文明礼仪教育实践活动方案.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上文明礼仪教育实践活动方案为培育和践行社会主义核心价值观，进一步优化学校环境，净化学生思想，促进学生文明习惯的养成，切实提高学生的文明程度，学校决定开展文明礼仪教育实践活动，特制订此方案。略1提高学生文明素养，使其仪表更端庄，语言更文明，行为更规范。2学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人、勤奋学习、勤俭节约、爱护公物，养成良好的行为习惯，做文明的学生。3纠正学生中“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾，说脏话，说粗话，不遵守交通规则”等现象，树立学生文明新形象，提高学生文明素质。内容：开展文明行为“五个一”活动。1坚守一个好习惯重点治理学生“吃零食，就餐不文明，不讲秩

2、序，乱扔垃圾”的坏习惯，尤其是在食堂就餐不文明、卫生习惯差等现象。通过政教处、办公室、总务处、工会、团委齐抓共管，形成合力，年级组、班主任具体实施。食堂就餐分区定点定位，对学生就餐人数、就餐秩序、就餐行为进行监督、考核，切实改掉学生不吃正餐、就餐不讲秩序、就餐不文明的恶习。打扫和保持环境卫生实行定时定点专人负责的办法，确保校园环境清洁，无垃圾。2树立一个好形象严格按照我校学生手册的要求，切实贯彻学校提出的“仪表端庄、语言文明、行为规范”的要求。仪表方面：切实治理发型不规范，衣着、书包成人化、流行化的现象；治理戴饰物（如：项链、耳针、手链）、携带手机等现象。（2）语言方面：严禁说脏话、粗话、取绰

3、号，与人交往提倡使用普通话、文明语言。见到师长要问好，进办公室或上课迟到要喊“报告”。（3）行为方面：每位学生严格遵守学生手册的要求，重点治理学生“不遵守交通规则” “乘坐公交车不文明”的现象。要求学生严格遵守交通规则，走斑马线、人行道，自行车行非机动车道，后座不许搭人；乘车时主动让坐，懂礼仪、讲礼貌。通过不定期的督查和曝光，纠正学生不规范行走，不遵守交通规则、不遵守公共秩序、不讲究公共文明等现象，树立我校学生在市民心中的良好形象。3读一本好书倡导全体学生“好读书，读好书”。政教处、教学处、团委、语文组要形成合力，督导检查学生的读书情况。4开展一次公民道德宣传要求各班以公民道德教育为主题，开展

4、一次公民道德宣传活动，并以此主题办一期黑板报。团委将组织检查评比。5做好一次“志愿者”服务要求积极参加“行为习惯监督岗”活动，文明劝导、纠正在校内外发现的不文明行为，做好“文化自助餐”、公民道德宣传等活动期间的服务工作，树立良好中学生新形象。由政教处、团委、年级组、班主任负责指导和评估。1开好动员会。由政教处、团委、值周领导利用升旗仪式，做好“文明礼仪教育活动”动员，向全校师生发起倡议。2利用LED屏幕、广播做好开展“文明礼仪教育活动”的宣传工作。3年级组、班主任通过年级会、班会、团（队）会活动时间组织学生专题讨论，并让学生自查自纠。4、学校成立督导大队：由值周小组、学生会纪律部组成5个督导小

5、组，每天三餐饭后、课外活动时间对各班级公区监督岗到位情况、学生文明行为进行督查，对不文明行为予以制止和教育，并认真登记和考核，结果纳入班级考核。5、班上成立督导小组。一是由班团队干部组成督导小组，对本班学生行为进行全方位督查：督察时间分为三段：上午、下午、晚上。督察地点：小卖部、校外流动摊点、教室、公共区域、回家路上、学生公寓。督察事由：发型、衣着服饰等不规范。上课坐姿不端正。公区不清洁，有垃圾。吃零食、食堂就餐不文明、乱丢、乱扔。说脏话、粗话。公共汽车上不讲文明。骑飞车。横穿公路，不走斑马线等现象。二是安排2名志愿者作为监督员，在三餐饭后、课间操、课外活动五个时间段，在本班公区（本班责任区）进行监督。监督岗的职责：配戴好监督岗标志，在本班公区巡查，督促清洁值日打扫好本班公区；对本班公区内的少量垃圾进行拣拾；登记在本班公区内的违规现象（违纪学生本人签名：班级、姓名、违规项目），督促违规者改进；登记发生在本班公区内的好人好事；督导大队和督导小组对学生文明情况和活动情况进行检查和督促，6开展“行为习惯标兵”、“文明班集体”评选活动。专心-专注-专业