2022年最新九级下册物理教学计划2.pdf
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1、精品文档精品文档九年级下册物理教学计划一、教材分析一、指导思想:以 2018 年中考为目标,以物理课本为主,以课程标准为理念,以考试说明为指导,教学中,应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习,培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力,把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标,教学的活动中心放在使学生自我获得知识,完善知识,弥补不足,以真正体现“知识与技能、 过程与方法、情感态度价值观”的三维目标,扎实深入、全面高效地做好复习”工作。二、教学目标:1、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力,对各种类型的习题,能运用多种途径进行解答。 2、进一步提高学生运用所学的物
2、理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。3、力争中考平均分达50分以上,提高优秀率、及格率,低分率控制在10%以内。三、学情分析:经过半年的学习, 学生学习物理的兴趣有所增加, 思维能力和分析解决问题的能力有所加强,学科整体成绩提高很快,但是由于学生学习基础、思维能力、认识水平、 学习基础等方面发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,逐渐失去物理学习的兴趣,物理考试成绩两极分化现象比较明显。初中物理教学分两年,八年级教学主要是声学、光学、热学(部分)、力学精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第
3、1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档等部分,这些内容相对来说比较基础容易,但是普遍感觉学生八年级物理知识不扎实,一旦接触相对教难的九年级电学、热学内容,学生学习比较困难、异常吃力。因此要使学生熟悉掌握初中物理的这些基本知识,掌握新课改需要的各种技能,复习工作就显得非常重要和迫切。四、教学措施:以学生为主体, 坚持讲练结合的教学模式, 课堂要求师生互动; 研究非智力因素的影响,提高学生的学习效率;多渠道收集中考信息,加强复习的针对性;加强对学困生的个别辅导, 课堂上提出明确的复习任务;组内教师团结协作, 充分发挥集体的力量。1、重视基础:对物理现象、规律和
4、基本的实验操作, 要有全面细致的了解。因此,认真研究书本中出现的每个问题,是学习的第一步。在学习过程中,要注重对基础知识、基本技能的学习,尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习,提高学习效率。 基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽, 促进有意义学习。 2、联系实际:注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等 ),能利用生活中最常见的物品设计实验,会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段, 切忌就题论题。 能从不同角度对问题进行深入的分析,是学好物理的必经之路。3、 关注探究:在中考的各类试题中, 实验与
5、探究题所占的比例既是最高的,也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学习, 应以考试说明所规定的基本要求为依据。 实验能力作为进行科学探究所需的重要能力,在学习过程中也应得到足够的重视。 实验学习应包括 :实验器材的选择、 实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档4、强化规范:规范是成功学习的前提。因此,在学习过程中应强化解题规范化训练,明确方法、严格
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