八年级下册第10课-关注身边的美术遗存(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上关注身边的美术遗存 谢杨1、导入 课件展示图片中江文庙。 师:同学们知道这是哪里吗? 师:对了,文庙又称“孔庙”或“圣庙”、“夫子庙”,是我国历代封建王朝祭祀、纪念春秋时期思想家、政治家、教育家孔子的庙宇。中江文庙始建于南北朝时期。经历代多次修葺、扩建,成为蜀中比较完整的文庙之一。师:同学们,中江文庙属于美术遗存吗? 师:对了,那么什么是美术遗存呢? 师:美术遗存就是现存的古代美术作品。之所以称它们为“遗存”,是因为这些作品是“最后的”“不能再生”的。较多的作品至今仍有被破坏的危险,这些散落在民间看似平常的作品对于我们来说,在人文历史与艺术审美方面都有着重大意义。今天
2、,就让我们一起关注身边的美术遗存。(板书课题)2、美术遗存的特点 观看课件图片,讨论美术遗存有哪些特点(教师引导学生从形式、年代、材质、地区四方面进行归纳) 形式:石雕、木雕、砖雕、刺绣、蜡染 年代:红山文化、汉代、唐代、明代、清代材质:木、石、纺织品、砖、瓷 地区:山西、湖南、北京、安徽 师:美术遗存是具有一定历史和文化价值的美术作品。它的特点是:形式多样、年代久远、材质丰富、地区广泛 3、欣赏美术遗存(课本图片 PPT) 、徽派建筑门楼 师:找一找,徽派建筑门楼上美术遗存的种类 生:观察、思考 师:木雕、书法匾额、砖雕、瓦当(总结) 、观察视频,思考徽派建筑的重要价值(教师引导学生从形式、
3、年代、材质、 分布地区等几方面去考虑) 总结:形式:种类丰富,砖雕、木雕、石雕等 年代:明代、清代 材质:选料精良,砖、木、石为主 地区:古徽州地区(今安徽黄山、宣城绩溪等地) 、欣赏:河南石雕柱(唐)、北京民居劵门砖雕(明、清)、四川垂花木雕(清)、 福建民宅柱础(清) 4、关注我们身边的美术遗存 (1) 思考讨论:(课本29页 山西一所学校里的古建筑安禅寺 宋代) 你认为这座寺庙是美术遗存吗? 现在它是一所学校,这说明了什么? 我们应该怎样保护它? (2) 我们身边的美术遗存 生:欣赏我省的扎染、苗族绣片、牛虎铜案、古建筑师:总结:美术遗存具有历史价值和文化价值,是宝贵的艺术财富,需要我们
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- 年级 下册 10 关注 身边 美术 遗存
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