人教版必修一生物第一章至第四章综合测试卷(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高一生物周测（内容：第14章；时间：30分钟；分值：100分）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、单选题（每小题只有1个最佳选项）1、下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是 （ ）A、微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B、每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的 C、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D、组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的 2、下列各组物质中，由相同种类元素组成的是 ( )A、胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B、淀粉、半乳糖、糖原C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D、性激素、生长

2、激素、胰岛3、下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是 ( )A、S是构成酶必不可少的重要元素B、Mg是叶绿素分子必不可少的组成元素C、I参与组成甲状腺激素，人体不能摄入过少D、P是磷脂、ATP、DNA等多种重要有机物的组成元素4、关于生物体内组成蛋白质的氦基酸的叙述，错误的是 ( )A、组成氨基酸的元素都包括S元素 B、有些氨基酸不能在人体细胞中合成C、氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D、不同氨基酸之间的差异是由R基引起的5、下列有关细胞的叙述，正确的是 ( )A、病毒是一类具有细胞结构的生物B、蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C、人体不是所有的细胞都有染色体D、内质网膜和高尔

3、基体膜没有流动性6、细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述不正确的是 ( )A、细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B、细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C、细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D、载体蛋白是镶在细胞膜表面的蛋白质7、细胞中不能合成ATP的部位是 （ ）A、线粒体 B、叶绿体 C、内质网 D、细胞质基质8、下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是 ( )A、线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB、叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC、细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D、线粒体和叶绿体所含的酶种类相同9、下列与细胞器相关的叙述中，正确的是 ( )A、蓝藻细胞中有的酶在核糖

4、体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B、分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快C、溶酶体能吞噬侵入细胞的病毒或细菌，但不能分解衰老的细胞器D、所有植物细胞都能由叶绿体产生的ATP 10、下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是 ( )A、ATP脱去3个磷酸后是构成RNA的核苷酸之一B、淀粉和糖原的基本单位都是葡萄糖C、蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D、脂质是生物体内主要的能源物质11、关于植物细胞渗透作用，下列说法错误的是 （ ）A、植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B、一定条件下活的成熟植物细胞能发生渗透失水或吸水C、当外界溶液浓度较大时，细胞处于吸水状态D、当外界溶液浓度较小时，

5、细胞处于吸水状态12、在”观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是 ( )A、染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B、用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，方便染色C、酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，并破坏DNAD、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 13、下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是（ ）A、人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同B、线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C、海带细胞通过主动运输积累离子等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离D、植物细胞置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而胀破二、非选择题1、1、下

6、图A、B、C、D表示生物大分子，请回答下列问题。(1)图中X、Y都包括两种元素：X包括_，Y包括_。(2)大分子物质A简称_，其基本单位是_。 若要观察A在细胞中的分布情况可选用试剂_。(3)B具有多样性，原因之一是b的_具有多样性。(4)物质D为_，其分布在细胞膜的_侧。2、为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验，所得到的结果如下： 时间质量改变温度00.51.01.52.02.53.02005791214164000.030233.54(1)本实验的自变量是_，因变量是_。(2)在20下马铃薯块质量增加，主要与植物细胞具有_(细胞器)有关。(3)在40时，随着时

7、间增加，马铃薯质量下降的主要原因可能是在高温下_的通透性增大、细胞内容物外渗造成的。(4)为了验证上述想法，请完成下列实验设计方案并回答问题：实验原理： 研究发现膜的通透性增大，细胞内容物外渗，会使外部溶液的电导度增大。溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测。电导仪非常灵敏，空气中的CO2、温度会影响测量结果。实验仪器与药品：电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。实验步骤：第一步：取4只相同的烧杯，分别加入10 mL蒸馏水，编号为A、B、C，D；第二步：取2块质量为10克且形态相同的马铃薯用蒸馏水反复冲洗三次，用滤纸将水吸干，再分别放入A、B两烧杯中，C、D烧杯作为对照；第三步：将A、C烧杯置于_中，将B、D烧杯置于_中；第四步：1.5小时后取出烧杯中的马铃薯，使烧杯中的溶液保持或恢复至20；第五步：用_检测_。结果预测：A烧杯电导度值减C烧杯电导度值_（大于小于）B烧杯电导度值减D烧杯电导度值。讨论：实验步骤中设计C、D组作为对照的目的是排除_。专心-专注-专业