羽毛球课教案(共47页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上羽 毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第1周 教师：黄志文教学内容羽毛球二年级体育课分项报名重点学生的观点难点同上教学目标1、 让学生具有自觉参与羽毛球活动的态度和行为。2、 掌握正确的羽毛球技能，表现个人的自信，培养了自尊。结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求；l 检查服装，安排见习生。准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关

2、节。l 教师带领， 听音乐； l 全班跟节奏 认真练习。 3l 体操队形三列横队站立。l 边带领边观察，留意学生练 习情况。基本部分初级套路练习 熟练掌握动作技术； 引入最佳学习状态； 培养学生分析和解决问题的能力。l 完善技能，练习态度认真；l 反思归纳，制定有效练习方案。 练习。35l 提出较高要求，组织学生练 习。 教师根据学生练习情况，纠正错误动作。l 归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 做好安全督促。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l

3、播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 羽毛球拍负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。羽 毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第2周 教师：黄志文教学内容羽毛球专项体能训练重点6米折返跑难点转身动作教学目标1、 学习羽毛球的羽毛球左、右侧跨步步法。2、 采用两步或三步交叉步加蹬跨步移动的方法；也可采用垫一步再跨一大步移动的方法上网。3、 左边上网的步法：同右边上网，只是移动方网是朝左边网前4、结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开

4、始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求；l 检查服装，安排见习生。准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关节。l 教师带领， 听音乐； l 全班跟节奏 认真练习。 3l 体操队形三列横队站立。l 边带领边观察，留意学生练 习情况。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l

5、 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 CD机、音乐CD负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。羽 毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第3周 教师：黄志文教学内容羽毛球正反手握拍的技术重点腿部的弹性难点动作的定位教学目标3、 通过以低冲击力为主的组合练习，让学生进一步加强腿部的弹性。4、 通过最基础的动作练习，规范学生的身体姿态和准确的位置。5、 培养学生的动作美、姿态美和气质美。结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开始部分 课堂常规 明确教学内容、目

6、标。 建立良好的师生关系和学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求；l 检查服装，安排见习生。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 CD机、音乐CD负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记

7、忆。羽 毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第4周 教师：黄志文教学内容羽毛球后场击高远球技术重点腿部的弹性难点动作的定位教学目标6、 通过以低冲击力为主的组合练习，让学生进一步加强腿部的弹性。7、 通过最基础的动作练习，规范学生的身体姿态和准确的位置。8、 培养学生的动作美、姿态美和气质美。结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求；l 检查服装，安排见习生。

8、准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关节。l 教师带领， 听音乐； l 全班跟节奏 认真练习。 3l 体操队形三列横队站立。l 边带领边观察，留意学生练 习情况。基本部分羽毛球后场击高远球技术动作要领：1、准备姿势用后场正手后退步法迅速向来球方向动，调整身体与来球间位置，使击球点选择在右肩稍前的最上方。两脚与肩同宽自然分立，左脚在前，右脚在后，身体重心放在后面的右脚上，侧身对网（即左肩对球网）。右手正手握拍屈肘举于体侧，上臂、前臂间夹角为45左右左手自然上举，保持平衡，双眼注视来球方向，呈击球前的准备姿势。2、引拍动作：当球下落到一定的高度时，手肘上抬，手臂后倒引拍，以肩为轴做回环动作，同时

9、身体向左转体， 熟练掌握动作技术； 引入最佳学习状态； 培养学生观察分析和解决问题的能力。前臂充分向后下方摆动并外旋，手腕充分伸展，准备击球。同时左手随转体动作自然屈臂协调摆至身体左侧。3、击球动作：击球时前臂急速内旋带动手腕加速前上方挥动，手腕屈，收手指屈指发力，用正拍面将球击出。击球点选在右肩的前上方，高度以持拍手臂自然伸直击球为宜。如果是起跳击球，则按击高远球准备l 完善技能，练习态度认真；l 反思归纳，制定有效练习方案。 练习。35l 姿势做好，右脚蹬地、左脚后摆交叉起跳，开始转体，同时手臂引拍，在空中高点完成击球动作。4、击球后的动作：右手随击球后的惯性向前下方挥动，然后顺势收回至体

10、前，呈接球前的准备姿势。如起跳击球后，左脚触地的瞬间，左脚前脚掌立刻随身体重心前移而蹬地向前迈步跟进回中心位置。5、关键点：击球点在右肩前上方最高点，击球时手臂几乎是伸直的。击球时前臂外旋带动手腕快速闪动，产生爆发力，以正拍面将球击出。l 提出较高要求，组织学生练 习。 教师根据学生练习情况，纠正错误动作。l 归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 做好安全督促。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材

11、 体育馆 CD机、音乐CD负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。羽 毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第5周 教师：黄志文教学内容羽毛球发后场高远球技术重点腿部的弹性难点动作的定位教学目标9、 通过以低冲击力为主的组合练习，让学生进一步加强腿部的弹性。10、 通过最基础的动作练习，规范学生的身体姿态和准确的位置。11、 培养学生的动作美、姿态美和气质美。结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和

12、学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求；l 检查服装，安排见习生。准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关节。l 教师带领， 听音乐； l 全班跟节奏 认真练习。 3l 体操队形三列横队站立。l 边带领边观察，留意学生练 习情况。基本部分羽毛球发后场高远球技术动作要领： 1、准备动作：发球站位视个人的习惯选择在中场附近。两脚扑自然分开，左脚在前，脚尖对网，右脚在后，脚尖稍向右侧，重心放在右脚上；用左手拇指、食指和中指夹持住羽得毛球中部，自然举于胸前方；右手正手握拍，右臂自然屈肘举至身体的右

13、后侧， 熟练掌握动作技术； 引入最佳学习状态； 培养学生观察分析和解决问题的能力。呈发球前的准备姿势。2、引拍动作：持球手松开，使球自然下落，此时左手随引拍动作收至身体左侧；同时右上臂随转体外旋，并带动前臂自下而上沿半弧形做回环引拍动作，充分伸腕，身体重心随转体和引拍动作逐渐前移。当拍挥至身体右侧前下方、身体转至近于面对球网时，准备击球。l 完善技能，练习态度认真；l 反思归纳，制定有效练习方案。 练习。35l 击球动作：最佳击球点l 在身体右侧前下方。在拍面与球接触的瞬间，右臂迅速内旋带动手腕快速向前上方闪动、展腕屈指发力，用正拍面将球击出，身体重心随转体动作逐渐由右脚移至左脚。l 4、击球

14、后的动作：身体重心完全移至左脚，持拍手随击球动作完成后的自然惯性向左上方挥动，然后两臂还原成接球前的准备动作。l 5、关键点：击球点须在右前方，击球瞬间前臂带动手腕由伸至展，充分闪动发力将球击出。击球后手腕呈展腕状态。l 6、正手发后场平高球：正手发后场平高球是用正手握拍，以正拍面击出飞行弧度较发后场高远球低的一种发球。球飞行的高度以对方跳起无法拦截为佳。由于飞行弧度不高和球速相对较快，此种发球颇具威胁性，并常在单、双打中与发网前小球配合使用，以增加对方接发球的难度。提出较高要求，组织学生练 习。 教师根据学生练习情况，纠正错误动作。l 归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 做好安全督促。结

15、束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 CD机、音乐CD负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。羽 毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第6周 教师：黄志文教学内容羽毛球后场击高远球技术和羽毛球发后场高远球技术的技术评定重点腿部的弹性难点动作的定位教学目标12、 通过以低冲击力为主的组合练

16、习，让学生进一步加强腿部的弹性。13、 通过最基础的动作练习，规范学生的身体姿态和准确的位置。14、 培养学生的动作美、姿态美和气质美。结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求；l 检查服装，安排见习生。准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关节。l 教师带领， 听音乐； l 全班跟节奏 认真练习。 3l 体操队形三列横队站立。l 边带领边观察，留意学生练 习情

17、况。基本部分初级套路练习 熟练掌握动作技术； 引入最佳学习状态； 培养学生观察分析和解决问题的能力。l 完善技能，练习态度认真；l 反思归纳，制定有效练习方案。 练习。35l 提出较高要求，组织学生练 习。 教师根据学生练习情况，纠正错误动作。l 归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 做好安全督促。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 CD机、音乐CD负荷l 密度：30%左右l 平均心率：

18、125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。羽 毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第7周 教师：黄志文教学内容羽毛球后场步法重点握拍挥拍难点动作的定位教学目标1、 基本掌握挥拍的技术。2、 通过羽毛球活动在速度、灵敏、反应、柔韧、爆发力方面有所发展。3、 通过羽毛球活动了解其愉快感、把羽毛球活动作为坚持锻炼身体的习惯。结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l

19、指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求；l 检查服装，安排见习生。准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关节。l 体委带领， 听口令； l 全班跟口令 认真练习。 3l 体操队形四列横队站立。l 边带领边观察，留意学生练 习情况。基本部分握拍动作握拍之前，先用左手拿住球拍，使拍面与地面垂直再张开右手，使手掌下部靠在球拍的握柄底托部位，虎口对着球拍框（即对着球拍的侧面，如图）。 小指、无名指、中指自然并拢，食指与中指稍稍分开，自然弯曲并且贴在球拍上（图）。握拍的时候，不要过于用劲，手部肌肉要放松。只是在击球的一刹那，手脂突然紧逼拍把而发力反手握拍法有两种：一种是由正手握

20、拍法把球拍框往外转（即往右方向转），拇指前内侧部位贴在球拍把的窄面部位，食指往中指、无名指、小指方向稍收回（图）； 另外一种是由正手握拍法把球拍框往外转，拇指伸直贴在球拍把的宽面部位，食指、中指、无名指、小指并拢。通常反手握拍的时候，手心与球拍把之间有一定的空隙，这样握拍法有利于手腕力量和手指力量的灵活运用。 熟练掌握动作技术； 引入最佳学习状态； 培养学生观察分析和解决问题的能力。l 完善技能，练习态度认真；l 反思归纳，制定有效练习方案。 练习。35l 提出较高要求，组织学生练 习。 教师根据学生练习情况，纠正错误动作。l 归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 做好安全督促。羽 毛 球

21、课 教 案班级：二年级 周次：第8周 教师：黄志文教学内容羽毛球前场步法重点握拍挥拍、击球难点动作的定位教学目标1、 基本掌握挥拍的技术。2、认识和理解羽毛球运动对身体形态和机能发展的影响。3、掌握正确的羽毛球技能，表现出适宜的自信，树立了自尊和自信。结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求；l 检查服装，安排见习生。准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关节。

22、l 教师带领， 听音乐； l 全班跟节奏 认真练习。 3l 体操队形四列横队站立。l 边示范边观察，留意学生练 习情况。基本部分 熟练掌握动作技术； 引入最佳学习状态； 培养学生观察分析和解决问题的能力。l 完善技能，练习态度认真；l 反思归纳，制定有效练习方案。 练习。35l 提出较高要求，组织学生练 习。 教师根据学生练习情况，纠正错误动作。l 归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 做好安全督促。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导

23、入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 CD机、音乐CD负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。

24、结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。羽 毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第9周 教师：黄志文教学内容羽毛球中场接杀球步法重点后场高空击球（高远球）难点动作的定位教学目标1、获得运动基础知识学习和应用技能.2、发展体能关注身体健康、3、体验困

25、难环境中运动乐趣合理设置目标使自己不断获得成功。结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和学习氛围；认识体育运动的健身益处每周进行两次或三次的体育运动l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求；l 检查服装，安排见习生。准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关节。l 教师带领， 听音乐； l 全班跟节奏 认真练习。 3l 体操队形三列横队站立。l 边带领边观察，留意学生练 习情况。基本部分后场高空击球 熟练掌握动作

26、技术； 引入最佳学习状态； 培养学生观察分析和解决问题的能力。l 完善技能，练习态度认真；l 反思归纳，制定有效练习方案。 练习。35l 提出较高要求，组织学生练 习。 教师根据学生练习情况，纠正错误动作。l 归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 做好安全督促。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌

27、握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。羽 毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第10周 教师：黄志文教学内容羽毛球后场步法和羽毛球前场步法的技术评定重点后场高空击球（平高球）难点动作的定位教学目标1、认识体育的健身心理社会价值较为熟练的掌握运动技战术。2、理解身体健康在学习生活中的重要性树立良好健康意识。结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求

28、；l 检查服装，安排见习生。准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关节。l 教师带领， 听音乐； l 全班跟节奏 认真练习。 3l 体操队形四列横队站立。l 边带领边观察，留意学生练 习情况。基本部分初级套路练习 熟练掌握动作技术； 引入最佳学习状态； 培养学生观察分析和解决问题的能力。l 完善技能，练习态度认真；l 反思归纳，制定有效练习方案。 练习。35l 提出较高要求，组织学生练 习。 教师根据学生练习情况，纠正错误动作。l 归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 做好安全督促。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。

29、 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。羽 毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第11周 教师：黄志文教学内容羽毛球后场击平高球技术重点后场高空击球（轻吊球）难点动作的定位教学目标1、具有积极参与活动态度和行为。2、身心发展自尊自信调控情绪克服困难。3、建立和谐人际关系合作精神体育道德。结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法

30、开始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求；l 检查服装，安排见习生。准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关节。l 教师带领， 听音乐； l 全班跟节奏 认真练习。 3l 体操队形四列横队站立。l 边带领边观察，留意学生练 习情况。基本部分初级套路练习 熟练掌握动作技术； 引入最佳学习状态； 培养学生观察分析和解决问题的能力。l 完善技能，练习态度认真；l 反思归纳，制定有效练习方案。 练习。35l 提出较高要求，组织学生练 习。

31、 教师根据学生练习情况，纠正错误动作。l 归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 做好安全督促。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。羽 毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第12周 教师：黄志文教学内容羽毛球发网前小球技术重点后场高空击球（杀球

32、）难点动作的定位教学目标结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要求；l 检查服装，安排见习生。准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关节。l 教师带领， 听音乐； l 全班跟节奏 认真练习。 3l 体操队形三列横队站立。l 边带领边观察，留意学生练 习情况。基本部分初级套路练习 熟练掌握动作技术； 引入最佳学习状态； 培养学生观察分析和解决问题的能力。l 完善技能

33、，练习态度认真；l 反思归纳，制定有效练习方案。 练习。35l 提出较高要求，组织学生练 习。 教师根据学生练习情况，纠正错误动作。l 归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 做好安全督促。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 CD机、音乐CD负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。羽

34、毛 球 课 教 案班级：二年级 周次：第13周 教师：黄志文教学内容羽毛球后场击平高球技术和羽毛球发网前小球技术的技术评定重点后场步法难点动作的定位教学目标15、 通过以低冲击力为主的组合练习，让学生进一步加强腿部的弹性。16、 通过最基础的动作练习，规范学生的身体姿态和准确的位置。17、 培养学生的动作美、姿态美和气质美。结构教 学内 容达成领域目标学 生活 动时间教 学 组 织 与 教 法开始部分 课堂常规 明确教学内容、目标。 建立良好的师生关系和学习氛围；l 科代表整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课。2l 指定集合地点，鸣哨集合； l 向学生问好！l 宣布课的内容和要

35、求；l 检查服装，安排见习生。准备部分 关节活动操 充分活动身体各个关节。l 教师带领， 听音乐； l 全班跟节奏 认真练习。 3l 体操队形三列横队站立。l 边带领边观察，留意学生练 习情况。基本部分初级套路练习 熟练掌握动作技术； 引入最佳学习状态； 培养学生观察分析和解决问题的能力。l 完善技能，练习态度认真；l 反思归纳，制定有效练习方案。 练习。35l 提出较高要求，组织学生练 习。 教师根据学生练习情况，纠正错误动作。l 归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。 做好安全督促。结束部分l 放松 课后小结。l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 了解这节课的学习情况和存在问题。 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 认真听讲解；l 向教师再见！5l 播放音乐，导入情景。l 小结；l 师生再见！场地器材 体育馆 CD机、音乐CD负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录学生都能投入到练习当中，掌握程度和课堂气氛较好。课后作业l 复习巩固，加深记忆。羽