vi课程设计自我总结(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上vi课程设计自我总结 本文是为大家搜集的一篇优秀的“vi课程设计自我总结”，供大家参考! 在大三第一学期开学的第一个月我在齐霞老师的指导下，对vi设计这门课程进行了学习。在这一个月的时间里，我对vi设计的含义、内容等等知识有了一定程度的认识和了解。 老师在指导我们学习时把vi设计课程分为三个学习阶段。第一个阶段老师通过让我们观看vi设计的范例，来引导我们去理解vi的内涵、作用等等。 vi是视觉识别的英文简称，企业形象识别系统是英文“corporate ldentity sestem”的中文翻译，简称cis，其理论的发源地一般认为是在美国。它借助一切可见的视觉符号在企业

2、内外传递与企业相关的信息。在ci系统中他是外在的具体形式和体现，是最只管的部分。 它以设计的形式美感染人、吸引人，是人们最容易注意到，并形成形象记忆的部分。它是最直接有效地建立企业知名度和塑造企业形象的方法。 vi视觉识别设计系统从视觉上直接影响人们对企业的认知，企业的名称、标志、标准字体、标准颜色、商标品牌等等，办公事物用品、产品包装设计、环境装饰设计、广告宣传品.都在有意识或无意识地向社会传播着企业的形象。vi所体现的优秀的企业形象是企业成功的基本要素之一，失去vi这种视觉传播的控制，将造成企业形象的混乱。 企业的受众群体，很多是通过视觉传播而接受企业信息的，他们一般是政府官员、供应商、消

3、费者、股票持有者、市场分析人员以及本企业的雇员. vi的作用就是从视觉塑造企业的形象，使各类受众群体统一对企业形象的认知。 在第二个阶段，老师安排了我们这门课程所要完成的作业内容，完成一套vi手册。在剩下的三个星期时间中，第一个星期我们要设计并挑选出企业的标志，在第二个星期里要初步完成vi手册的基础要素和应用要素的设计，在第三个星期是检查和修改手册，最终完成vi设计手册的阶段。 在和另外两位同学一起组成了设计小组后，我们首先设定了我们要做的企业乐谱声唱片公司，充分地理解、消化企业的经营理念，把vi的精神吃透，并寻找与vi的结合点。这一工作有赖于我们小组的充分沟通。在各项准备工作就绪之后，vi设

4、计小组进入具体的设计阶段。 独特鲜明的识别性是企业标志的首要特点。精神内涵的象征性是企业标志的本质特点。符合审美造型性是企业标志的重要特点。标志的应用范围极为广泛，所以，标志设计应考虑到平面，立体以及不同材质上的表达效果。有的标志设计美咋美矣，但制作复杂，成本昂贵，必然限制标志应用上的广泛与便利。 我们将耳麦的形象进行延伸，符合唱片公司的行业特征和产品特征，耳麦下的的弯月形状，表达了用音乐带给人们快乐是企业的精神和宗旨，集中反映企业的经营理念，突出企业形象，而蓝色和灰色的结合具有现代感和时代色彩，符合时代的审美特征。 在第二个星期里，我们对产品的设计进行了延伸。vi视觉识别系统以标志、标准字、

5、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将上述的企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在ci设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。 vi系统：a.基本要素系统：如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。 b.应用系统：产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。 在第三个星期里，我们小组对设计手册进行了全面的检查和修正，对其中出现的字体大小不一、字体行列间距不一等等错误进行修正。最终完成了乐谱声这一整套的vi视觉

6、识别系统的设计。 在这一个月的vi课程的学习中，我搞明白什么vi，vi的具体组成部分是什么。vi将企业文化与经营理念，统一设计，利用整体表达体系(尤其是视觉表达系统)，传达给企业内部与公众，使其对企业产生一致的认同感，以形成良好的企业印象，最终促进企业产品和服务的销售。 vi这门课程让我收益良多，使我的审美能力，制图能力等等都得到提高，让我理解到vi对于人们生活的重要性，也为以后的设计课程做了很好的铺垫。 xxxx年团拜会发言稿 尊敬的领导、亲爱的同事们： 大家新年好，在此先给大家拜个早年。 今天，我们从繁忙的工作中走出来，相聚在这里，共同庆祝XX年新春的到来，在这令人心情舒畅的美好时刻，我建

7、议全体教职员工用热烈的掌声向关心、支持我们的上级党政和学校领导表示衷心的感谢并致以崇高的敬意；当然也为在座的各位同事、朋友们致以节日的问候和美好的祝愿！祝愿大家虎年大吉大利，大显身手，虎气冲天！ 回顾过去。十五年前，因为了解到广东的富裕与繁荣，我带着一种美好的梦想从四川来到了广东，谁知道却把自己仍进了贫困落后的揭西县上砂镇，看到的是教育的滞后和农民的贫穷，我本可以逃离但我留了下来，和那里的老师一道为揭西的教育努力了十一年，与当地人建立了深厚的感情，也造就了自己在教育教学上不怕苦、不怕累的坚强意志；四年前，因为闻名揭阳一中，带着对教育更高的追求，借着创办揭阳一中附属初中的东风我来到了这里，但校园

8、的“古老”和狭小与我想象中的宽大敞亮似乎是大相径庭，有种失落感，不过我留了下来，因为我相信在这片古老而充满吉祥的热土上一定会有明媚的阳光。于是我成为了揭阳一中附属初中开创者中的一员，我们在奋斗中成长，在艰难中前行。我们有过盲然，因为我们不知道三年后我们会有什么样的收获；我们更有过快乐，因为即使没有天时，我们相信这里的地利，更相信我们的人和，我们有一个坚强不屈的团体。因为有缘，我们彼此走在了一起；因为工作，我们互助合作、团结友爱；因为生活，我们彼此相互包容、相互欣赏，同舟共济。正因为有了我们共同的付出，揭阳一中附属初中才有了XX年中考的辉煌，造就了我们身为一中附中人的荣耀，更让我们感受到了苦尽甘

9、来的喜悦。 看看今天。虽然我们有了中考的辉煌，得到了学生和家长的赞誉以及社会的肯定，但我们似乎又走到了一个学校何去何从的十字路口，不过我相信我们都会留下来。因为在揭阳教育教学的战线上我们这个集体是经得起考验的，我们相信上级领导、学校领导会为我们学校的发展而努力谋划的。为了幸福的人生，我们要做的就是去努力工作。工作努力，取得成就，既体现了自身的价值，又愉悦了自己的身心，何乐而不为！相反，被动工作，闷闷不乐，既增长不了才干，身心又得不到锻炼，何苦而为之？换个方法思考问题，可以使问题变得简单；换个立场看人，可以更容易与人相处；换个心态待人，可以得到更多美好；有时仅仅需要换换角度，就可以改变自己的心情。 金牛辞岁寒风尽，瑞虎迎春喜气来。这辞旧迎新就意味着成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，让我们携手共进，借着这虎虎生威的年份把揭阳一中附属初中变成所有曾为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪！ 最后再祝各位领导、老师虎年有福气，虎虎声风好身体，龙腾虎跃走好运。 谢谢大家！ 专心-专注-专业