2022年北师大版小学数学三级下册平移和旋转的教学设计.pdf
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1、北师大版小学数学三年级下册平移和旋转教学 设 计曹惠霞舜帝复旦示范小学精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 平移和旋转教学设计【教学内容】教材第 27 页内容及第 28 页“练一练” 1、2 题。【教学目标】1、结合生活经验和分类活动,初步感受平移和旋转现象, 直观体会它们的特点。2、在学习的过程中培养学生善于观察的习惯及动手实践、发挥想象的能力。3、在解决实际问题中使学生体验学习数学的乐趣和应用价值。【教学重点】正确区分平移和旋转现象
2、【教学难点】结合实际体会平移和旋转的特点。【教具、学具准备】多媒体课件、学具纸。【教学课时】第一课时【教学过程】课前谈话:同学们,老师今天带来智慧星,想得到吗注意只有认真思考,积极发言,表现好的同学才能得到,老师希望同学们都能得到!精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 一、 欣赏图片,导入新课。1、激趣谈话:师:同学们,我们舜帝复旦示范小学每周一课间操都要举行升旗仪式,谁能用手比划一下国旗是怎样运动的吗(出示多媒体动画图片“升国旗”)2
3、、播放课件:出示教材主题图。师:它们是怎样运动的请同学们用手比划一下。生:同桌两人互相比划。【设计意图 :从学生的生活实际入手,激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性, 再加上播放的多媒体课件使学生自然进入学习状态。】二、组织讨论,讲授新知。1、师:它们的运动相同吗生:不同2、师:你能根据它们的运动方式把它们分成两类吗先同桌交流。3、学生汇报讨论结果。师:你是怎么分的你为什么要这样分指名说。生 1:有些是直直的,有些在转圈。生 2:国旗、推拉门和箱子都在移动。生 3:方向盘、风车和表针都在转动。(老师对积极回答问题的同学奖励智慧星)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - -
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- 关 键 词:
- 2022 北师大 小学 数学 三级 下册 平移 旋转 教学 设计
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