,明确教学重难点,精心设计教法,认真上课,积极倡导合作、探究、自主的学习方式,规范作业格式,认真批改作业,及时反馈,认真辅导,认真组织学生进行考核,统计好考核成绩,做好试卷分析。(2)实施分层管理,加强过程管控。为使常规管理落到实处,我们采取教导处和教研组两个层面对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度,主要抓好各教研组。各教研组长负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合,职责明确。既利于集中精力抓教学,又使教师兢兢业业搞教学,有效地促进了各项教学活动的正常开展。(3)重视常规检查,确保规范教学。本学期,教
5、导处采取定期集中检查、随机抽查、过程巡视等形式,检查每位教师的教案、作业批阅、上课、自习辅导等情况,随查随记并做好与教师的沟通,及时纠正教学常规中的不良倾向,达到了规范教学各环节的目的。本学期累计常规检查教案5次,检查包括备课,作业,听评课记载,整体情况良好。(4)注重教学评价,提高评价实效。教学检测是检验教师教学效果、学生学习情况的有效途径,是评价教学的重要手段。本学期,除组织常规的期中、期末检测外,期间还组织了3次教学质量阶段验收,并加强了检测过程的科学公正管理,注重结果的分析研究,促进班级协调发展,真正把检测的作用落到了实处。(5)重视毕业班级,确保升学质量。期毕业班工作是重中之重,教导
6、处在学校的坚强领导下,加强了对毕业班复习工作的宏观指导与监控,尤其做好了各科复习进度与复习内容的调控与模拟检测工作,使整个毕业班一盘棋,确保毕业班工作的协调有序。毕业班任课教师与学校保持高度一致,全力以赴投身复习,13位教师同心同德,为确保毕业升学质量,注重了每一个复习环节的质量,做到精讲精练。学校及时召开毕业班教师会议、家长会议,学生质量分析会,分析形势,互通有无,明确目标。全年级认识统一,目标统一,干劲充足,争取在毕业班升学质量检测中取得了优异的成绩。(6)开展学生竞赛,提高学习积极性。通过竞赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时
7、,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展,于2017年12月19日举行了作文竞赛;为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,在2017年12月20日举行了数学竞赛活动,通过数学竞赛,提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力,进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据;为
8、了进一步丰富我校学生的校园文化生活,更加扎实各门学科的基础知识,巩固各门学科教学成果,激发学生学习各门学科的兴趣,以“发展学生思维,创建展示自我的舞台”为宗旨,于12月21日举行了三至六年级英语知识竞赛活动,本次竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下,以各年级各班级为单位,在学校领导组织下逐项开展。4、创设学习平台,团队素养提高(1)加强组织建设,坚持教研兴校。本学期,继续加强组织建设,依托各教研组开展工作。学期初,我们制定了“青出于蓝”活动方案,活动囊括了三个板块:师傅领进门,修行在个人,师徒成果展(学校教学比武课)。教务处全面监管,各教研组分工落实,全面落实教研活动,着力营造教研氛围。本
9、学期我们坚持周周有活动,教研形式多元化,以促进教学质量的全面提高和学生的全面发展,使教育教学的综合质量得以提升。(2)注重交流学习,促进共同提高。10月份我校组织了青年教师们进行校教学比武课展示;11月份学区组织了所有青年教师的教学比武;12月份,市局要求12年以后招进的所有青年教师进行录课,学校各分管领导高度重视、亲身参与,语数教研组积极配合,并及时地探讨和研究,对有共性的问题,我们在教研组活动中进行交流讨论。本学期检查结果显示,校长听课不少于20节,语数教师听课事迹结束不少于15节。 各教研组能够结合教务处实施的青蓝活动,组织听评课活动,听课后及时点评,重视了过程管理,调动和激发了广大教师
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